<p class="ql-block"> 這一學期我們數(shù)學科組在學校行政和主管領導的帶領下,認真學習貫徹落實各級教育工作精神,進一步轉變教育教學觀念,齊心協(xié)力,積極投身教改和教研活動。數(shù)學科組全體老師堅持深入班級、落實計劃,狠抓課堂、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針,真正做到常規(guī)工作要扎實,特色工作爭出色?，F(xiàn)將一學期的工作簡單匯報如下：</p> <p class="ql-block"> 一、加強師資建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍</p><p class="ql-block"> 1. 創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習氣氛。本學期我們8位老師經(jīng)常聚在一起商討教學中碰到的各種問題，對問題暢所欲言，發(fā)表自己對問題的看法，這樣不僅加深對問題的理解，而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學水平。同時我科組積極開展教研活動，每兩周的周四下午第三節(jié)課定期開展教研活動，本學期我們科組重點幫助黎文珠老師參加區(qū)青年教師教學能力競賽，賽前大家集體鉆研教材、集體探討教法。通過這些活動，有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">科組集體備課、研討</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">黎文珠老師參加數(shù)學青年教師能力大賽</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2. 加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們?nèi)M教師的上課盡可能多采用多媒體的輔助教學，平時能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。</p><p class="ql-block"> 二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學</p><p class="ql-block"> 本學期，我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。</p><p class="ql-block"> 1.嚴格執(zhí)行課程計劃，每個教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。</p><p class="ql-block"> 2.一學期來，我們組都能按要求備足備好課，大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。全組教師積極參與聽課，并及時寫好聽課反思或評價。我們組的聽課數(shù)都在15節(jié)以上。</p><p class="ql-block"> 3.針對學生作業(yè)計算出錯、算錯，我們組開展了五年級數(shù)學計算競賽活動，提升了學生的計算能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">徐雙穎老師上公開課</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">黎文珠老師送課下鄉(xiāng)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">科組老師集體聽課、評課</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五年級數(shù)學計算能力競賽活動</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、存在的不足</p><p class="ql-block"> 1. 上課和評課的積極性和水平仍有待于進步，這學期我們組內(nèi)互相聽課較少，對所聽的課缺少交流和思考。這方面應在下學期加強。</p><p class="ql-block"> 2. 運用理論指導實踐不夠。我們的理論水平仍存在著欠缺，老師撰寫文章缺少動力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。</p><p class="ql-block"> 3. 進一步加強教育科研力度，促進教學質(zhì)量的提高。教育科研課題探索研究工作還剛起步，沒有自己組研究的課題和重點，在今后的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點，在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。</p><p class="ql-block"> 縱觀本學期的工作，既扎扎實實，又有改革和創(chuàng)新。今后，相信我們的數(shù)學科組會越來越出色！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>五年級數(shù)學科組</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>2021年1月4日</b></p>