盤點年度好文章潘驍 <p style="text-align: center;">《花》</p> <p class="ql-indent-1">我家的門前，長著一些小花。</p><p class="ql-indent-1">他們個頭很小，只有指甲蓋般大小，零星地依靠在樹上；任何不經(jīng)意的一擊，都會有許多花朵落下，如一場小雨，讓站在樹下的人不知所措。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">平時的它，樸素而沉默，在路邊，在風中微微搖晃，不時有“年邁”的花朵悄然落下，無聲地落入身旁的土地，漸漸消融。但在秋天的雨季，他卻是最引人注目的。在細雨連綿的日子里，若走出家門，一股潮濕的空氣撲面而來，隨之而來的便是它的香味。誰能想象它小巧的身軀里，蘊含著驚人的香氣！濃密的香味籠罩著空氣，讓任何人都無法脫身。細細的雨珠墜入花叢中，花瓣便無奈地墜下，香氣也自然順著它流下，便又一個香氣的牢籠。</p> <p class="ql-indent-1">另一美景，便是地面上金黃的花瓣。在雨滴的錘擊，清風的細撫下，花朵如波浪般起伏著，同一旁的過路者一起，在風中漫步。</p> <p style="text-align: center;">《吾師小傳》</p><p class="ql-indent-1">提到趙老師，同學們既敬畏他又有些許害怕他。</p><p class="ql-indent-1">他在平時一向是和善的。無論是在走廊或是辦公室，趙老師總是面帶微笑，語氣很快。有學生問他問題時，他便滿面笑容地、詳細地為學生講解問題。</p><p class="ql-indent-1">在數(shù)學課堂上，若是有學生出乎意料地給出精彩的回答，趙老師就顯得格外高興。他的雙手似乎無處安放，像是同他的大腦一齊歡呼著；他的眉毛也似乎在跳著舞，扭曲著湊在了一起，臉上嬉細小的皺紋便也在這一刻顯露，仿佛在表達著趙老師的高興。</p><p class="ql-indent-1">倘若提起令同學們害怕的趙老師，那便是趙老師生氣時。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">有時，他的聲音會陡然放大，使可憐的空氣震動起來，而這聲震懾過后的寂靜則更令人膽戰(zhàn)心驚。趙老師用力地掐著一截粉筆，身子硬邦邦地挺立著，面部表情則比肢體語言更令人魂飛魄散——臉上的肌肉互相推擠，嘴角有一絲的下垂。從眼鏡片中射出的是叫人懼怕的目光。他死死地盯住這個班級的所有人，目光如戰(zhàn)爭時期的探照燈一般來回掃蕩著，使我們不敢抬頭，世間的萬物都將在這銳利的目光下灰飛煙滅......</p><p class="ql-indent-1">在我們得意之時，趙老師愛為我們“潑冷水”，而在我們犯錯時，趙老師不會把責怪作為教育的方法，趙老師只能用嚴肅來提醒我們，用比較來激勵我們。老師并非無情，他只是在我們的變化中使用正確的教育方式。</p><p class="ql-indent-1">趙老師的喜與憂無不在鼓勵我們前行。我們也要不負趙老師的教導，努力奮斗！</p> <p style="text-align: center;">《賣碳甕》</p> <p class="ql-indent-1">山上的空氣很稀薄，他扶住一旁粗壯的樹干才勉強讓自己站穩(wěn)。熾熱和嚴寒的交替使他頭痛欲裂，他吃力地坐在地面上一堆堆枯枝敗葉的空隙里。他瞇著眼望了望月亮，滿臉的粉塵，時不時給他的眼睛帶來刺痛。但若是繞到山下去清晰，太陽不一會就會升起。</p><p class="ql-indent-1">所以他必須出發(fā)。</p><p class="ql-indent-1">......</p> <p class="ql-indent-1">饑餓來勢洶洶，惡狠狠地腐蝕著他的胃，但它只能忍著。他拍拍老牛，小心的把布衫披在它的背上，這可憐的生靈已經(jīng)在風雪中行了數(shù)個小時。但誰知道它今天有沒有一頓飽餐吃？他們只能發(fā)顫著向前走。</p><p class="ql-indent-1">......</p><p class="ql-indent-1">他的眼中只有茫茫的白雪向遠方延伸，白色充斥了一切。寒冷使他的手如一塊冰冷的鐵，他手中的鞭子不知什么時候落在在路途中，但老牛也十分默契地陪伴著他。漸漸地，遠處出現(xiàn)一黃一白的兩個小點，在茫茫白雪中滑動著，老翁頓時兩眼一黑，知道上天對自己的裁決來了......</p><p class="ql-indent-1">......</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">空蕩蕩的炭車上，已然不見老翁生活的希望。天很冷，他的淚也流干了，以后的日子，大概也是如此罷了。</p>