<p class="ql-block"> 實踐證明，對教師來說，學習研究是通往專業(yè)成長的高速路。哪位教師駛?cè)脒@條路，哪位教師的專業(yè)能力就會得到突飛猛進的發(fā)展?；诖?，我校為了提升教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量，2021年1月5日下午，小課題研究階段性成果交流分享活動在學校會議室如期舉行。</p> <p class="ql-block">成果交流會上，首先教研組長朱寬組長先介紹了活動流程，然后各位老師對自己的小課題研究結(jié)果進行了詳細地匯報。</p> <p class="ql-block">朱寬組長進行活動流程的介紹</p> <p class="ql-block">這是我們袁夢婷老師正在認真的匯報自己的研究成果</p> <p class="ql-block">看我們的老師匯報工作時的樣子真美</p> <p class="ql-block">小課題研究有效的解決了發(fā)生在我們教育教學中的實際問題，同時培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了研究能力，助教師成長，期待來年呈現(xiàn)出更多優(yōu)秀的小課題研究成果。</p>