深耕細(xì)作，不待揚鞭自奮蹄——城北小學(xué)2020年市級小課題成功開題

Zzili??

寒風(fēng)切切吹衣冷，冬陽潤養(yǎng)課題人。2021年1月4日下午，城北小學(xué)2020年市級小課題開題報告會如期舉行。我們懷著對教研的熱忱，對教育的思考和探索，開啟了“追課題之光，尋育人之道”的科研之旅。 　　本次報告會，我校有幸邀請到萍鄉(xiāng)市課題辦主任朱紅梅，安源區(qū)教研室主任文麗芳、副主任汪早早蒞臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)，報告會由城北小學(xué)副校長羅嗣林主持，全體教師積極參會，座無虛席。 研語芬芳，攜手同行 　　城北人精誠奮進的拼搏精神讓課題之花盛開在這所百年老校的沃土之上。今年我校申報的12個市級小課題皆成功立項，這既離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也離不開每個課題組成員的勤干實干。 　　會議中，12位小課題主持人結(jié)合本校實際情況依次對課題作了開題報告，報告從問題的提出和研究的背景、課題概念的界定、目的和意義等方面一一闡述，并對課題組成員的研究工作進行了具體的分工布置，并代表課題組承諾今后會切實開展好課題研究工作，努力做反思的實踐者，從教學(xué)實際出發(fā)，不斷加強自主學(xué)習(xí)，把細(xì)節(jié)落實到課堂上，得益于學(xué)生。 　　老師們專注地傾聽，凝神地思考，會心地鼓掌，感覺到教育的擔(dān)子日漸沉重，課題的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。 專家引領(lǐng)，未來可期 　　聆聽完12位老師的發(fā)言后，朱紅梅主任對城北充滿儀式感的開題報告會表示肯定和祝賀，并逐一對每個課題進行了點評，同時給予了專業(yè)又實在的指導(dǎo)性建議。? 她就如何論證課題的合理性提出了“三不”：一、不要讓申報停在起點。希望大家珍惜時間積極行動，課題是在“思考、修改、行動、寫作、總結(jié)”這樣一個循環(huán)往復(fù)中不斷去偽存真的過程。二、不要讓課題停在紙上。要不斷推動學(xué)習(xí)研究，研究其實就是自我學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，我們要把研究當(dāng)成一種創(chuàng)造型的學(xué)習(xí)方式、生活方式。三、不要讓行動停在等待。深化校本教研，不等不靠抓規(guī)劃、不折不扣抓關(guān)鍵、不依不饒抓效果、不離不棄抓團隊，較真落地，扎實研究。?? 她就自身經(jīng)驗告訴老師們做課題就是：1、做常規(guī)，把常規(guī)做到極致就是最好的課題。2、做特長，把特長做成你亮劍的工具。3、做興趣，讓興趣成為你生生不息的動力。4、做趨勢，要與時俱進，積極學(xué)習(xí)、嘗試先進的教育理念和觀點。 一個優(yōu)秀的課題一定要有鮮明的學(xué)科特色、鮮明的學(xué)生觀、鮮明的創(chuàng)新精神。??? 她就如何保障課題有效結(jié)題提出以下建議： 研究對象要明確，立足規(guī)律要有用 研究內(nèi)容要分層，立足分解抓有序研究方法要規(guī)范，立足解決要有理研究活動要策劃，立足系列抓有效研究步驟要具體，立足落實抓有痕研究成果要豐富，立足推廣抓有料 　　朱主任妙語連珠、字字珠璣、金句頻頻，這幾十分鐘聽下來皆是滿滿的干貨，讓我們獲益匪淺。最后，朱主任深情地詮釋了她最鐘愛的《南方周末》的新年賀詞中的關(guān)鍵詞——“我在”的深刻內(nèi)涵，表達她對未來的期許，對彼此的承諾，對課題的熱愛。課題之路，未來可期，她會一直與大家同在！ 　　蕙質(zhì)蘭心的文麗芳主任言簡意賅地表達了她對大家的期望，期待今日的藍(lán)圖美景變成明年的碩果盈枝。 同時，她還對大家提出了幾點希望：一、希望課題研究過程重實在、重實效、重實踐。二、希望我們的學(xué)科隊伍要全覆蓋、全學(xué)科、全領(lǐng)域。三、希望我們的課題研究方向要擅于抓熱點、補短板、重延伸、強弱項。 最后，她鏗鏘有力、充滿激情地吟誦了一首牛年小詩與老師們共勉，希望課題人就如牛兒們，帶著一股韌勁和干勁，自信滿滿地邁向未來！ 　　課題研究正當(dāng)時，城北未來誠可期。相信城北人將會以乘風(fēng)破浪之勢，一路披荊斬棘、奮起直追、凝心聚力、潛心鉆研，來年終獲累累碩果！