學(xué)習(xí)無止境培訓(xùn)促成長——2020年防城港市港口區(qū)教育管理干部能力提升培訓(xùn)小結(jié)

小西

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?！?lt;/p> 為進一步提升教育管理干部的管理工作能力，樹立正確的教育思想和管理理念，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的港口區(qū)教育管理隊伍，促進教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實施。防城港市港口區(qū)50名教育管理干部參加了由港口區(qū)教科局和北部灣大學(xué)教育學(xué)院組織的教育管理干部能力提升培訓(xùn)。 一、開班儀式 　　1月5日上午，港口區(qū)教科局局長、黨組書記、四級調(diào)研員戚汝波同志、北部灣大學(xué)教務(wù)處處長鐘其鵬同志、北部灣大學(xué)教育學(xué)院副院長翁少娟同志、班主任朱秀梅副教授、副班主任陸璇璇副教授以及來自港口區(qū)50名教育管理干部參加了此次開班儀式。 <h1 style="text-align: center;">破冰之旅 </h1> 　　班主任朱教授精心為學(xué)員們準備了“破冰之旅”活動，開展了幾個互動游戲，快樂的破冰之旅融化了學(xué)員間的心靈之冰。集體游戲是零距離的接觸，拉進了距離，搭建了交流、溝通的橋梁。 二、現(xiàn)場觀摩、實地考察 　　全體學(xué)員實地參觀了4所學(xué)校，聽取了學(xué)校在教育教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)評價和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗，進一步了解到了創(chuàng)新管理的新方法和新舉措，這對管理干部的實踐能力、科學(xué)與人文素養(yǎng)及環(huán)境意識具有很大的幫助，增添了學(xué)習(xí)的實效性。 欽州市外國語學(xué)校 欽州市人和小學(xué) 欽州市欽南區(qū)沙埠中心小學(xué) 欽州市欽南區(qū)大番坡學(xué)校 三、聽精彩講座習(xí)管理之法 　　“師指一條路，燭照萬里程。”此次培訓(xùn)課程安排的內(nèi)容充實，有針對性、實效性，著眼于提高管理干部自身素養(yǎng)和學(xué)校管理實效出發(fā)，精心設(shè)計，內(nèi)容豐富而科學(xué)，讓全體學(xué)員受益匪淺。 <h3 style="text-align: center;">《學(xué)校管理者的智慧和創(chuàng)新思維》——盧紅青副局長</h3> 盧副局長從校長角色的定位；學(xué)校精神與思想引領(lǐng)；學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展與行動引領(lǐng)；校長奉獻與作風(fēng)引領(lǐng)四個方面并結(jié)合豐富的實際例子對學(xué)校管理者的智慧和創(chuàng)新思維進行深刻的闡述。 <h3 style="text-align: center;">《學(xué)校發(fā)展與管理干部的責任》——?陸衡教授</h3> 陸教授從審時度勢，知己知彼；立足本土，取長補短；談?wù)労诵娜瞬诺墓芾矸绞降葞讉€方面來闡述學(xué)校發(fā)展與管理干部的責任。 《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與運行》——鐘其鵬教授 鐘教授從十九大以來關(guān)于教育的重要部署；現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的變革；中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建三個方面向我們講授了中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與運行。 《高效管理之基：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》——陳錦山教授 　　陳錦山教授用幽默風(fēng)趣的語言，以豐富的經(jīng)驗知識，鮮活的實例以及精湛的理論闡述了作為一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該要有思想，有風(fēng)范，有骨氣，有本領(lǐng)，有藝術(shù)。 《管理者要懂的催眠術(shù)》——程族珩副教授 　　程教授用淺顯易懂的語言向我們講解了催眠術(shù)，并強調(diào)管理者更要懂催眠術(shù)，催眠術(shù)的作用有：潛能開發(fā)；身心調(diào)節(jié)；改變不良習(xí)慣；教育；身心治療；刑事偵探等。 《工作坊：社交禮儀沙龍》——翁少娟副教授 　　優(yōu)雅的翁教授以她豐富的實踐經(jīng)驗，精湛的理論知識系統(tǒng)的向我們闡述了社交禮儀?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)。 《學(xué)校文化建設(shè)與德育創(chuàng)新》——黎相艷校長 　　學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，凝聚了全校師生共同的價值觀、共同的理念、共同愿景、共同努力的方向。黎校長以子材小學(xué)為例，具體分析了校園文化建設(shè)和德育創(chuàng)新。 四、學(xué)員筆記五、學(xué)員收獲 <h3>　　今天，對于剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的我，聆聽了北部灣大學(xué)陳錦山副書記《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》的專題講座，受益非淺！主要講到作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有:有思想，有文化，有骨氣，有本領(lǐng)，有藝術(shù)。這五點中，我最缺的就是最后一點:有藝術(shù)！特別是提到:善于講話，增添個人魅力，提升講話藝術(shù)，練就一流口才。這對于學(xué)中文出身的我來說真是慚愧有加！我對自已的評價是:不懂講活！雖然讀書閱讀一直是我的愛好！但不懂說話一直是我的短板！尤其是與領(lǐng)導(dǎo)的談話，平時與同志們的交流，我今天聽陳書記的說話藝術(shù)，體會到:聽君一席話，勝讀十年書！以后我一定發(fā)揮我中文學(xué)生的優(yōu)勢，不要求自已面面俱到，起碼做到:腹有詩書氣自華！雖然不要像偉人毛澤東，鄧小平那樣言簡意賅，引經(jīng)據(jù)典，起碼有時也會做到:會講點故事，適時有點小幽默。在做報告時，會脫稿，卻不故意賣弄！不枉費做漢語言文學(xué)畢業(yè)的學(xué)生！不枉費做個語文老師，不枉費做個校級領(lǐng)導(dǎo)。今后，一定要多讀書，多閱讀，提升自已講話水平，增添個人魅力，做個受學(xué)生，老師，家長，領(lǐng)導(dǎo)喜歡的人！</h3><div style="text-align: right;">（防城港市金灣中學(xué) 陳開艷）</div> 在本次教育管理干部能力提升培訓(xùn)班中，我有幸聆聽了教授們對做有智慧的學(xué)校教育管理者的理論結(jié)合實例的講座，以及能夠親臨到各學(xué)校進行現(xiàn)場觀摩、實地考察。精辟的教育管理理論與各校獨特創(chuàng)新辦學(xué)理念，使我開闊了眼界。通過短短幾天的培訓(xùn)雖不能達到立竿見影的效果，但卻使我有了許多頓悟和思考。對于一個剛進入到教育管理層的我來說，這是一個很大的挑戰(zhàn)，更是一個鍛煉自己的機會。我將以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，在教育管理實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，提高自己的能力。堅持“以德樹人，一切為了學(xué)生”的宗旨，努力成為一名優(yōu)秀的教育管理者。<div style="text-align: right;">（港口區(qū)光坡鎮(zhèn)山口益海小學(xué) 黃召武）</div> 　　本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，理論聯(lián)系實際，培訓(xùn)形式靈活多樣，提高培訓(xùn)實效。　　破冰之旅活動，讓我知道了團隊精神是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，沒有團結(jié)協(xié)作，一切都只能各自為政，一盤散沙。個人的成長與團體就像生意，魚與水緊密聯(lián)系。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)這節(jié)課讓我知道，作為一個領(lǐng)導(dǎo)我們應(yīng)該要有思想，有風(fēng)范，有骨氣，有本領(lǐng)，有藝術(shù)。我們不但要加強文化修養(yǎng)，也要提高文化藝術(shù)！在管理者要懂的催眠術(shù)這節(jié)課里，讓我從本質(zhì)上理解了催眠術(shù)這個詞，明白催眠術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?jīng)常出現(xiàn)，也讓我知道了催眠的作用原來如此的神奇。　　本次培訓(xùn)教授們上課的形式很幽默，讓我不知不覺中就度過了培訓(xùn)的時間，意猶未盡。通過本次培訓(xùn)我往后要不斷加強學(xué)習(xí)，勤思考，善總結(jié)，促提升。（港口區(qū)光坡鎮(zhèn)中心幼兒園朱曉明） 　　很榮幸有機會參加防城港市港口區(qū)教育管理干部能力提升培訓(xùn)班，內(nèi)心非常激動和自豪。由衷的感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高平臺。此次培訓(xùn)聆聽了多位專家的講座，并進行了現(xiàn)場觀摩、實地考察。這次培訓(xùn)使我開拓了眼界，拓寬了思維，明確了自己的責任和使命，進一步懂得了學(xué)校管理者的智慧、學(xué)校發(fā)展與管理干部的責任、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)等，也使我進一步理解了管理干部的理論素養(yǎng)和能力，作為教育管理者，應(yīng)該有理想、有風(fēng)范、有骨氣、有本領(lǐng)、有藝術(shù)，特別是有藝術(shù)應(yīng)做到常作筆記；耐心傾聽、不急躁；多贊賞他人；接受批評、不爭辯；給人面子不挖苦；善于講話，增添個人魅力等。這一次培訓(xùn)讓我享受了一次心靈大餐，深受啟發(fā)。（防城港市豪丫小學(xué) 韋懿朗） 　　經(jīng)過為期四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流及體驗，收獲頗多。其中，北部灣大學(xué)鐘其鵬教授所講授的《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與運行》讓我感觸最深。鐘教授闡述了十九大以來關(guān)于教育的重要部署；現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的變革；中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的構(gòu)建三大方面。要想經(jīng)濟發(fā)展必須依靠科技與創(chuàng)新，科技創(chuàng)新要靠人才，因此得要優(yōu)先發(fā)展教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量要依靠三支隊伍:一是以校長為首的各級管理機構(gòu)的教學(xué)管理人員隊伍，二是以優(yōu)秀教師為核心的專業(yè)化教師隊伍，三是全體班主任隊伍。 培訓(xùn)結(jié)束后，我將回到自己的工作崗位中，積極實戰(zhàn)本次培訓(xùn)中學(xué)到的各種管理經(jīng)驗，為學(xué)校更好發(fā)展創(chuàng)造條件。（港口區(qū)武鋼北港小學(xué) 簡秀梅） 　　2021年1月4日，律回春漸，新元肇啟，港口區(qū)教育管理干部培訓(xùn)班在北部灣大學(xué)如期開班。欽州的冬月雖然時有季節(jié)的變化帶來的瑟縮和冷峭，但是絲毫減弱不了大家學(xué)習(xí)的熱情和興趣。在開班典禮上區(qū)教科局戚汝波局長指出，北部灣大學(xué)作為港口區(qū)教育提升的基地，以高校的幫助作為依托，促進港口區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。戚局長對全體培訓(xùn)班的學(xué)員提出殷切期望：要求各位教育管理干部要有教育情懷，要識大局、明大理，增強責任感和使命感，具有寬廣的胸襟、淵博的知識、開闊的視野；要珍惜學(xué)習(xí)機會，認真聽、認真看，在學(xué)中感悟，在感悟中積累，在積累中提升。 在為期四天的培訓(xùn)中，由欽州市教育局領(lǐng)導(dǎo)、北部灣大學(xué)教授、欽州市名校長等組成的專家團隊，從不同的側(cè)面、不同的角度，從宏觀和微觀的層面，圍繞教育改革、發(fā)展和管理的核心問題，進行精辟的闡釋和解析，內(nèi)容涉及《學(xué)校管理者的智慧和創(chuàng)新思維》《學(xué)校發(fā)展與管理干部的責任》《教學(xué)質(zhì)量管理體系的建立與運行》解讀、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)校文化建設(shè)與德育創(chuàng)新、管理者要懂得催眠術(shù)等各個方面，并參觀了具有鮮明辦學(xué)特色的欽州市人和學(xué)校、欽州市外國語學(xué)校等名校。在精彩紛呈的專題講座和實地參觀中，我們獲取了大量多元而豐富的知識，受到了深刻的啟示。專家、教授豐厚的文化底蘊、具有創(chuàng)新性的理念、或幽默或睿智的談吐、令人高山仰止的學(xué)識和人格魅力如“潤物細無聲”的春雨，給我求知若渴的心靈一次甘露般的洗滌和潤澤，使我對教學(xué)思想、管理策略、學(xué)校特色以及教育資源的開發(fā)整合等有了更為深刻的理解和感悟，不僅開闊了視野，更新了觀念，還學(xué)到了一些先進的管理經(jīng)驗和方法，令人心潮起伏、思緒萬千。 培訓(xùn)的帷幕落下的同時，新征程的號角已經(jīng)吹響。我想作為一名小學(xué)校長，身為學(xué)校的管理者，我們?nèi)绾我耘嘤?xùn)為新起點，怎樣立足崗位有作為？我將繼續(xù)修身，不斷提高個人修養(yǎng)，在今后的工作中學(xué)以致用，且行且思，讓愛與責任同行，時刻牢記肩上的責任與使命，用心、用情、用智做一名敬業(yè)、樂業(yè)的學(xué)校管理者。（港口區(qū)第一小學(xué) 黃忠森） 　　2021年1月4-8日，我有幸參加了在北部灣大學(xué)舉行的“港口區(qū)教育管理干部能力提升培訓(xùn)班"，此次培訓(xùn)，對我來說是一次充電過程，更是一次更新過程，體會深刻，收獲頗豐。下面談?wù)剮c體會：一、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視。戚局長親自策劃，親自帶隊培訓(xùn)，深切體會到了局領(lǐng)導(dǎo)對我們干部的關(guān)心、關(guān)注和殷切期盼，體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高和能力提升的高度重視。二、這次培訓(xùn)達到了預(yù)期目標。通過培訓(xùn)，增強了干部的管理意識，更新了教育管理理念，加強了教育管理干部的職業(yè)理解和認同感，激發(fā)了專業(yè)發(fā)展動力，幫助干部提高了管理能力，使學(xué)員們學(xué)會了多模式、多形式的開展管理工作。三、培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈。在培訓(xùn)形式上，先后采取了專家專題講座、工作坊和現(xiàn)場觀摩實地考察；在培訓(xùn)內(nèi)容上，內(nèi)容豐富，針對性強。盧紅青副局長的《學(xué)校管理的智慧與創(chuàng)新思維》，闡述了什么是校長，為什么當校長，校長應(yīng)具備怎樣的特質(zhì)以及校長如何引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展等問題，讓我深深地體會到“一名好校長就是一所好學(xué)校"的深刻內(nèi)涵；陸衡部長的《學(xué)校發(fā)展與管理干部的責任》闡述了黨建工作在學(xué)校發(fā)展中的重要地位，闡述了黨建如何帶團建、如何帶思想建設(shè)、如何帶組織建設(shè)、如何帶隊伍建設(shè)、如何帶工作發(fā)展，對學(xué)校的黨建工作有很強的指導(dǎo)性；鐘其鵬教授的《教學(xué)質(zhì)量管理體系的建立與運行》中的教學(xué)質(zhì)量管理體系操作性強；陳錦山副書記的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，引經(jīng)據(jù)典，幽默風(fēng)趣。專家們的講座既有高度的理論概括，又有實踐性指導(dǎo)，整個培訓(xùn)過程令人心緒紛飛，心潮澎湃。 通過學(xué)習(xí)，提高了認識，明確了責任。在今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的工作實踐，為學(xué)校的發(fā)展，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。（港口區(qū)公車中學(xué) 鄒位） 　　 2021年1月4日——8日，“防城港市港口區(qū)教育管理干部能力提升培訓(xùn)”在美麗的北部灣大學(xué)舉行，來自港口區(qū)教育系統(tǒng)的50名教育管理干部參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，由防城港市港口區(qū)教科局和北部灣大學(xué)聯(lián)合舉辦，采用集中聽講座+現(xiàn)場觀摩+實地考察等形式，內(nèi)容豐富，安排合理。我很榮幸能作為其中的一員參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)路上盡是好風(fēng)光，美麗學(xué)校、魅力老師、精彩講座都給我留下了深刻的印象。本想帶走一枚美麗的石子，卻收獲了很多。一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷暖人心。此次培訓(xùn)，港口區(qū)教科局主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，在培訓(xùn)會上，北部灣大學(xué)和港口區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)給予我們學(xué)員殷切的期望，在學(xué)習(xí)生活中給了我們親切的關(guān)懷，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。二、專家講座助成長。幾位專家的精彩講座就像春風(fēng)化雨，潤物無聲，大大拓寬了我的視野，給了我思想上的洗禮，心靈的震撼，教育理念的更新。有一句話說得好，“學(xué)無止境”，作為一名教育管理干部，應(yīng)該多學(xué)習(xí)提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，有思想，有藝術(shù)，有擔當，有作為，以自己高度的工作責任心和人格魅力去管理學(xué)校，去感染同事、感染學(xué)生。努力在工作中尋找自己的幸福感和成就感，實現(xiàn)自己的人生價值。三、現(xiàn)場觀摩匯智慧。此次學(xué)習(xí)我們共觀摩了四所學(xué)校，每所學(xué)校都有自己的思想內(nèi)涵和辦學(xué)特色，都有良好的育人環(huán)境。如：欽州市人和小學(xué)，校園里彰顯了“讓流水吟詩，讓花草作畫，讓石頭唱歌，讓墻壁說話”的育人環(huán)境。這讓我想起了著名教育家陶行知先生說的一句話：“一個好校長就意味著一所好學(xué)校。”要想把學(xué)校管理好，校長首先要做好頂層設(shè)計，制定學(xué)校發(fā)展目標和教師個人成長目標，凝聚團隊力量，打造自己學(xué)校的品牌，努力辦好人民滿意的教育。四、今后努力的方向?！笆聵I(yè)的成功沒有止境，它是一場終點的追求。”思想在我們頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至！事雖難，做則必成！讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名有夢想的教育工作者而努力奮斗。 （港口區(qū)教科所李清華）