<p class="ql-block">冬日的暖陽(yáng)灑滿了大地，擷一束陽(yáng)光，撫過(guò)心間，唯有“研”語(yǔ)的芳華，沉香流年。“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，教研沒(méi)有終點(diǎn)，教師們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境，陳化店趙寨小學(xué)教研工作也踏上了新征程。</p> <p class="ql-block">武校長(zhǎng)指出：教研活動(dòng)是教學(xué)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式，沒(méi)有教研則沒(méi)有好的教學(xué)方法。教研可以使教師相互借鑒、交流、促進(jìn)，可以推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">“學(xué)源于思，思源于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，“教無(wú)涯，研不止”，教和研是教學(xué)的雙翼。只要有教學(xué)，就會(huì)有問(wèn)題，就需要進(jìn)行研究。一個(gè)問(wèn)題的解決，一項(xiàng)課題的完結(jié)，并不意味著教研活動(dòng)的結(jié)束，隨著教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展，已解決的問(wèn)題可能會(huì)有新的變化，新的問(wèn)題也可能會(huì)隨之出現(xiàn)，這就需要持續(xù)不斷地對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行關(guān)注、研究。</p>