文雅校園書香四溢全新面貌不忘初心砥礪前行——石盤屯鄉(xiāng)第一小學(xué)2020年度工作匯報(bào)總結(jié)

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為貫徹執(zhí)行教育局“三校創(chuàng)建”及“四項(xiàng)管理”文件精神，實(shí)現(xiàn)校園的綠化、美化、硬化、亮化，突出文化主題，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以美育人，以文化人，讓文化自信厚植于每位師生的心中。我校圍繞立德樹(shù)人的教育目標(biāo)，確立了“強(qiáng)能修德”的校訓(xùn)，根據(jù)校訓(xùn)確立了“文雅和諧”的校風(fēng)、“愛(ài)生敬業(yè)”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。依據(jù)“一訓(xùn)三風(fēng)”創(chuàng)建校園文化體系，并使我校有了全新的面貌，全面的發(fā)展。 一所文雅書香之校——校園篇 打造‘文雅’教育，走內(nèi)涵發(fā)展之路是我們的辦學(xué)理念，校訓(xùn)，校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)無(wú)不體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色！ 校長(zhǎng)寄語(yǔ)與教師風(fēng)采交相輝映，共顯我校團(tuán)結(jié)合作，務(wù)實(shí)上進(jìn)之風(fēng)！ 　　明德樓——我們的教學(xué)樓 寓意‘明智’與‘德行’雙修！明德樓正中一句標(biāo)語(yǔ)很是醒目：滿園書香待你用心讀，讀中有悟，方領(lǐng)讀書之樂(lè)！學(xué)校一直以來(lái)倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，用心讀，讀中悟，師生共讀，并定期舉行讀書交流會(huì)，分享會(huì)，校園內(nèi)處處洋溢著濃濃的書香味 明德樓正上一行金色大字更是奪目：“過(guò)一種幸福完整的教育生活” 我校還提倡師生過(guò)一種幸福完整的教育生活的新教育理念：教師幸福完整，學(xué)生才能感受到教育的幸福、快樂(lè)！ 　　紅日初升，其道大光！迎著紅日，石一小也正迎來(lái)勃勃的生機(jī)。 干凈整潔，合理布局，用心布置，注重細(xì)節(jié)，小且精致。 學(xué)校北苑展示圖 　　學(xué)校北苑中間的宣傳欄：文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒孩子們言行文明，舉止大方。安全教育時(shí)刻警師生安全第一！ 　　紅紅的中國(guó)結(jié)造型很獨(dú)特，社會(huì)主義價(jià)值觀赫然醒目，順應(yīng)時(shí)代教育發(fā)展潮流，做最合格的教育者！ 　　校園之星，榮譽(yù)的象征，榜樣的力量，引導(dǎo)學(xué)生們做積極向上，勤奮進(jìn)取之人！ 學(xué)校南苑展示圖 　　充滿著文化氣息的教學(xué)樓，進(jìn)取的校風(fēng)，務(wù)實(shí)的校訓(xùn)，整齊規(guī)范的操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)區(qū)域 校園一角 師生創(chuàng)意，廢舊輪胎改造 心靈手巧，創(chuàng)意無(wú)限！瓶子藝術(shù)——孩子們自己的手工制作 一筆一畫盡展師生才華： 老師的毛筆字雋永大氣，舒展飄逸，學(xué)生的字體剛勁有力，有模有樣！繪畫更顯學(xué)生們的豐富想象力。一個(gè)樓道小角落都充分利用，目的在于讓學(xué)生處處感受書畫飄香！ 一所勇于創(chuàng)新，拼搏奮斗之校——榮譽(yù)篇 近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，石盤屯一小取得了喜人的成績(jī)：分別獲得‘三校創(chuàng)建’‘教研教學(xué)’先進(jìn)單位，先進(jìn)學(xué)校，優(yōu)良學(xué)校以及‘教學(xué)質(zhì)量’優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)，我們面對(duì)佳績(jī)，仍不懈怠，拼搏奮斗，再創(chuàng)輝煌！ 一所古風(fēng)古韻與特色創(chuàng)意之?！嗉?jí)篇 　　每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)風(fēng)采展示牌，班級(jí)牌的古風(fēng)設(shè)計(jì)與走廊的古詩(shī)詞，名言警句，名家名著的古韻之風(fēng)相得益彰，彰顯我校文雅，書香之美！ 除了打造文雅古韻校園，我校更注重班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂所在，表現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的群體精神，是班級(jí)內(nèi)部形成的共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。 　　我校班級(jí)文化立足學(xué)生和教師個(gè)性，建設(shè)有特色的班級(jí)文化，豐富班級(jí)文化的內(nèi)涵，促進(jìn)班級(jí)特色文化的形成，以起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。 　　每個(gè)年級(jí)都自己的文化主題——一年級(jí)以“行為規(guī)范為主題”，鮮艷的顏色和可愛(ài)的卡通造型，更易于感染一年級(jí)小豆豆們。 　　二年級(jí)以“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題，學(xué)生的優(yōu)秀書法展和古詩(shī)詞的積累，在班級(jí)隨處可見(jiàn)，老師希望以優(yōu)秀帶動(dòng)優(yōu)秀！ 　　三年級(jí)以“惜時(shí)”和“優(yōu)秀品質(zhì)”為主題，教導(dǎo)學(xué)生們珍惜時(shí)間，做最好的自己！ 　　四年級(jí)以“理想和追求”為主題，教育學(xué)生從小樹(shù)立自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有奮斗的動(dòng)力！ 　　五年級(jí)以“美好品格，謙謙君子”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生有美好品格，做謙謙君子，先樹(shù)德后成才！ 　　文雅的書香校園，濃郁的班級(jí)文化，熏陶著一批批莘莘學(xué)子。 　　春風(fēng)十里不如刻苦學(xué)習(xí)的你，你們的靈動(dòng)，你們的雀躍，你們刻苦學(xué)習(xí)的樣子，讓這個(gè)文雅校園更富有生機(jī)與活力！ 看看孩子們的“三姿”夠不夠標(biāo)準(zhǔn) 坐姿：頭正，肩平，背直，臂開(kāi)，腳踏實(shí)地。 讀姿：身體坐正，腰背挺直，雙手拿書，稍稍傾斜，距離標(biāo)準(zhǔn)，朗讀聲音洪亮！ 寫姿：身體坐直，離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳 為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。 均衡發(fā)展，各室創(chuàng)建 我校實(shí)驗(yàn)室，干凈整潔，儀器柜儀器詳實(shí)。 我校音樂(lè)室，樂(lè)器一應(yīng)俱全。 美術(shù)室：美術(shù)教材歸放整齊，并展示部分學(xué)生作品。 　　這還是一所有溫度的學(xué)校——教師篇 教師節(jié)的第一個(gè)蛋糕，甜化每一位老師的心，這是一種幸福！ 第一本書——《從優(yōu)秀老師到卓越老師》，希望我們每一位老師都行走在積極向上，充實(shí)自我的道路上，這是一種完整！ 教師節(jié)的鮮花，秋天的第一杯奶茶，冬天的第一個(gè)暖手寶，無(wú)不體現(xiàn)著人文關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)的用心，這種幸福完整，我們老師感受到了，所以你每時(shí)每刻都能見(jiàn)到的是：石一小人的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默付出，團(tuán)結(jié)向上！ 　　感受過(guò)我校濃郁的文化氣息，師生和諧相處的氛圍，再來(lái)感受校園的四季美！ 校園的四季美——春有粉嫩的海棠開(kāi)夏有金黃的太陽(yáng)花綻秋有優(yōu)雅的桂樹(shù)香冬有無(wú)暇的白雪飄 一棵古槐，一棵柳 　　它不像垂柳那樣溫柔，也不如桃李那樣妖嬌，當(dāng)桃紅柳綠占盡春光之后，槐樹(shù)才在枝頭綻出嫩葉。那嫩葉細(xì)細(xì)的，綠綠的，象是鑲嵌在枝上的翡翠。 　　槐樹(shù)具有非常旺盛的生命，所以它的寓意是吉祥。石盤屯一小及全體師生也會(huì)像這棵古槐一樣生機(jī)勃勃！ 億往昔奮斗日子，何其匆匆；望未來(lái)歲月崢嶸，何其漫漫！愿我校繼往開(kāi)來(lái)，不忘初心，砥礪前行，再創(chuàng)佳績(jī)！