汗水與碩果經(jīng)歷與成長 ———屯里小學(xué)扎實(shí)開展語文閱讀與寫作銜接育人系列活動

芳華戀歌

為深入落實(shí)《棗莊市中小學(xué)閱讀與寫作銜接育人行動方案》（棗教發(fā)〔2015〕56號）精神，進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)閱讀與寫作銜接育人行動，結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，學(xué)生日常的學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀寫活動。讀寫能力的提高，有利于提升學(xué)生各門功課的學(xué)業(yè)水平；有利于提升學(xué)生的整體人文素養(yǎng)；有利于適應(yīng)學(xué)生未來發(fā)展的需求開學(xué)之初 “新課程”為學(xué)生的閱讀提出了明確的目標(biāo)。身為教師的我們，作為學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的指導(dǎo)者，既要指導(dǎo)學(xué)生形成正確的閱讀動機(jī)，使他們樂于讀書，又要指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。《童年》讀書交流《青銅葵花》讀書交流，通過讀書，使我們不出門就能接觸到外面的精彩世界，開闊了自己的視野，從而知道人在大自然面前是多么的渺小，更加的珍惜生命，尊重生命。讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥? 讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。<br>經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。讀書就等于是和人交流，使自己在不知不覺中感受到文中的思想，使自己的世界靜下來，還能和古人交流，提升了自已的思想，讀一本好書，就等于交了一個(gè)好的朋友，使自己有更好的解決問題和處理問題的能力，提高了自己的水平。書法展演講比賽《我心目中的魯迅》欣賞國畫的感受欣賞京劇的感受<br> 聽音樂的感受感恩主題寫作《有你真好》 "一分耕耘一份收獲'.耕耘就得付出一定的代價(jià).沒有那含辛茹苦的"耕耘',哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的.要想收獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是艱苦的.在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)??？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳,迎來"梅花撲鼻香'的豐碩成果.想想你取得的哪一次進(jìn)步,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的! 溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能，愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光，讓你們在自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想。