<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高班主任對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別能力，利于教師更好地了解學(xué)生心理，更有效地預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件發(fā)生，2021年1月4日下午，西區(qū)中心小學(xué)召開了心理危機(jī)學(xué)生診斷研判會(huì)，學(xué)校德育副校長(zhǎng)王紅霞，學(xué)生發(fā)展中心全體行政及全體班主任參加了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 首先王紅霞副校長(zhǎng)從令人關(guān)注的青少年心理健康問題案例、心理危機(jī)預(yù)警信號(hào)等方面，向全體班主任介紹了目前青少年的心理健康狀況，尤其是在新冠疫情形勢(shì)下中小學(xué)生的心理健康狀況。并圍繞學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作機(jī)制，結(jié)合班主任的實(shí)際工作需要，給全體班主任做了深入淺出的分析和講解。王校長(zhǎng)要求每一位班主任都要對(duì)本班全體學(xué)生進(jìn)行深入的觀察和了解，對(duì)于后進(jìn)生、問題學(xué)生等要給予特別的關(guān)注和關(guān)愛，一旦有異常的情況要及時(shí)匯報(bào)。她多次強(qiáng)調(diào)每位班主任要在寒假期間要與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，了解每個(gè)孩子心理狀況，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，并及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)情況。</p> <p class="ql-block"> 接著，學(xué)生發(fā)展中心蕭海成副主任也做了一些補(bǔ)充說明。他提到，寒假期間班主任要持續(xù)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生身心健康，以安全為上。對(duì)于個(gè)別的學(xué)生，班主任更要與家長(zhǎng)保持密切的溝通和聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子合理地安排加強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活，確保度過一個(gè)平安愉快，且有意義的假期。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，全體班主任紛紛表示，作為一名教師身上肩負(fù)的責(zé)任是那么重大。教書育人，就是育一個(gè)健康快樂的人！我們不僅要善待生命，善待生活，善待自己和他人，更要引導(dǎo)我們的學(xué)生做一個(gè)健康快樂的人，從而更好地成長(zhǎng)成才！</p> 撰稿人：菅紅勻 <div>審 稿：蕭海成 </div><div>美 篇：劉鑫 </div><div>撰稿單位：西區(qū)中心小學(xué)</div>