筆墨飄香書寫經(jīng)典 ---德開小學(xué)三年級(jí)學(xué)生書寫比賽

秦琳

漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化重要組成部分，是我們祖先智慧的結(jié)晶?！缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出:“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)?！睘榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高書寫質(zhì)量，豐富學(xué)生們的課余生活，12月23日下午，德開小學(xué)三年級(jí)組織學(xué)生開展了學(xué)生鋼筆字寫字比賽活動(dòng)。 　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位。 從我校開展“每天寫字20分鐘，培養(yǎng)寫字好習(xí)慣”的活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校各班積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng)，每天都按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的比賽中，各班秩序井然，學(xué)生坐姿端正、握筆正確、書寫認(rèn)真。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。 　　2、寫字能力大有提高。 從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。所寫作品橫平豎直，美觀大方?？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。絕大部分學(xué)生作品中看不見(jiàn)書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。 　　3、學(xué)生寫字興趣較濃。 本次競(jìng)賽方式是全部學(xué)生參賽，學(xué)生們參賽熱情很高，從對(duì)比賽情況的檢查及學(xué)生的比賽作品中，我們能看出學(xué)生們對(duì)寫字的興趣很濃。 　　在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確依然存在。 從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確。這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。 　　當(dāng)然，舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí)，目的是促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，為自己寫好一手漂亮的書法打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。比賽已結(jié)束，練字當(dāng)繼續(xù)！