<p class="ql-block"> 12月31日，在2020年的最后一天，也是一個新舊交替的特殊日子里，海南石花水洞地質(zhì)公園迎來了儋州市第一中學(xué)高二年級的學(xué)子們，開始他們的研學(xué)之旅。早上九點(diǎn)不到，滿載學(xué)生的大巴已經(jīng)先后駛?cè)刖皡^(qū)，氣溫驟降的天氣，依然影響不了同學(xué)們興奮期待的心情，景區(qū)的氣氛也瞬間被帶動地活潑了起來。他們即將開展一次“學(xué)”與“游”相結(jié)合的全新之旅，上一堂寓教于“游”的全新課程。</p> <p class="ql-block">▼景區(qū)工作人員指揮車輛有序進(jìn)入景區(qū)</p> <p class="ql-block"> 另一邊，景區(qū)的工作人員已經(jīng)早早做好了準(zhǔn)備，車一停便有研學(xué)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們列隊(duì)領(lǐng)取研學(xué)馬甲、任務(wù)清單、研學(xué)帽等物料，研學(xué)輔導(dǎo)員幫助分發(fā)給同學(xué)們之后，便可以列隊(duì)進(jìn)入景區(qū)啦。除了常規(guī)的景區(qū)游覽之外，今天的研學(xué)課程分為兩個部分：地質(zhì)學(xué)和蝙蝠研學(xué)。地質(zhì)學(xué)是針對以溶洞為典型的喀斯特地貌，以及其他相關(guān)的地質(zhì)學(xué)的概念和延伸知識的學(xué)習(xí)，蝙蝠研學(xué)主要講解我們?nèi)芏磧?nèi)的神秘生物—蝙蝠，用腳步丈量每一寸風(fēng)景，盡量做到讓同學(xué)們游有所學(xué)，學(xué)有所感。</p> <p class="ql-block">▼同學(xué)們井然有序，排隊(duì)領(lǐng)取研學(xué)課程物料</p> <p class="ql-block">▼活力滿滿的同學(xué)們</p> <p class="ql-block">▼進(jìn)景區(qū)之前測體溫，防控疫情，從我做起</p> <p class="ql-block">▼進(jìn)入景區(qū)啦～</p> <p class="ql-block">▼同學(xué)們游覽完溶洞，坐船駛出地下河，來到了英島湖上，好奇地四處張望，唧唧喳喳地討論溶洞內(nèi)奇觀，感嘆大自然的鬼斧神工</p> <p class="ql-block">▼在外碼頭等同學(xué)還不忘擺造型~</p> <p class="ql-block">▼來到英島石林處，班級合影留念</p> <p class="ql-block">▼在研學(xué)教室觀看研學(xué)視頻</p> <p class="ql-block">▼在實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡觀察動植物標(biāo)本</p> <p class="ql-block">▼同學(xué)們被顯微鏡里的世界深深吸引</p> <p class="ql-block">▼不明白的地方查閱資料，我們的同學(xué)有學(xué)習(xí)的好習(xí)慣</p> <p class="ql-block">研學(xué)課程告一段落，接下來是拓展環(huán)節(jié)啦</p> <p class="ql-block">▼多才多藝的同學(xué)們，表演跳舞</p> <p class="ql-block">▼為表演的同學(xué)加油打氣</p> <p class="ql-block">▼游戲環(huán)節(jié)，需要齊心協(xié)力才能完成的游戲，小小的游戲可以加強(qiáng)班級凝聚力</p> <p class="ql-block">▼同學(xué)們的笑容是我們最好的新年禮物~</p> <p class="ql-block">▼活動結(jié)束之后，饑腸轆轆的同學(xué)們席地而坐，開始今天的午餐時間</p> <p class="ql-block"> 開心的研學(xué)之旅過得很快，飯后片刻的休息之后，同學(xué)們就要到下一站去了，這次他們的課堂，在石花水洞，在山山水水中，今天的研學(xué)課程圓滿結(jié)束，作為2020年的最后一課，他們收獲滿滿，我們也收獲了許多笑臉作為回饋，希望每一位同學(xué)在明年的課堂上，也收獲多多。</p>