<p> 伴隨著冬日的暖陽，教學(xué)視導(dǎo)如期而至。2021年元月5日，覃塘區(qū)教育局教研室在馮步壽主任帶領(lǐng)下，四位教研員蒞臨振南學(xué)區(qū)開展復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)工作，為振南學(xué)區(qū)的教育教學(xué)問診把脈。</p> <p> 此次教學(xué)視導(dǎo)工作分兩組同時進(jìn)行，教研員馮步壽和何鳳玲來到羅柴小學(xué)羅文教學(xué)點，正好碰上學(xué)校舉行巡教活動，教研員深入到課堂調(diào)研。</p> <p> 書法課上，盧振豪校長正聲情并茂地指導(dǎo)學(xué)生硬筆書法書寫時應(yīng)注意的事項。</p> <p> 音樂課上，活潑開朗的黃金榮老師用琴彈譜，一節(jié)一節(jié)地教學(xué)生打節(jié)拍，唱樂譜。</p> <p> 課下，教研員給我們年青的音樂老師作了點評和指導(dǎo)。</p> <p> 緊接著，教研員對教師的備課和學(xué)生的作業(yè)書寫及批改情況進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查，并對檢查情況做了詳細(xì)地總結(jié)和指導(dǎo)。</p> <p> 另一組教研員李容芳和黃展永來到中周小學(xué)走進(jìn)每一個教室，此時正是復(fù)習(xí)階段，韋光玲老師正在講解書本上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，韋老師講練結(jié)合，從學(xué)生的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。</p> <p> 閉仙容老師充分利用投影儀展臺優(yōu)勢，展示試題正在有針對性的評講錯題，強化鞏固知識。</p> <p> 其他班級學(xué)生在認(rèn)真地做練習(xí)檢測。</p> <p> 課后，教研員讓我們老師交流教學(xué)中遇到的問題和如何進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)工作。然后一一為老師們解答，對老師們的復(fù)習(xí)教學(xué)工作提出了寶貴的建議。</p> <p> 李容芳主任指導(dǎo)數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)工作：復(fù)習(xí)要有計劃地實施、有時間進(jìn)度安排、有措施、理清復(fù)習(xí)的思路，這樣復(fù)習(xí)才達(dá)到有效性；教學(xué)常規(guī)落實在每一個復(fù)習(xí)階段，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；復(fù)習(xí)要把教學(xué)理念貫穿課堂，要有針對性地練習(xí)，把課堂還給孩子，重視學(xué)生思維能力的教育；培養(yǎng)學(xué)生獨立審題、分析問題的能力，因材施教。</p> <p> 黃展永副校長作了語文科復(fù)習(xí)指導(dǎo)：語文要圍繞“先分后總、緊扣題型、補差補缺”三個環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有針對性，有所側(cè)重，不要過分依賴復(fù)習(xí)資料，重視學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，導(dǎo)向明確。</p> <p> 此次教學(xué)視導(dǎo)，既是學(xué)區(qū)工作的階段總結(jié)，也是學(xué)區(qū)發(fā)展的定向問診。我們將在今后的工作中不斷完善，腳踏實地，砥礪前行！</p>