<p class="ql-block"> 2020年12月2日——31日，我園迎來了南寧市四職校2018級(jí)學(xué)前教育專業(yè)15班的實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)過程中，我園充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，實(shí)習(xí)老師們?nèi)矫鎸W(xué)習(xí)班級(jí)的各個(gè)組織環(huán)節(jié)。從教學(xué)到保育，從觀摩到主動(dòng)組織活動(dòng)，有條不絮，一步一步的成長。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)教師的課堂教學(xué)組織和教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的成長。<span style="font-size: 18px;">2020年12月30日，我</span>園開展了實(shí)習(xí)生匯報(bào)課展示活動(dòng)。</p> 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 觀摩學(xué)習(xí)少不了示范和榜樣的指引。因此<span style="font-size: 18px;">我園組織秋秋老師和瑩瑩老師兩位優(yōu)秀教師，帶來兩節(jié)示范課，充分發(fā)揮我園教師的</span>示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 中班語言活動(dòng)《會(huì)唱歌的生日蛋糕》。秋秋老師用飽滿的情緒、自然的教態(tài)、生動(dòng)而巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行了一節(jié)語言活動(dòng)課的教學(xué)展示！</p> <p class="ql-block"> 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《5以內(nèi)的組合》。瑩瑩老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極探索數(shù)的多種分法，結(jié)合游戲“找朋友”體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，嚴(yán)謹(jǐn)而又富有趣味性。</p> <p class="ql-block"> 我園吳芃葉園長親臨示范課現(xiàn)場(chǎng)。吳園長肯定了兩位優(yōu)秀教師的榜樣作用，并對(duì)實(shí)習(xí)老師們提出了建議性的學(xué)習(xí)意見。希望實(shí)習(xí)老師們學(xué)以致用，把觀摩學(xué)習(xí)的知識(shí)一步一步內(nèi)化成自己的本領(lǐng)！</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在匯報(bào)課前期，黃昱璋和韋水晶兩位匯報(bào)課展示代表精心備課，反復(fù)磨煉。從教材的選擇、活動(dòng)教案的撰寫、教具的準(zhǔn)備等反復(fù)打磨，反復(fù)試教。并虛心請(qǐng)教我園賢永榮副園長以及指導(dǎo)老師們。</p> <p class="ql-block"> “博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。經(jīng)過將近一個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)后，實(shí)習(xí)生的匯報(bào)課如期而至啦。</p> 中班語言活動(dòng)《外星種子》黃昱璋 <p class="ql-block"> 黃老師引用談話法，用一顆神奇的外星種子著手，吸引小朋友們進(jìn)入故事。</p> <p class="ql-block"> 黃老師用生動(dòng)的語言講述故事，并借助豐富的教具，輔助孩子們了解故事內(nèi)容，并引導(dǎo)小朋友們掌握故事中“紅紅的綠綠的”“長大吧長大吧，長出……”等句式。</p> <p class="ql-block"> 寓教于樂，黃老師<span style="font-size: 18px;">引用了角色扮演的游戲教學(xué)法，再次與孩子們互動(dòng)教學(xué)，讓孩子們更深入的了解和掌握故事內(nèi)容。</span></p> 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《測(cè)量》 韋水晶 <p class="ql-block"> 水晶老師用生活中所存在的問題，引出測(cè)量的概念，請(qǐng)小朋友們幫忙量一量材料有多長。</p> <p class="ql-block"> 幼兒數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)，在于啟發(fā)孩子們勇于探索。水晶老師先用準(zhǔn)備的材料，讓孩子們自由探索測(cè)量的方法。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過孩子們的探索后，水晶老師收集孩子們?cè)跍y(cè)量時(shí)遇到的問題。并示范做出正確的頭尾相連的測(cè)量方法，指導(dǎo)幼兒用不同的物品來測(cè)量，并把測(cè)量結(jié)果寫在記錄表上。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過示范教學(xué)和指導(dǎo)教學(xué)后，韋老師再次鼓勵(lì)幼兒嘗試用正確的方法，3人為一組，合作測(cè)量，并記錄測(cè)量結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，這兩位實(shí)習(xí)老師大方、自信的教態(tài)，充分展示了自身的教學(xué)組織能力、教學(xué)基本功和良好的基礎(chǔ)知識(shí)水平。</p> 勤于學(xué)? 善于思 <p class="ql-block"> 匯報(bào)課結(jié)束后，兩位實(shí)習(xí)教師首先對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，分享自己的收獲與不足。</p> <p class="ql-block"> 南寧市四職校的黃遠(yuǎn)志校長也非常重視此次匯報(bào)課，與我園賢副園長親臨匯報(bào)課現(xiàn)場(chǎng)細(xì)致聆聽。</p><p class="ql-block"> 黃校長與賢副園長對(duì)匯報(bào)課進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)，肯定了實(shí)習(xí)老師的閃光點(diǎn)。同時(shí)針對(duì)活動(dòng)過程中存在的問題提出了意見與建議，使他們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織以及互動(dòng)策略等方面有了新的認(rèn)識(shí)，明確了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 觀摩此次匯報(bào)課的我園教師以及實(shí)習(xí)老師們也紛紛發(fā)表自己的見解，只為碰撞出更出彩的教育教學(xué)活動(dòng)火花。大家熱情發(fā)表意見的景象，仿佛這里已經(jīng)成為了幼兒教育的小小學(xué)術(shù)交流會(huì)！</p> 感謝與祝福 <p class="ql-block"> 匯報(bào)課的展示活動(dòng)不僅為匯報(bào)的老師指明了成長方向，也讓所有觀摩的老師們?cè)诶碚撋嫌兴嵘?，?jīng)驗(yàn)上也得到共享。</p><p class="ql-block"> 實(shí)習(xí)班主任謝春峰老師對(duì)幼兒園提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表示感謝！</p> <p class="ql-block"> 最后賢副園長代表幼兒園全體教師肯定了實(shí)習(xí)老師在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)。同時(shí)感謝實(shí)習(xí)老師們，在實(shí)習(xí)過程中對(duì)幼兒園工作的支持，與班級(jí)老師的積極配合，以及對(duì)幼兒的精心呵護(hù)！希望她們以后在學(xué)習(xí)或工作中，堅(jiān)守初心，腳踏實(shí)地，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！</p> <p class="ql-block">審核：吳芃葉 蔡萍 賢永榮</p><p class="ql-block">編輯：黃秋萍 唐春</p><p class="ql-block">圖片來源：全體教師</p>