<p class="ql-block"> 一、指導(dǎo)思想</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《指南》精神，提升幼兒教師觀察幼兒游戲行為，有效識(shí)別幼兒發(fā)展需要，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)力、思考力、行動(dòng)力，借助科研月為契機(jī)，將戶外體育游戲設(shè)計(jì)及觀察為載體，開(kāi)啟教師新的觀察模式，關(guān)注到每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的兒童。</p> 二、活動(dòng)目標(biāo)：<br>1.通過(guò)科研月活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念，從關(guān)注教到關(guān)注幼兒。<br>2.通過(guò)觀察擲遠(yuǎn)游戲視頻片段，識(shí)別個(gè)別幼兒的擲遠(yuǎn)發(fā)展需求。<br>3.根據(jù)幼兒發(fā)展需求，嘗試調(diào)整游戲設(shè)計(jì)。 三、活動(dòng)安排 活動(dòng)小結(jié)：教師的觀察能力不是一蹴而就，也不是一次觀點(diǎn)的火花碰撞引起的沖動(dòng)，而是在我們?nèi)粘９ぷ髦校紫聛?lái)傾聽(tīng)每一個(gè)幼兒的聲音，觀察每一個(gè)幼兒的表情，讓我們一起以兒童視角理解幼兒，尊重幼兒，支持幼兒，將幼兒的發(fā)展需要放在最首位，將游戲的主動(dòng)權(quán)交給每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的幼兒，教育需靜等花開(kāi)，神秘童年指引我們研究和工作的方向，等待我們?nèi)ヌ剿鳎覉@將繼續(xù)深思園本研修活動(dòng)，挖掘幼兒更多的潛能，提升幼兒的游戲質(zhì)量。 <h5></h5>