<p class="ql-block"> 孩子天生就充滿好奇心，喜歡問各種問題。孩子們在做科學(xué)小實驗時，讓他們親身投入實驗中，進(jìn)行探索和嘗試，并自己得出結(jié)論，這種自主式的探究學(xué)習(xí)會極大地促進(jìn)孩子對科學(xué)的興趣。</p> 我們學(xué)到了 <p class="ql-block"> 課程《紙電話》：通過實驗活動，知道聲音是物體振動產(chǎn)生的，還要有介質(zhì)才能傳播。</p> <p class="ql-block"> 課程《火山噴發(fā)》：通過實驗活動，初步了解火山噴發(fā)的實驗原理。</p> <p class="ql-block"> 課程《3D眼鏡》：通過實驗活動，了解紅、藍(lán)鏡片的作用，初步體驗3D眼鏡的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 課程《造雪粉、吸水粉》：通過操作感知造雪粉、吸水粉吸水的基本屬性。</p> <p class="ql-block"> 課程《哈哈鏡》：通過自制哈哈鏡，初步感覺平面鏡與哈哈鏡的區(qū)別。</p> <p class="ql-block"> 課程《分離小實驗》：通過實驗活動，學(xué)會比較物體的大小，能結(jié)合相應(yīng)工具和物體的基本屬性解決問題。</p> <p class="ql-block"> 課程《小丑走鋼絲》：通過實驗，初步了解小丑鋼絲的活動原理，認(rèn)識平衡力。</p> <p class="ql-block"> 課程《影子游戲》：通過影子游戲初步了解影子產(chǎn)生的基本原理，了解影子的特性，能動手做出不同的動物造型。</p> <p class="ql-block"> 課程《人體消化系統(tǒng)》：本節(jié)課通過拼圖，小朋友初步了解人體的消化系統(tǒng)，認(rèn)識系統(tǒng)各部分的形狀特征，提升整體邏輯思維能力!</p> <p class="ql-block"> 課程《吹起懸浮球》：通過實驗活動，初步認(rèn)識懸浮球的實驗原理。</p> <p class="ql-block"> 課程《橡皮筋吉他》：通過實驗活動，感知聲音共鳴的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 課程《鐵沙分離》：通過動手實驗，知道磁鐵是可以吸住鐵制品的物理屬性，利用磁鐵的屬性解決問題。</p> <p class="ql-block"> 課程《顏色變變變》：通過調(diào)色實驗，在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，認(rèn)識更多顏色。</p> <p class="ql-block"> 課程《燈泡亮了》：通過實驗活動，初步認(rèn)識電池的正、負(fù)極、電路中的電源、導(dǎo)線、燈泡。</p> <p class="ql-block"> 課程《磁鐵走迷宮》：能區(qū)分出鐵質(zhì)物品，運(yùn)用磁鐵的特性解決游戲和生活中遇到的問題。</p> 日常亮點(diǎn) <p class="ql-block"> 科學(xué)實驗?zāi)軌蜃層變涸诓僮鞯倪^程中去探索一些奧秘，不僅鍛煉了幼兒的動手操作能力還能培養(yǎng)幼兒積極開動腦筋。來瞧瞧他們的課程中發(fā)現(xiàn)了什么吧！</p> 最后一節(jié)課 <p class="ql-block"> 之前的“懸浮球”小實驗讓大家感受到了氣流的力量，今天我們要繼續(xù)來體驗氣流帶來的魔力。</p> 溫馨一刻 <p class="ql-block"> 一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束啦！寶貝們通過自己的努力獲得了心儀的小禮物??</p> 老師有話說 <p class="ql-block"> 本學(xué)期的課程到這里就全部結(jié)束啦！寶貝們的進(jìn)步卓越，從一開始的“老師我不會！”變成“老師我可以自己來！”，科學(xué)是一種利用實證去認(rèn)識世界的方法，希望你們<span style="font-size: 18px;">在成長過程中對于未知世界的探索是不會停止的！科學(xué)的實驗、好奇心、創(chuàng)造性、合作，這些都是在探究世界過程中與科學(xué)家做研究所共有的特點(diǎn)喲！繼續(xù)加油吧！我的寶貝！</span></p> 共同期待 <p class="ql-block"> 天地萬物都是孩子學(xué)習(xí)的課堂??</p><p class="ql-block"> 讓我們一起用探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)美??</p><p class="ql-block"> 讓我們一起用小手去探索世界??</p><p class="ql-block"> 讓我們的孩子像科學(xué)家一樣思考??</p><p class="ql-block"> 像工程師一樣解決問題??</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期的科學(xué)旅程到這里就結(jié)束啦！在今后科學(xué)課程上會有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？大朋友小朋友們下學(xué)期不見不散！</p>