<p class="ql-block">又在風(fēng)雨中長成</p><p class="ql-block">經(jīng)過霜天雪地</p><p class="ql-block">有過圓缺陰晴</p><p class="ql-block">想的是人 愛的是人</p><p class="ql-block">夢的還是人</p><p class="ql-block">在勞動(dòng)中總能獲得愉悅</p><p class="ql-block">在愛河里總能滿足身心</p><p class="ql-block">為了奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block">也為了收獲</p><p class="ql-block">長出土地</p><p class="ql-block">成了綠蔭</p><p class="ql-block">那開出的鮮花</p><p class="ql-block">在每個(gè)季節(jié)里拍攝成</p><p class="ql-block">成片的風(fēng)景</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “尋夢”尋中國夢</p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); font-size: 18px; color: rgb(33, 50, 106);"> 非遺剪紙項(xiàng)目作為人類創(chuàng)造,并活態(tài)傳承至今的一種文化遺產(chǎn),它具有重要的歷史價(jià)值、文化價(jià)值、科學(xué)價(jià)值和社會價(jià)值.非遺項(xiàng)目走進(jìn)校園,讓孩子認(rèn)識它們,走進(jìn)它們,在新一代中尋找發(fā)展祖國璀璨文化的傳承人;讓非遺走進(jìn)民眾,特別是廣大青少年的心靈;讓青少年居高望遠(yuǎn)領(lǐng)略整體,驚嘆我們傳統(tǒng)文化之大美.</span></p> <p class="ql-block">各年級的小學(xué)生們有組織有秩序的參與自己感興趣的項(xiàng)目。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們很驚訝一張紙，一把剪刀，紙折一折，剪刀剪幾下，就能剪出這么美的圖案！</p> <p class="ql-block">出徒了，可以教弟弟妹妹們了！</p> <p class="ql-block">小老師教的認(rèn)真，小學(xué)生們學(xué)的也認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">學(xué)生很多?。?lt;/p> <p class="ql-block">小老師很耐心的在講解。</p> <p class="ql-block">最后祝全校師生們牛年大吉！</p>