<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">劉勁苓老師曾說過： “零散的知識如同散落的珍珠，需找到一條線把它穿成串。”而復習就像是這條線，把所有零散的知識點穿在一起。為了</span>更精準、高效地開展復習課教學，1月5日上午，花廳小學語文教研組開展了期末復習集體備課活動。</p> 查漏補缺，掃清障礙 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">活動中，大家暢所欲言，從復習教案的設計、復習重難點的設置和講解、課堂教學節(jié)奏的把控等方面進行了交流和設計，制定了一系列的復習措施。老</span>師們通過檢測及平時練習的情況，幫助學生找到知識盲點，有效清理過關，提高學生復習課的有效性。</p> 整體把握，針對訓練 <p class="ql-block"> 語文學習主要分為三大板塊：基礎知識、閱讀理解、寫話或寫作，老師們意識到不能把復習課上成練習課，要幫助同學們梳理知識點，進行歸納總結。在吃透教材、把握學情的基礎上，關注必備知識，針對薄弱環(huán)節(jié)有計劃、有方法地展開復習。</p> <p class="ql-block"> 你做三四月的事，在八九月自有答案。接下來的時間，讓我們堅定目標、沉心復習，相信時光不會辜負每一個奮斗的人兒！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：楊迎</p><p class="ql-block">審核：余鄉(xiāng)元</p><p class="ql-block">簽發(fā)：姜盛饒</p>