教而有思，研而有行――第二師二二三團中學小學數(shù)學教研組2020-2021學年第一學期教研工作總結

石慕

流光匆匆過半載，教研教學花并開。第二師二二三團中學小學數(shù)學教研組為提高數(shù)學課堂教學質量，提升組內教師專業(yè)素養(yǎng)，促進新教師成長發(fā)展，本學期緊抓教研工作，并逐步形成以研促教的工作常態(tài)。 以研促教 ?切磋琢磨 　　教而有思，研而有行。為從整體上提高數(shù)學課堂教學質量，本學期小學數(shù)學教研組開展了以集體備課為主要教研形式的組內活動。集體備課每周開展一次，各備課組根據(jù)課型選擇授課內容，組內教師從教材和學情出發(fā)進行集體研討并提出建議，充分凝聚集體智慧、發(fā)揮集體力量，促使形成高效教學。 　　“引進來，走出去！”之于教育亦是如此。他山之石，可以攻玉，本學期我組配合學校多批次同且末縣、和靜縣部分學校教師開展同課異構、評課議課等大型教研活動；我組徐云老師和朱祥娟老師赴華山中學參加為期兩年的中小學骨干教師培訓；忙碌之余，我組全體教師還積極參與到線上學習，如：第三屆京師家校聯(lián)盟校長論壇、遼寧省教育專家送教進疆活動、21團翻轉課堂學習、“立師德鑄師魂做新時代的筑夢人”等線上學習，不斷提升自身修養(yǎng)和專業(yè)學識，以使自身能更自信的站穩(wěn)講臺。 以研促教 ?同心同行 　　遇良人則可至千里，善學、善研、善教，小學數(shù)學教研組是同心同行的“共同體”、是同心同行的一家人。從一次次挫折失意時的關心撫慰、一次次榮譽高光時的真心祝福中體會家的溫暖；從一次次課程內容的交流探討、一次次學科思想的摩擦碰撞中感受家的涵養(yǎng)！ 　　本學期有4名優(yōu)秀青年教師加入我們的團隊。我組配合學校開展了“青藍工程”師徒結對幫扶活動，鼓勵青年教師多聽課、多鉆研、多反思，要善于學習教育教學理論并結合自身教學實際，主動充電、充實自己，讓青年教師學到了真東西，學會了真本領。學期末，從田磊磊老師的《商的變化規(guī)律》、陳浩老師的《圓的整理與復習》、王國蓉老師的《植樹問題》和南亞娟老師的《搭配》公開課中，看到了4位青年教師的成長。一個學期，在我們的共同努力下，青年教師的工作態(tài)度發(fā)生了巨大轉變，教學能力得以快速提升。 以研促教 ?高光時刻 　　一個人的優(yōu)秀即是團隊榜樣的力量！本學期，我組張軍玲老師憑借自身扎實的學科素養(yǎng)和數(shù)十年教學經驗，被授予“第二師鐵門關市學科帶頭人”榮譽稱號！獲此殊榮之后，張軍玲老師表示，將發(fā)揮自身能力，幫助組內各位教師尤其是年輕教師迅速成長。我組教師倍感榮幸，也鄭重承諾，在今后的日子里，必將上下一心、并肩攜手！ 以研促教 ?共同成長 　　為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，2020年12月下旬，小學數(shù)學教研組組織了2020-2021第一學期解決問題數(shù)學競賽活動，在老師們的共同努力下，活動圓滿成功。此次競賽，共有699名同學參加，根據(jù)年級分為6個競賽組和19個競賽場地。競賽試卷是由數(shù)學組教師共同研究出題，內容緊扣教材知識點，難易適中，注重對基礎知識的掌握。經過激烈的角逐，共評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。我們?yōu)楂@獎的學生頒發(fā)了精心準備的獎狀和獎品。 以研促教 ?未雨綢繆 　　新的一年里我們將從以下各方面努力提升組內工作能力：1.進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)。各位教師要做到積極參加各類培訓學習，積極主動尋找學習資源，內化提升。2.繼續(xù)配合學校加大對青年教師的培養(yǎng)工作，幫助青年教師在教育教學工作上“真取經、取真經”。3.繼續(xù)保持以研促教工作常態(tài)，主抓教研活動、緊抓集體備課，使集體備課細化到每一種課型，如：計算類、空間與圖形類…….4.開展“每日一算”等數(shù)理計算類活動，切實提高學生計算能力。5.組織開展符合學科特點、學生興趣的大型數(shù)學活動，使學生學有所樂、學有所獲。 　　結束即是開始，開始即是征程。新的一年，二二三團小學數(shù)學教研組全體教師將懷揣教育者的初心、求知者的虛心，在前行之路上同擔當、共堅守，不言山高水遠，只求腳踏實地！ 文字：田磊磊圖片：小學數(shù)學組全體教師編輯：田磊磊審核：彭筱萍