<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)執(zhí)行力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。根據(jù)校教研室2020年工作安排，特舉行誠睦路小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽?！ ? </p><p class="ql-block"> 從年級(jí)初賽中脫穎而出的9位教師進(jìn)入學(xué)校總決賽，老師們用自己精心設(shè)計(jì)的一節(jié)節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課，為大家?guī)砹艘粓?chǎng)場(chǎng)知識(shí)的盛宴。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> ???? 教師風(fēng)采????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> ?? 課堂風(fēng)采??</span></p> <p class="ql-block"> 梁欣欣老師執(zhí)教《5的乘法口訣》。課堂上老師以學(xué)生熟悉的生活情景提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。探究時(shí)，深入淺出，讓學(xué)生先觀察，再寫出乘法算式，最后編寫乘法口訣，使學(xué)生更容易接受新知，理解新知。</p> <p class="ql-block"> 武書峰老師執(zhí)教了《節(jié)約生命之水》一課。她在課堂中注重學(xué)生小組合作，讓學(xué)生動(dòng)手去操作實(shí)踐。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，討論交流，自主探究出如何搜集數(shù)據(jù)-整理數(shù)據(jù)-分析數(shù)據(jù)-解決問題。渾厚的教學(xué)功底讓人敬佩！</p> <p class="ql-block"> 《條形統(tǒng)計(jì)圖》一課中，庫煥鋒老師有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展以小組合作，自主探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更高，學(xué)習(xí)效果更好。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，劉俊霞老師在《簡(jiǎn)單的排列》教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生圍繞“去數(shù)學(xué)樂園游玩”這樣一個(gè)情境，通過開密碼鎖、選國王、組數(shù)、拍照等活動(dòng)，由淺入深，開展學(xué)習(xí)探究，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)生活化、生活知識(shí)數(shù)學(xué)化、探究過程趣味化。</p> <p class="ql-block"> 杜社峰老師給大家?guī)砹恕度切蔚拿娣e》一課。本課的精彩之處是學(xué)生在小組合作中用兩個(gè)完全一樣的三角形拼成平行四邊形，體驗(yàn)和感知三角形面積公式的推導(dǎo)過程。在這個(gè)過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的興趣，個(gè)個(gè)都很積極、很投入地動(dòng)手操作，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生思維活動(dòng)。使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 崔衛(wèi)娟老師展示了《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課。通過這節(jié)課可以感受到崔老師課堂中力求體現(xiàn)新課程強(qiáng)調(diào)的探究性學(xué)習(xí)，在具體的操作、探索交流中，通過折一折、涂一涂、寫一寫等活動(dòng)， 從而認(rèn)識(shí)幾分之一。教學(xué)中能夠以建構(gòu)理念為依托，在原有的基礎(chǔ)上建構(gòu)新知識(shí)，使學(xué)生加深對(duì)幾分之一的認(rèn)識(shí)，使抽象的數(shù)學(xué)概念形象化、具體化，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能得到充分的發(fā)揮。</p> <p class="ql-block"> 在《田忌賽馬》一課中，孫麗慧老師引導(dǎo)學(xué)生嘗試著從數(shù)學(xué)的角度，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋找解決問題的策略，使學(xué)生學(xué)會(huì)了在多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí)，提高了學(xué)生解決問題的能力，充分地發(fā)揮了他們的才情和智慧。課堂上學(xué)生在自主探索，合作交流中體會(huì)和理解統(tǒng)籌的數(shù)學(xué)思想方法，逐步形成優(yōu)化的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 劉書霞老師向我們展示了課題《數(shù)與形》。劉老師在教學(xué)時(shí)充分重視學(xué)生原有認(rèn)知水平，利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，選擇一些適合學(xué)生認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)材料，設(shè)置生動(dòng)有趣的教學(xué)情景，拋出有探究性的問題，放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己體驗(yàn)，理解數(shù)與形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，互相印證結(jié)果、感受數(shù)學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 邵敏老師執(zhí)教了《角的初步認(rèn)識(shí)》。在教學(xué)中，邵老師充分應(yīng)用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過形象生動(dòng)的教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力，將抽象的知識(shí)直觀化，使學(xué)生的眼腦手口協(xié)調(diào)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，力求使課堂教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力的廣闊天地。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> ??評(píng)委風(fēng)采??</span></p> <p class="ql-block"> 花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的開展，為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)。即為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又給他們的教學(xué)指明了方向。相信誠睦路小學(xué)的全體教師都能在努力和奮斗中加油奔跑。因?yàn)橹挥许频Z奮進(jìn)，才能遇見更優(yōu)秀的自己。</p>