<p class="ql-block"> 為了全面落實學生的語文核心素養(yǎng)，構建更加科學規(guī)范的評價體系，充分挖掘學生的個性潛質和特長。2021年在1月5日，這個陽光明媚的午后，新華路小學三至六年級的孩子們，迎來了一次不同往常的語文抽測——非紙筆測試。</p><p class="ql-block"> 本次測試，是按照既定方案在教導處孫麗平主任的統(tǒng)籌安排下進行的。每個年級測試的項目共分為兩項，一是九宮格古詩背誦，二是課外閱讀展示。三至六年級的語文老師齊上陣，既有分工，又有合作；同心協(xié)力，珠聯(lián)璧合！</p> 準備工作—有條不紊 <p class="ql-block"> 各年級老師按照名單進班帶孩子，按順序在多功能廳候場。</p> 現(xiàn)場播報—精彩紛呈 九宮格詩詞展示 <p class="ql-block"> 九宮格詩詞競猜是今年新的評價題型。學生在元旦假期紛紛動手操作，進行古詩背誦。在測試時，題目一首為課內，一首為課外，此次古詩評價孩子測起來游刃有余！</p> <p class="ql-block"> 孩子們在準備測試、以及接受測試的整個過程中，享受到了學習的快樂。整個測試過程輕松、和諧，孩子們的心情是愉悅的，思維是飛揚的，個性是綻放的……</p> <p class="ql-block"> 非紙筆測試給孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我的平臺，有的孩子組織語言能力非常強，簡直是把本次考試當成了一次小型的演講，聲情并茂，口吐蓮花，給監(jiān)考老師留下很深的印象。還有的孩子因為本次測試，增加了自信心，克服了表達的恐懼心理，在語言交際上邁出了勇敢的一步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看！孩子們背得不僅流利還有感情！一點都難不住！</p> 閱讀展示 <p class="ql-block"> 依據(jù)學生年級和教材特點，學校結合整本書閱讀制定了不同的閱讀試題，學生拿到試題之后根據(jù)自己的閱讀經歷認真答題！</p> 接近尾聲—成績出爐 <p class="ql-block"> 考試結束后，各年級教師商討閱讀試卷答案，認真進行批改。</p> <p class="ql-block"> 本次“非紙筆”測試，從準備工作到具體操作，再到最后的成績匯總，歷時整整一個下午。雖然，評價過程稍顯漫長、評價細節(jié)稍顯煩瑣，但我們是快樂的！因為，看著孩子們一張張熱情洋溢的笑臉，我們體會到了“一分耕耘一分收獲”的甜蜜。在今后的教育教學工作中，我們會刪繁就簡不斷完善，讓“非紙筆”評價更具操作性；也讓“非紙筆”測試，為所有的孩子開啟快樂成長之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖：楊顏珠 李靜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文：李靜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：孫麗平</p><p class="ql-block"><br></p>