<p class="ql-block"> 古往今來，人們所推崇的“書”，則是那些可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣見識，養(yǎng)心靈”的書。”讀書更是老生長談的話題，尤其是學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀是學(xué)生豐富生活經(jīng)驗、積淀人生智慧、提高自身修養(yǎng)的一個過程。</p> <p class="ql-block"> 在語文教育中，課本充其量只是滴水，課本之外才是浩瀚的海洋，學(xué)生只有知其內(nèi)，廣其外，才能在語文學(xué)習(xí)中游刃有余。 九年義務(wù)教育，我們老師和學(xué)生圍著十幾本教科書，百篇文章，從早到晚經(jīng)冬復(fù)立春，為的就是讓學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高語文綜合能力，提高人文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)階段是人的記憶、學(xué)習(xí)的黃金時期，抓住這個關(guān)鍵期，閱讀一定量的經(jīng)典名著、接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而匯集大量的語言和思想資源，這些將對他們的終身發(fā)展有著特別重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 我們學(xué)校有縣城獨一無二的圖書館，學(xué)生每天都可以去圖書館借閱各種各樣的書籍來充實自己的內(nèi)心世界。通過大量的閱讀，他們的語言表達(dá)能力得到深化，從而為將來能夠成為儒雅之士奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 好的教師不僅傳授閱讀知識、教會閱讀方法，更重要的是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、積極動腦的習(xí)慣，不動筆墨不讀書的習(xí)慣、質(zhì)疑問疑的習(xí)慣。我們學(xué)校的語文老師每周都會在閱讀課上，幫助學(xué)生指點迷津，教會他們閱讀的方法，例如：略讀、精讀、跳讀、通讀……久而久之，他們便學(xué)會了如何去閱讀，并把閱讀的內(nèi)容內(nèi)化為自己的東西，從而學(xué)會記錄讀書筆記，并學(xué)以致用，長此以往，作文水平也有了顯著的提高。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校為學(xué)生搭建展示的平臺，如讀書交流會、讀書征文、講故事比賽、詩文朗讀會、猜謎語、成語接龍、閱讀知識競賽……來凸顯閱讀的個性化和人文性，讓他們在展示中享受成功的歡悅，在活動中建立更強(qiáng)的自信心。</p> <p class="ql-block"> 這一次次的閱讀實踐活動，大大的激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，并不斷轉(zhuǎn)化成一股股摧動學(xué)生多讀書、好讀書的動力。讓我們與書為友，和學(xué)生共讀；讓我們在書的海洋中，積累語言，親近母語，陶冶情操，感悟生活，感悟幸福。</p>