中班繪本閱讀推薦《柴犬阿茶??》

Jessie

孩子是天生愛小動物的不是嗎？特別是一只小狗??，如果環(huán)境允許的話，能夠給孩子養(yǎng)一只可愛的小狗，陪伴他，是一件多么幸福的事兒。 對于現(xiàn)在很多獨生子女家庭來說，也可以通過這種不一樣的陪伴，獲得體驗式成長。孩子們?nèi)绻幸粋€日常陪伴的小伙伴，孩子會輕松，甚至分享他的開心和失落，狗狗不僅僅是“寵物”，最重要的，像一個好朋友一樣，是貼心的伙伴，也能在這樣的陪伴中，教給孩子責任、擔當、理解和換位思考。 而在繪本中，也有很多以小狗為主題的，但《柴犬阿茶》這一本是絕對充滿生活氣息的，更加貼近生活的真實性，所有的故事講述和畫面描繪，都來自于真切的日常生活，這樣的繪本，反而給人以親切和踏實的感覺。 這只狗狗，叫阿茶，就是這樣的一條狗，他是一只英俊的豆柴。 他一出場，就亮明了身份，“俺叫阿茶，是個相貌堂堂的男子漢，以后，請多關照”。 阿茶是和誰生活在一起呢，他家里有爸爸媽媽，還有淘氣包三兄弟。 背景是爸爸媽媽帶領三兄弟吃飯的場景，家里的陳設和物品都是非常生活化的，就像一個充滿生活氣息的普通人家，平和、安寧，甚至看父母和孩子的表情，可能也沒有在聚光燈面前那么的開心和快樂，只是平淡的生活而已，一日三餐。雖然阿茶是一只小狗，但家里人也把他當做一家人來看待，他們生活在一起，一個房間吃飯，一個房間休息和玩耍。 他們?nèi)齻€整天嘰里呱啦，吵得俺連個午覺都睡不成，雖然你們好像，把俺當成了弟弟，嗷~” 除了家里人，小巷子里所有的人都是喜歡阿茶的：住在附近的大叔總愛在他睡午覺的時候摸他，巷子里的人都和他打招呼，阿茶說：“不過也沒辦法，誰讓俺是整條街上最靚的崽，決不能輸給對面的黑子”！ 此時，家里人要為媽媽準備生日晚餐咯，仔細看，每幅圖里的爸爸，都在廚房里忙忙碌碌，各種新鮮的蔬菜和肉，桌上的東西越來越多。 媽媽也外出歸來，大家一起美美地吃好吃的食物，媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑。 阿茶之所以為阿茶，他自由自在、無憂無慮，他有著自己的小驕傲和自尊，他充滿自信和快樂，這些，都源于他在這個溫暖家庭中感受到的發(fā)自內(nèi)心的尊重和平等，還有家里人對他的愛。 ??快看！這就是真實的阿茶哦??，是不是很可愛呢??，圖里面是義史爸爸(繪者)、柴犬阿茶和宏江媽媽(作者)。 阿茶是這本書的主人公，它有著“主角光環(huán)”的魅力，而我們在讀繪本的時候，除了關注主角阿茶，他的每個動作和表情，都是作者在生活中悉心的觀察所得，而他的背后，創(chuàng)作者在阿茶出現(xiàn)時設計的場景背景，是一個為媽媽過生日的連貫故事，也是需要關注的，快樂也好、自信也好、驕傲也好，這些背后的東西才是阿茶所有行為和情緒的根源。 與此同時，家長們也可以在閱讀繪本的過程中給孩子們提一些互動問題：1/你喜歡狗??嗎？為什么？2/狗有對人類有哪些幫助？3/如果狗闖禍了你會責備它嗎？4/狗有哪些品種，你知道嗎？5/我們要怎么照顧狗呢？讓孩子認識身邊不同種類的狗??，引導他們愛物小動物。 ??阿茶有一個好朋友叫阿波羅它不僅聰明能干，身體還很特別！它是一個臘腸犬，真是太酷了！今天，我們一起來制作一只身體可以隨意伸縮、彎曲的小狗——“折疊臘腸狗”吧！?? 制作“折疊臘腸狗”我們需要準備：彩紙（白色、淡黃色、褐色、深褐色）、2cm*30cm紙條若干、2cm*5cm紙條2個、安全剪刀、膠棒、彩筆。 第一步，在彩紙上畫出臘腸狗的身體各部位：頭、小屁股、尾巴、2只大耳朵、尾巴尖、嘴巴、眼睛等。 第二步，沿輪廓將畫好的各部分剪下，涂好眼睛和鼻子~ 第三步，將狗狗的身體各部分組合在一起，用膠棒固定。 第四步，制作狗狗長長的身體，這將是決定TA能否變形的關鍵一步哦！我們先將2條紙條末端九十度交叉，用膠棒粘合在一起成為一個“L”形。接著將處于下方的紙條向下折疊到相對的方向（如上圖，折疊的是垂直方向的紙條），水平方向的紙條也用同樣的方法折疊。 按照第四步的方法，反復圍繞交叉點折疊，最終會變成一條可伸縮的“紙彈簧”，記得用膠棒將末端固定。（如果想讓臘腸狗的身體更長一點，你可以多做幾個這樣的紙彈簧，并將它們首尾相連哦！） 第五步，將2cm*5cm的紙條對折一下放開，成直角狀，一條粘在紙彈簧首端，另一條粘在末端。 最后一步，將制作好的小狗腦袋和屁股粘上去~我們的“折疊臘腸狗”就制作好啦！你做的折疊臘腸狗身體有多長？TA身上有獨特的花紋嗎？除了身體能隨意彎曲、伸縮TA還有哪項特殊技能？開動腦筋??制作一只屬于你的“折疊臘腸狗”吧~ 感謝欣賞！