<p class="ql-block">——記警予學校藝術課堂督評</p> <p class="ql-block"> 中小學校督導工作時提升一個學校規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的重要手段，而課堂教學督導又是提高教師教學質量得一個重要保障。</p> <p class="ql-block"> 近年來，我校為了提升教學質量，保障孩子德智體美勞全面發(fā)展，開展了一系列課堂督學，通過一學年的藝術課堂督導，學校的藝術課堂質量有了很大的提升。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u>一、制定有效的藝術考評制度，規(guī)范藝術課堂</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 為了進一步落實素質教育，保障孩子全面發(fā)展，學期初，學校就制定了一個合理的規(guī)范的藝術教師課堂評價和管理制度，并且嚴格落實制度，做到專課專用，不占課。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u>二、專人督導，聽課評課，落實藝術課堂</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 學校安排了藝術專職老師，專人專項督導每節(jié)藝術課堂。從兩方面入手：第一，看看是否專時專用。第二，考察老師們的課堂教學質量，發(fā)現問題馬上改進。平日里也可以互相聽聽課，提升教學水平。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u>三：進行期末考評，反饋總結，完善藝術課堂</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 一學期期末，學校對全校各班的藝術課堂教學進行了一次考核?？纯词欠裢瓿闪水敵醯慕虒W目標，是否體現了藝術教學的教學理念，并從中發(fā)現問題，及時進行總結與反饋，爭取來年的藝術課堂教學質量更進一步！</p> <p class="ql-block"> 在多元化發(fā)展的今天以及提倡全面發(fā)展的素質化教育的明天，藝術課程作為孩子美育發(fā)展的重要內容，作為提升個人審美，感受美，表達美的重要方式，必然會越來越被人們所重視，希望孩子們都能夠享受藝術帶給他們的美好體驗，并且滋潤心田，全面發(fā)展，希望警予學校的素質教育能夠更上一層樓！</p>