<p class="ql-block"> 本學(xué)期的數(shù)學(xué)課程已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段，如何有效的開(kāi)展期末復(fù)習(xí)工作是全體教師關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，更是提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，為一步提高復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性，實(shí)效性，切實(shí)做好復(fù)習(xí)工作。1月6日，大張小學(xué)數(shù)學(xué)組全體數(shù)學(xué)教師開(kāi)展了期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)中，老師們總會(huì)遇到一些困惑，面對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怎么處理？例題講解多次同類型題目，學(xué)生遇到還是不會(huì)做怎么辦？學(xué)困生，后進(jìn)生該怎么去抓……</p><p class="ql-block"> 面對(duì)共性問(wèn)題，我們一起交流方法經(jīng)驗(yàn)，各抒己見(jiàn)，面對(duì)個(gè)例，我們一起出謀劃策，尋求好的策略。</p> <p class="ql-block"> 隨后一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了交流、分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 晁老師重點(diǎn)分享了復(fù)習(xí)的方法：</p><p class="ql-block"> 1、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，有目的。無(wú)論是平時(shí)復(fù)習(xí)還是考前復(fù)習(xí)，教師必須制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> 2、講練結(jié)合，點(diǎn)線結(jié)合。先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破，再知識(shí)點(diǎn)綜合，最后解決生活中的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 3、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)強(qiáng)化，定向突破。</p><p class="ql-block"> 4、及時(shí)反饋，及時(shí)訂正，使復(fù)習(xí)確實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 朱雙蓮老師就復(fù)習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享：復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)層次性，綜合性，趣味性和開(kāi)放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，做到知識(shí)天天清。</p> <p class="ql-block"> 閆慧琴老師分享了她多年來(lái)如何抓后進(jìn)生，學(xué)困生的金點(diǎn)子：</p><p class="ql-block"> 1、后進(jìn)生要從心出發(fā)，跟他談心，多鼓勵(lì)，幫助他樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。</p><p class="ql-block"> 2、對(duì)各學(xué)困生的不同原因?qū)ΠY下藥，從態(tài)度，習(xí)慣，知識(shí)，方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。</p><p class="ql-block"> 3、采用一幫一的形式發(fā)動(dòng)學(xué)生，幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步?！?lt;/p> <p class="ql-block"> “天下大事，必作于細(xì)。”宗莉莉老師從細(xì)節(jié)著手，指出：</p><p class="ql-block"> (1)認(rèn)真?zhèn)湔n，上好復(fù)習(xí)課，向40分鐘要質(zhì)量，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，課堂上要加強(qiáng)訓(xùn)練力度;</p><p class="ql-block"> (2)注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：應(yīng)用題列式是否正確、計(jì)算時(shí)數(shù)字或符號(hào)是否抄錯(cuò)、書(shū)寫是否規(guī)范、操作題規(guī)范畫(huà)圖，切不可信手亂畫(huà)等等。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研組長(zhǎng)對(duì)今天的分享活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，明確了復(fù)習(xí)方向。</p><p class="ql-block"> 1.了解本班學(xué)生的學(xué)情，制定符合自己班級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> 2.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 3.研究教材內(nèi)容，抓基礎(chǔ)的同時(shí)，精練精講重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 4.關(guān)注優(yōu)生和后進(jìn)生，做到提優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。</p> <p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)的方法是多樣的，相信經(jīng)過(guò)今天的交流，老師們都已經(jīng)有了自己得心用手的方法。</p><p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲，良好的成績(jī)是我們工作的動(dòng)力。讓我們本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往再接再厲，爭(zhēng)取把教育教學(xué)工作做得更好。</p>