心理“同課異構(gòu)”活動(dòng)“異”彩紛呈

木子

為了進(jìn)一步探索高效的心理健康課堂，玉林市第一中學(xué)于2021年1月5日在科學(xué)樓一樓多媒體教室開展了一次“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的有玉林師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)老師，玉林市部分學(xué)校的心理健康教師及我校部分老師。 　　德育處副主任楊炎坤主持本次活動(dòng) 　　本次心理課同課異構(gòu)的主題是“生涯探索”，兩位實(shí)習(xí)教師以實(shí)習(xí)匯報(bào)課的方式開展同課異構(gòu)的教學(xué)課。欣賞的人不同，欣賞的角度不同，欣賞到的風(fēng)景也就不同。同樣，在教學(xué)中，所教內(nèi)容一樣，教學(xué)思路不同，教學(xué)方法不同，所呈現(xiàn)的效果也會(huì)有所不同。 　　兩位實(shí)習(xí)老師根據(jù)同一主題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使同一主題的內(nèi)容教學(xué)呈現(xiàn)出異彩紛呈的畫面。讓聽課的老師們看到了不同老師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理方法。兩位老師的課各有精彩，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。 李曉葉老師課堂呈現(xiàn) 李曉葉老師精彩瞬間 　　李曉葉老師教態(tài)落落大方，語言清晰。課程設(shè)計(jì)新穎，漫威電影快速吸引學(xué)生的興趣，流浪地球招聘計(jì)劃，我的多元智力圖譜等環(huán)節(jié)，巧妙的將游戲，活動(dòng)與課堂結(jié)合起來，提高了同學(xué)們的求知興趣。 李冬梅老師——成為你自己 李冬梅老師與學(xué)生互動(dòng) 　　李冬梅老師穩(wěn)重大氣，語言如春風(fēng)化雨般，課堂把握不溫不火，流暢自然，學(xué)生參與積極，課堂其樂融融，讓學(xué)生在快樂中獲得新知。 　　接下來的評(píng)課環(huán)節(jié)，也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。兩位上課老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行講解及上課過程的反思。聽課的老師敞開心扉，實(shí)事求是，積極對(duì)上課的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)表自己的見解和點(diǎn)評(píng)，有效的總結(jié)，使本次同課異構(gòu)活動(dòng)真正落到實(shí)處。 李昌鳳老師主持評(píng)課活動(dòng) 玉林師院嚴(yán)靜老師亮點(diǎn)評(píng)課，既肯定了教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎，有趣性，也指出了內(nèi)容的升華不夠，結(jié)束倉促等不足。 玉林師院盧斯梅老師細(xì)節(jié)評(píng)課，從引導(dǎo)語，反饋語兩個(gè)方面，仔細(xì)分析了對(duì)課程的重要性。預(yù)設(shè)性評(píng)價(jià)和生成性評(píng)價(jià)的積累和鍛煉同步進(jìn)行，促進(jìn)課程的精彩呈現(xiàn)。 玉林師院潘春妮老師精彩評(píng)課，從肯定教學(xué)設(shè)計(jì)思路，課堂組織能力的提高等方面給予鼓勵(lì)，同時(shí)，也指出內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系不夠，內(nèi)容升華能力有待提高。 王進(jìn)副校長總結(jié)本次活動(dòng)。王進(jìn)副校長首先肯定了這次活動(dòng)，對(duì)兩節(jié)課的呈現(xiàn)表示達(dá)到了預(yù)期的效果，其次，也提出了根據(jù)形勢(shì)的要求，心理課要深入結(jié)合學(xué)生實(shí)際，助力學(xué)生規(guī)劃自己的人生。 　　本次心理課同課異構(gòu)活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想，交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，執(zhí)教者和聽課者斗受益匪淺，助推了教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了學(xué)校教研水平的提升。