<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">單元三總目標:</b></p><p class="ql-block">提高幼兒的交友能力,幫助他們學習面對寂寞和被人拒絕。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">第三節(jié):如何解決與朋友的沖突</b></p><p class="ql-block">目標:</p><p class="ql-block">1、回顧如何幫助感到孤獨和被人拒絕的方法。</p><p class="ql-block">2、理解和解的含義,探討化解沖突的好方法。</p><p class="ql-block">3、提高幼兒解決人際沖突的能力。</p><p class="ql-block">每個人都會與朋友、家人發(fā)生沖突或爭執(zhí)。在孩子的世界里,同樣也不可避免。因此,孩子必須學會面對負面情緒,以及妥善地處理人際糾紛。本次活動中,孩子們將會尋找解決人際沖突的方法,并以角色扮演的方式,實踐各種化解紛爭的方法。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??活動開始,老師出示了“和解之花”,孩子們討論什么是和解?和解就是化解朋友之間的誤會和沖突,重新和好。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??故事中的珊迪和麗娜就發(fā)生了沖突,孩子們將解決沖突的方法畫在了和解花瓣上。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??孩子們積極分享解決沖突的方法:三個朋友一起玩兒、給朋友說對不起、告訴朋友生氣的原因、向朋友說出心中的感受、送給朋友一份禮物、兩個人都冷靜一會兒。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??大家都覺得適宜的方法,孩子們就將和解花瓣貼在了和解之花上。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??快來看孩子們找到的解決沖突的方法吧!</p> <p class="ql-block">(未貼在和解之花里面的和解花瓣,是孩子們覺得有爭議的方法,打算去試一試再來討論是否適宜)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??最后,孩子們還運用這些方法進行了情景表演,學會了化解沖突的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??大朋友們可以和小朋友聊一聊今天比比活動中化解沖突的方法,并鼓勵孩子們在日常生活中運用起來。</p>