四三班 <p class="ql-block">光陰茬苒，2020這一年我們經(jīng)歷了疫情的寒冬，也迎來(lái)了春暖花開(kāi)。為慶祝新年的到來(lái)，四三班的的全體師生們?cè)谶@里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻充滿(mǎn)著美好、溫馨與激情。瞧！為了營(yíng)造歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氣氛，豐富班級(jí)文化和增進(jìn)師生的深厚感情，老師們同置美侖美奐的班級(jí)環(huán)境。教室內(nèi)彌漫著迎接新年的節(jié)日“芳香”，貼對(duì)聯(lián)、福字貼、紅燈籠，教室里裝扮得五彩繽紛，亮麗一新，熱情洋溢著歡天喜地的新年氣息。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 走過(guò)播撒汗水和希望的“季節(jié)”，我們又走進(jìn)一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)“技能”。為了表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，小太陽(yáng)全體師生滿(mǎn)懷著辛勤耕耘后的喜悅齊聚一堂，送別忙碌的2020，迎接充滿(mǎn)希望的2021。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">回首過(guò)去，孩子們心懷坦蕩，沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?，而老師始終帶領(lǐng)著孩子們?nèi)チ私饽莻€(gè)最真實(shí)的“自我”看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子繼續(xù)苦心打造。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著一分耕耘一分收獲，“一封家書(shū)”迎新年活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng) 不單單是引導(dǎo)大家換位思考,懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語(yǔ)言文字,以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block"> “魚(yú)傳尺素”、“鴻雁傳書(shū)”是古人傳遞書(shū)信的方式，沿用至今?？扇缃瘢S著現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，人們的聯(lián)絡(luò)更加方便快捷，傳統(tǒng)書(shū)信逐漸成為歷史，曾經(jīng)的“家書(shū)抵萬(wàn)金”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很是陌生。可通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們懂得，互通書(shū)信不但能喚起人們真摯的情感交流，親筆書(shū)寫(xiě)的文字還能給人有溫度感和親切感，一句"見(jiàn)字如面"便能無(wú)形中會(huì)拉近彼此的距離。</p> <p class="ql-block"> 在網(wǎng)絡(luò)通信高度發(fā)達(dá)的今天，只要你細(xì)品，這一筆一劃的書(shū)寫(xiě)見(jiàn)真誠(chéng)，那一字一句的斟酌顯情誼。特別是在一寄一收中，時(shí)間和距離能將情感的美好體驗(yàn)最大化延續(xù)。</p> <p class="ql-block"> 傳遞一份愛(ài)心,暖一群人心！懷著激動(dòng)喜悅的心情，孩子們迎來(lái)了人生中第一封傳遞友情的信，內(nèi)心興奮不已，教室里久久不能平靜。拆開(kāi)期待已久的書(shū)信，他們笑靨如花。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們以書(shū)信方式，分別向喜歡的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也通過(guò)書(shū)信，傳達(dá)對(duì)對(duì)方同學(xué)的關(guān)心和友誼之情。其實(shí)，在信息傳遞方式發(fā)達(dá)的今天，書(shū)信這種傳統(tǒng)的信息傳遞方式對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，或許只是在課堂上的學(xué)習(xí)，但當(dāng)孩子們真正鋪開(kāi)信紙，提起筆……那種體驗(yàn)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就會(huì)顯得如此的珍貴。</p> <p class="ql-block">一筆一劃傳遞著情感</p> <p class="ql-block">同學(xué)生涯,不僅會(huì)收獲了學(xué)業(yè),更會(huì)收獲了友誼!在充滿(mǎn)激情的相識(shí)相知之后，友情的芬芳會(huì)給平淡的生活增添一縷和煦的陽(yáng)光。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們都在認(rèn)真的讀著朋友寫(xiě)來(lái)的點(diǎn)滴，正所謂“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，孩子們?cè)阢裤街孟胫?，仿佛這位朋友正在對(duì)面歡談。</p> <p class="ql-block">他們的內(nèi)心那一絲絲小小的驚喜是如此可愛(ài)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過(guò)此次書(shū)信的來(lái)往，班級(jí)很快營(yíng)造出了一種“人人為我,我為人人”的良好風(fēng)氣。</p> <p class="ql-block">通過(guò)這句問(wèn)候“你好！”孩子們不僅重溫了離他們年代久遠(yuǎn)的通訊方式，還鍛煉了習(xí)作表達(dá)能力，更收獲了難以言表的快樂(lè)和值得珍藏的朋友。相信，這份友誼會(huì)一直延續(xù)下去，這也將成為他們成長(zhǎng)路上難以忘懷的記憶。</p> <p class="ql-block"> 這是張瑞翔爸爸給兒子寫(xiě)的一封信，這封信很多家長(zhǎng)們看到后感觸極深。字?jǐn)?shù)不多，蘊(yùn)含著父輩對(duì)兒女無(wú)限的愛(ài)，非常感人！</p><p class="ql-block"> 信很普通，就是這份普通讓孩子們恍然，我們更多的時(shí)候在贊頌?zāi)赣H,忽略了父親。</p><p class="ql-block">其實(shí),父親同母親一樣偉大,無(wú)須語(yǔ)言，甚至無(wú)須何種方式-----父愛(ài)，只默默生成，慢慢積淀，靜靜流淌.....</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 你有過(guò)這樣的苦惱嗎?有時(shí)候,想了解孩子在學(xué)校的生活,但不知道應(yīng)該怎樣問(wèn)老師，老師一找你,你就特別緊張,總覺(jué)得老師是在責(zé)怪你沒(méi)管好孩子。這些最主要的原因,是家長(zhǎng)和老師之前不夠了解、不夠信任。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈ε乱?jiàn)老師等原因,和老師交流的次數(shù)太少了,有的家長(zhǎng)連老師都沒(méi)見(jiàn)過(guò),難免會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑，自然就沒(méi)辦法做到順利溝通。</p><p class="ql-block"> 其實(shí),家長(zhǎng)和老師,都是孩子教育道路上的重要角色,只有不同分工,沒(méi)有對(duì)立關(guān)系。如果家長(zhǎng)和老師能做到彼此信任、坦誠(chéng)相待,老師和家長(zhǎng)就能聯(lián)結(jié)在一起， 就可以彼此尊重、相互悅納、友善地解決問(wèn)題，共同教育好孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我讀完了魯小芹老師送給家長(zhǎng)的一封信，我很感動(dòng)，心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激，感謝老師在忙碌、艱辛工作同時(shí),還抽空和我們家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)才是世界上除母愛(ài)之外最偉大、最無(wú)私、最不求回報(bào)的。這樣的老師不得不讓人由衷地敬佩和愛(ài)戴</p> <p class="ql-block">看到信，家長(zhǎng)為之動(dòng)容，很慶幸自己的孩子能遇到這樣一位理念先進(jìn)，積極負(fù)責(zé)任的老師。老師為孩子們的健康成長(zhǎng)所作的一切努力，家長(zhǎng)們都能從字里行間感覺(jué)出來(lái)。</p><p class="ql-block">從親切的問(wèn)候，到對(duì)孩子們肯定的話(huà)語(yǔ)。做為家長(zhǎng)，由衷地感到欣慰，定會(huì)積極配合老師教育好孩子，相信在魯老師的正確引導(dǎo)下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下以及家長(zhǎng)努力配合下，孩子們必當(dāng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇敢地拼搏向前。</p> <p class="ql-block"> 看到魯老師給孩子信，我腦海中浮現(xiàn)出很多情景畫(huà)面。魯老師一直是一個(gè)非常有愛(ài)心、非常負(fù)責(zé)任的老師!從一年級(jí)到四年級(jí),這個(gè)班集體里的每一滴成長(zhǎng)，作為家委會(huì)成員我們都能看到眼里，小太陽(yáng)們生活在這個(gè)大家庭里，相互關(guān)愛(ài),共同學(xué)習(xí)，同學(xué)生病了,大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他，有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……這一切的成果都是因?yàn)橛恤斃蠋熢谀膼?ài)心灌溉，守護(hù)，讓他們的童年留下了太多的美好。</p><p class="ql-block"> 不得不說(shuō)老師就是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。老師對(duì)孩子的愛(ài),像陽(yáng)光一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜，既是初春里溫暖的陽(yáng)光,柔情地播灑著知識(shí)的種子，又是冬天里的一縷梅香,瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開(kāi),教會(huì)孩子們不畏嚴(yán)寒,樹(shù)立信心,勇往直前。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在老師心目中,她的學(xué)生們就是一群純真可愛(ài)的孩子。老師希望他們懷有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感謝自己父母，感謝老師，還要學(xué)會(huì)感激身邊的同學(xué),是他們和你一起走過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)代。</p> <p class="ql-block">老師在衷心祝福他們幸福成長(zhǎng)同時(shí)，還希望他們?cè)谖磥?lái)的日子里，都像小鳥(niǎo)一樣,等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿(mǎn),就勇敢地向著高空飛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">審核:班主任魯小芹</p><p class="ql-block">編輯:四三班家委會(huì)</p>