我的2020年，與文字結下了不解之緣。能夠重新追逐少年的文學夢，是我在2020年最最欣慰的一件事。 《一朵花的秘密》，這是我重拾夢想的第一步。接著便打開了新世界的大門。 小文《呵護足下的生命》見諸《今日蓬萊》。 《繡娘》發(fā)表于《蓬萊島》和《蓬萊日報》。 《尋寶艾山行》發(fā)表于《煙臺散文》微刊。 《老家院里的兩棵樹》發(fā)表于《煙臺散文》秋季號。 還因此一篇得到了煙臺散文學會的認可，參與寫作經驗學習交流。 《八仙渡，一個沒有船的渡口》和《蓬萊小院》，也許是因為宣傳地域文化，有幸被《仙境蓬萊.悅讀者》欄目選中，得到了溫臺長的美聲朗讀，為文章增色。 《紅紅炭火暖人心》一文參加了“蓬萊小院千味讀寫”杯征文大賽，獲得成人組一等獎。 另有《司機父親》等十余篇其他作品，散見于《津林文學》微刊，感謝這個文學平臺。 獲得了津林文學文壇新秀獎。 愛為字也愛朗讀，有幸參加了蓬萊朗讀協(xié)會，結識了新的朋友。圖為正在朗讀《陪伴》。 十一&中秋，參與了蓬萊電視臺錄制的大型詩歌朗誦晚會，朗讀了李白的《月夜》和張若虛的《春江花月夜》。 一面是生活，一面是工作。我的兩段描寫校園秋色的文字，發(fā)表于《蓬萊教育》。 《業(yè)余演員不業(yè)余》和《金字塔理論在論語教學中的運用》兩篇文章發(fā)表于《煙臺教育》。 學術上，獲得了一個課題結題證書。 一個教學案例二等獎。 一個學生閱讀優(yōu)秀指導獎。 一個微課程國家級二等獎。 和一個蓬萊優(yōu)秀微課。 大家好，才是真的好。帶領學生一起，愛上寫作，愛上多姿多彩的生活！ 我的學生的獲獎作品。 我的學生參加朗誦活動。 挑戰(zhàn)和機遇總是并存的。一個美好的一年結束了，另一個美好的一年開始了！