<p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)從遠方來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">贈我一封書</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">上言相遇歡</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">下言離別愁</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最美的時光是</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">云在天上飄</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)從耳邊搖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們恰好來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教授講師恰好在</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足”冬日暖陽，寒梅綻放，有幸遇見全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)班，讓我邂逅了美好與成長！人們常說“一個人可以走的很快，但一群人可以走的很遠”為了同一個教育理想，我們127位職業(yè)學(xué)校班主任，成為了同學(xué)，成為了知己。在為期一周的培訓(xùn)中，收獲了一縷縷梅香，使自己枯坐的肉身，感受到了作為班主任的馨香。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一枝紅梅傲雪開，千里青城暖心懷。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 百瓣風(fēng)姿迎春去，千縷馨香踏歌來。</b></p> <p class="ql-block"> 在1月5日上午的開班儀式上，內(nèi)師大繼續(xù)教育學(xué)院呼努斯圖院長慷慨激昂的說：疫情防控期間培訓(xùn)的如期開班是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)，在疫情中成長學(xué)習(xí)，今天的努力是送給明天最好的禮物！院長鼓勵我們要虛化身份，不論我們之前是怎樣的學(xué)歷，有怎樣的閱歷，又有怎樣的成就，進入成長班里，就一定要虛心學(xué)習(xí)，以空杯的心態(tài)，從頭開始進行學(xué)習(xí)。</p> 第一講? ?1月5日上午 <p class="ql-block"> 儀式結(jié)束后高云峰書記就“鑄牢中華民族共同體意識——推進國家統(tǒng)編教材使用和國家通用語言文字教育”為主題的講座，為我們講授了新時代教師群體應(yīng)做好“鑄牢中華民族共同體意識”的堅定擁護者和忠實踐行者，以及國家統(tǒng)編教材的使用和國家通用語言文字教育的重要性。 </p><p class="ql-block"> 高云峰書記提到：中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識這一主線，推動中央關(guān)于民族工作各項決策部署全面落地生根、開花結(jié)果，不斷鞏固各民族大團結(jié)。習(xí)近平總書記曾說：“民族工作能不能做好，最根本的一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)是不是堅強有力。”堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，也是做好民族工作、促進各民族大團結(jié)的根本保證。鑄牢中華民族共同體意識，首要的就是加強黨對民族工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到做好民族工作的全過程、體現(xiàn)到加強民族團結(jié)的各方面，確保中國共產(chǎn)黨始終成為推進民族團結(jié)進步事業(yè)的中流砥柱，確保民族團結(jié)進步事業(yè)始終沿著正確軌道向前推進。</p><p class="ql-block"> 高書記還說：進行統(tǒng)一教材的重大意義，不單是堅持中國特色社會主義文化體系下馬克思主義的指導(dǎo)思想，更應(yīng)該充分體現(xiàn)在馬克思主義中國化的要求上，體現(xiàn)在中華民族以及黨和國家的教育上，體現(xiàn)在國家和民族的基本價值觀上，體現(xiàn)在人類文化知識積累和創(chuàng)造的成果上。</p><p class="ql-block"> 作為中職學(xué)校的班主任有責(zé)任和義務(wù)，做鑄牢中華民族共同體意識擁護者，忠實的踐行者，更要積極得把學(xué)習(xí)的政策、方針傳達給學(xué)生和家長。</p> 第二講? ?1月5日下午 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 閉門造車無益，百花齊放為佳；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 夢想照亮現(xiàn)實，奮斗鑄造情懷。</b></p> <p class="ql-block"> 1月5日下午，李杰教授圍繞未來公民所必須的21世紀核心素養(yǎng)、中職學(xué)生特點、班主任工作中遇到的實際問題等話題，結(jié)合一系列具體事例和圖片，通過深入淺出的講解，為到場人員解讀了具有良好心態(tài)的重要性，并從育人的角度講授了如何應(yīng)對學(xué)生的心理健康問題?，F(xiàn)場，李杰教授還通過心理測試和小游戲，與大家積極互動，并通過案例“愛接茬的孩子”，詳細分析了如何干預(yù)危機的理智決策。</p><p class="ql-block"> 作為中職班主任還要在傾聽中交流，在傾聽中溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長。伏爾泰曾說過，耳朵是通向心靈的路。一雙靈巧的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。所以要在工作中學(xué)會傾聽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽了李杰教授的課，如品鑒一款香水，初調(diào)，清新淡雅，越到中調(diào)、后調(diào)，越是余味悠長。時不時地我要把她的課件翻出來讀一讀，讀她的教學(xué)案例，讀她的心理教育，讀她的談笑從容，讀她的風(fēng)輕云淡。用曹翁的“筆端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟”來形容再合適不過了。李老師輕盈柔和的語言，精巧圓熟的形式，將一幅幅靈動的畫面，一個個生動的案例，徐徐鋪展于我們的面前，讓我們摸透學(xué)生的心理。</p> 第三講? ?1月6日上午 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 懷揣教育理想，堅守教育初心；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 默默無聞付出，點亮星星之火！</b></p> <p class="ql-block"> 1月6日上午，呼和浩特市商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)校的馮麗榮老師結(jié)合教育實踐經(jīng)驗做了《中職班主任班級管理和建設(shè)路徑》的分享。讓參訓(xùn)的每一個教師都對班主任工作有了清晰明確的定位和認識。這是一份良心的職業(yè)、是用心育心、用德育德、用靈魂塑造靈魂的神圣職業(yè)。這就要求我們努力做一個“四有”好老師，以仁愛之心做學(xué)生多方位的引路人。愛而有道，師生的相互信任便是愛不失真的重要條件。馮麗榮老師分析了性格多樣又問題百出的中職生內(nèi)在特點，結(jié)合豐富的經(jīng)驗將很多接地氣、契合學(xué)生特點的教育方式方法進行了理論化的梳理和分享。讓每一個班主任對孩子熱切的“六心”有了清晰的落腳點，也為我們蓄滿的“五力”找到了充分發(fā)揮的有利渠道。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 曾幾何時，我們的生活被班主任瑣碎的工作所累；曾幾何時，青春的風(fēng)華正茂，逐漸被憔悴的容顏代替；經(jīng)歲月打磨，曾經(jīng)澎湃的心也趨于平靜，日復(fù)一日，我們被歲月裹挾著前行，來不及思索，來不及回首，我們也逐漸接受了這個安于現(xiàn)狀的自己。然而，馮麗榮老師溫暖親切的講課，如一聲驚雷在耳邊回響，如一粒石子投入到早已波瀾不驚的心湖，泛起陣陣漣漪。一場思想風(fēng)暴接踵而至，對知識的渴望愈發(fā)強烈，我們原來仍具成長力，我們發(fā)現(xiàn)了另一個全新的自己。挑戰(zhàn)無處不在，班主任專業(yè)成長迫在眉睫，懷揣教育理想，堅守教育初心，默默無聞付出，點亮星星之火！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">親切的馮麗榮老師與學(xué)員積極互動</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">愉快的課間小律動</p> 第四講? 1月6日下午 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 使命在肩，任重道遠；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 砥礪奮進，鑄魂育人。</b></p> <p class="ql-block"> 1月6日下午，內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育學(xué)院王風(fēng)雷教授對中職學(xué)校班主任工作方法及政策進行了解讀。站在理論的高度，準確把握了中職生的特點，也從樸實的情感層面出發(fā)，挖掘中職班主任的真實心理體驗，教育困惑、重重問題以及多層次的工作樂趣！同時，王教授從班主任教育學(xué)術(shù)研究的角度，提出了班主任職業(yè)發(fā)展的有效策略。將碎片化的班主任經(jīng)驗、實踐心得整理成系統(tǒng)的、完整的可供傳承和共享借鑒的寶貴資源具有重大意義！</p> <p class="ql-block"> 王教授又具體分析了班主任工作中面臨的五個主要問題。第一個是家庭所面臨的問題，第二個是社會方面帶來的問題，第三個是中職學(xué)校所面臨的問題，第四個是中職學(xué)生自身的問題，第五個是中職班主任自身的問題。</p><p class="ql-block"> 針對以上問題，王教授給出了應(yīng)對的策略。第一要加強案例研究，通過具體案例研究，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗；第二要采用現(xiàn)代化的方法手段，高效進行班級管理和學(xué)生輔導(dǎo)工作；第三要記管理日記，總結(jié)回顧自己管理上的經(jīng)驗和不足；第四要給學(xué)生每個人準備一個檔案袋，記錄他們的變化和成長；第五要對走上社會的學(xué)生有一個跟蹤研究；第六是班主任的工作痕跡要對校史、班史資料進行豐富；第七要定期召開班主任經(jīng)驗交流會和座談會；第八將工作體驗寫下來，形成文字，促進教育科學(xué)的發(fā)展。</p> 第五講? 1月7日上午 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">拈一朵叢中笑渦，干涸河床唱清歌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">?掬一抔頓悟所獲，融入沸騰的脈搏！</b></p><p class="ql-block"> 內(nèi)蒙古工程學(xué)校的王蘇妮老師是全國中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽的二等獎獲得者！王老師從2020年大賽賽項情況、班主任能力大賽方案解讀、班主任能力大賽備賽建議和做新時代智慧型班主任等四個方面給我們介紹講解了本次大賽，以及在以后我們參賽時應(yīng)注意哪些問題，如何能做到更好等，可謂面面俱到。</p><p class="ql-block"> 王老師留給我最深的印象是：有著真誠的內(nèi)心，超強的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)的初心，并娓娓道來如何做新時代智慧型班主任。不僅要加強理論改策知識學(xué)習(xí)，還要用愛與智慧守住孩子的心力，用人格魅力感染學(xué)生。更要用賞識教育為孩子成長助力。只有我們在職業(yè)教育中以心育心，以德育德，用七分付出三分等待的心去賞識和鼓勵孩子，時刻扇動著自己鼓勵的翅膀，讓他們看到一點點光亮，去給他們帶來一場颶風(fēng)。愿我們每個班主任都能在風(fēng)雨里做個大人，在陽光下做個孩子！</p> 討論? ?1月7日下午 <p class="ql-block"> 1月7日下午，127位班主任分成3個小組，進行了交流討論，分享自己的管理經(jīng)驗，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。依次坐開進行分組討論、交流工作中的心得、不足以及擔(dān)任班主任過程中的苦辣酸甜。 </p><p class="ql-block"> 我們小組主要有以下體會：要走進學(xué)生內(nèi)心，用心用愛去點燃這些被忽略的孩子。做他們的師長，朋友和伙伴，真正的做到“親其師，信其道；敬其師，效其行”，做孩子們成長路上的引路人。</p><p class="ql-block"> 我們鼓勵彼此，當(dāng)我們以小扣柴扉的心情悄悄的走近學(xué)生，以孩子的視角面對世界的杏花春雨，某一刻，我們的目光會閃亮如星，我們的心靈會澄明如水，不自覺的就會喜歡上學(xué)生，愛上班主任的工作！每屆學(xué)生都意味著一次相遇、相知，課堂內(nèi)外，有生命與生命的對視，心靈與心靈的相融。每次進班級都意味著一次享受，可愛的孩子們也就如同霞光沐浴著我們！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">各個小組積極熱烈的討論中</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">討論我們是認真的</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每個人都收獲滿滿</p> 第六講 1月8日上午 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 天地英雄氣，千秋尚凜然，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 有希望的民族不能沒有英雄，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個有前途的國家不能沒有先鋒。</b></p><p class="ql-block"> 1月8日上午，內(nèi)蒙古師范大學(xué)哈斯塔娜教授為全區(qū)中職學(xué)校班主任帶來了關(guān)于建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的意識形態(tài)精彩講座，分別從什么是意識形態(tài)、目前狀態(tài)和意識形態(tài)建設(shè)四個方面進行了深入講解。</p><p class="ql-block"> 她說：意識形態(tài)工作事關(guān)國家興亡盛衰。一個沒有軍事實力、經(jīng)濟實力的國家，難免一打就敗;而一個沒有意識形態(tài)防線的國家則會不打自敗！可見“意識形態(tài)”的重要性。</p><p class="ql-block"> 我國當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域主流是好的，主要是因為國家大局好，堅持的方向正確，發(fā)展?fàn)顩r好，現(xiàn)行制度好。經(jīng)濟建設(shè)的成就和人民生活水平的不斷改善，是意識形態(tài)工作根本基礎(chǔ)，如果沒有這個根本基礎(chǔ)，意識形態(tài)與政治思想上不斷創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 通過哈斯塔娜老師生動形象而又不失幽默的講解，我對意識形態(tài)有了一定的認識，填補了我們這方面知識的空白，從她時而侃侃而談，時而娓娓道來的講述中看到了她的智慧和家國情懷，真得汲取到了營養(yǎng)涵養(yǎng)了心靈，謝謝您，敬佩您！</p> <p class="ql-block">課間來自通遼的老師組織學(xué)員愉快互動</p> 第七講? 1月8日下午 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一言一語皆有意，一顰一笑總關(guān)情；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一草一木無限春，一磚一瓦皆育人。</b></p> <p class="ql-block"> 1月8號下午，呼和浩特市第二職業(yè)中專學(xué)校特級教師李勝英，結(jié)合自己從教以來的經(jīng)驗，為我們帶來了一場精彩的講座，她的職業(yè)精神感染著我們。</p><p class="ql-block"> 2016年第32個教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？疾觳l(fā)表重要講話，強調(diào)廣大教師:“要做學(xué)生錘爍品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人?！蹦敲粗新毥逃牵簽檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人？一系列問題引來今日的話題。著重以師愛師德，引領(lǐng)學(xué)生，了解、指導(dǎo)學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生展開論述，更加明晰中職老師從引領(lǐng)學(xué)生方面如何做，怎么做。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 </span></p> 第八講? ?1月9日上午 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">無邊草海根脈相連，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">遼闊大地山川綿延。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">各族兒女?dāng)y手同心，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">守望相助幸福永遠。</b></p><p class="ql-block"> 1月9日上午，內(nèi)蒙古黨校民族理論教研部胡清惠教授，為全體學(xué)員帶來了 “ 堅持中國特色解決民族問題的正確道路，鑄牢中華民族共同體意識 ” 精彩講座。她說：我們偉大的祖國—中國，位于亞洲的東部，土地廣闊，人口眾多，歷史悠久，創(chuàng)造過燦爛的古代文明。而中國更是世界上少有的歷史文化從未間斷、一直延續(xù)至今的國家。中華文明盡管也歷盡滄桑，卻始終綿延發(fā)展、傳承不絕，表現(xiàn)出頑強的生命力。這體現(xiàn)了中華民族的凝聚力和自強不息的民族精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">團結(jié)就是力量，團結(jié)鑄就輝煌。新時代新征程，前進路上并不平坦，甚至布滿荊棘，唯有以鑄牢中華民族共同體意識為主線做好各項工作，促使各民族人心歸聚、精神相依，才能創(chuàng)造美好未來；唯有不斷鞏固“心往一處想、勁往一處使、汗往一處流”的良好氛圍，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，才能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。</span></p><p class="ql-block"> 千年潮未落，風(fēng)起再揚帆。以夢想為岸、以團結(jié)作帆、以奮斗劃槳，各族兒女勠力同心，向著更加光輝的未來啟航。</p> 第九講 1月9日下午 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">班會分享，百花齊放</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">青春夢想，切莫辜負</b></p><p class="ql-block"> 1月9日下午，準格爾旗職業(yè)高級中學(xué)麗麗老師，講授《主題班會設(shè)計技巧交流分享》。作為班主任老師，主題班會對孩子來說非常重要，我們可以以點帶面，召開班會。而且召開的班會要對學(xué)生進行有針對性地教育，要讓學(xué)生從班會中學(xué)到東西。</p><p class="ql-block"> 從班會的重要性開始導(dǎo)入，內(nèi)容很吸引大家的眼球。緊跟內(nèi)容，班會的選題，班會的設(shè)計都順利展凱。理論的知識加教育意義的視頻，大家都能全神貫注聽講。</p><p class="ql-block"> 聽了麗麗老師的課，總讓人打起渾身精神，告別懶散，升起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強，積極進取。</p> 聽我說謝謝你 <p class="ql-block"> 聽我說謝謝你，謝謝遇見了引領(lǐng)思想的教授，遇見了學(xué)識淵博的老師，遇見了可愛可親的教育同行。 我沉醉于這片精神天地，享受于溫暖的關(guān)愛和思想的盛宴，亦躑躅在熱切期盼的目光中。在時光的悄然無聲中，以青年班主任的心態(tài)擁抱一切，相信未來，相信一切的遇見都是生命的饋贈！</p> <p class="ql-block"> 感謝敖漢旗職教中心領(lǐng)導(dǎo)給我們出來學(xué)習(xí)的機會，感謝親愛的同事幫我?guī)О啵n，代值班，讓我毫無顧慮投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)的大潮。</p> <p class="ql-block"> 感謝我的學(xué)生們在我不在家的日子里依然保持優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 感謝培訓(xùn)班里可親可敬可愛的老師們毫無保留的傳授經(jīng)驗</p> <p class="ql-block"> 感謝時刻忙碌的攝影老師，留下我們學(xué)習(xí)的身影</p> <p class="ql-block"> 感謝辛苦組織培訓(xùn)的老師們每日細心的陪伴，給我們提供著最暖心的服務(wù)?？偸窃谖覀冇貌屯戤吅蟛拍馨残男菹?！</p> <p class="ql-block"> 感謝組委會，為了給教師們提供最實用的培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)研，看到了您們的專業(yè)性！</p> <p class="ql-block"> 感謝我最親愛可愛的同事陪伴同行，讓這次青城之旅不那么孤單，讓培訓(xùn)的日子既有收獲又有快樂！</p> <p class="ql-block"> 感謝主辦方找到這么暖心整潔的酒店</p> <p class="ql-block"> 感謝酒店每日做出美味可口的培訓(xùn)餐</p> <p class="ql-block"> 感謝自己，在艱難的職業(yè)教育道路中，舍去欲望的捆綁，在迷茫中不放棄，在困惑中不放松，只要學(xué)生親切的呼喚聲“老班”，就熱淚盈眶，能量滿滿，幸福暖暖！</p> 越努力? 越幸運 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">花開正好，微風(fēng)不燥</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪</b></p><p class="ql-block"> 在這個培訓(xùn)班里的我們都是一群不倦的行者，一群執(zhí)著的朝圣者，因著一份美好的期盼，一起相約成長，每個班主任都邂逅了更美好的自己。</p> <p class="ql-block"> “任爾東西南北風(fēng)，咬定青山不放松。”把這次培訓(xùn)作為起點，把鑄牢中華民族共同體意識和做好民族工作作為乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆，把心理健康教育作為我們終生的必修課，修煉好自己的“手、眼、身、法、步”，演繹好一個班主任的教育人生?！⌒枪獠回撢s路人，未來的日子里，我們既要仰望星空，又要腳踏實地，相信每一次付出的時間和汗水都是歷練，每一次的培訓(xùn)和反思都是成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)從遠方來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">贈我一封書</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">上言相遇歡</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">下言離別愁</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最美的時光是</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">云在天上飄</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)從耳邊搖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們恰好來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教授講師恰好在</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">敬愛的教授們</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">親愛的同行們</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感恩培訓(xùn)走過的日子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">心意暖暖，收獲滿滿</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">期待某一年里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">再次與你們的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不期而遇</p><p class="ql-block"><br></p>