<h3><b><font color="#191919"> 期末將至，如何帶領(lǐng)學(xué)生在一定時間內(nèi)進行有效的復(fù)習(xí)，成了老師們近段時間常常討論的話題。2021年1月6日下午，袁小英語學(xué)科組長高瑞平和英語組的全體老師就此問題進行了研討和交流。</font></b></h3> <h1><b> 復(fù)習(xí)形式以年級為單位交流分享</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#191919">三年級篇??</font></b></h1> <h1><font color="#191919"><b> 三年級教師首先對復(fù)習(xí)的目標(biāo)和重點進行了總結(jié)：</b></font></h1><h3><font color="#191919"><b>1.進一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣；</b></font></h3><h3><font color="#191919"><b>2.掌握四會詞匯，詞組；</b></font></h3><h3><font color="#191919"><b>3.掌握日常交際用語及應(yīng)答；</b></font></h3><h3><font color="#191919"><b>4.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣；</b></font></h3><h3><font color="#191919"><b>5.26個英文字母的認(rèn)讀和書寫。</b></font></h3> <h1><b>具體實施計劃如下：</b></h1><h3><b>1.過教材：對教材進行復(fù)習(xí)與整理；</b></h3><h3><b>2.串知識：將語言知識點歸納，小結(jié)，構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。</b></h3><h3><b>3.練技能：做題技巧的講解和易錯題的訓(xùn)練。</b></h3><h1><font color="#ed2308"><b>方法：</b></font></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#191919">合作學(xué)習(xí)：發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動作用，通過小組學(xué)習(xí)（一幫一或者一幫二）</font></b></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>四年級篇??</b></h1> <h3><b> 四年級老師統(tǒng)一認(rèn)為：單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點，加強單詞的認(rèn)讀和默寫是關(guān)鍵，但同時復(fù)習(xí)階段趣味性的增加必不可少！</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>四年級復(fù)習(xí)具體措施如下：</b></font></h1><h3><b><font color="#191919">1.單詞復(fù)習(xí)：分類歸納復(fù)習(xí)單詞；</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">2.詞組復(fù)習(xí)：與圖片匹配練習(xí)；</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">3.句子復(fù)習(xí)：創(chuàng)設(shè)語境，在真實的情境中練習(xí)句型；</font></b></h3><h3><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"><b><font color="#ed2308">注意：</font><font color="#191919">對基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一些基礎(chǔ)好的同學(xué)，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上！</font></b></span></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>五年級篇??</b></h1> <h3><b> 五年級老師認(rèn)為在單詞、句子的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，要加強音標(biāo)的復(fù)習(xí)！</b></h3><h3><b> 以專項訓(xùn)練為主：詞組歸類練習(xí)，連詞成句歸類練習(xí)，句型搭配歸類練習(xí)，語音，語法歸類練習(xí)，強化閱讀訓(xùn)練，寫作歸類練習(xí)（多指導(dǎo)）。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>詳細(xì)措施：</b></font></h1><h3><b><font color="#191919">1.訓(xùn)練學(xué)生的審題能力；</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">2.重點輔導(dǎo)中下等生；</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">3.開展一幫一活動，讓中下等生的成績盡可能提高；</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">4.多與家長溝通，及時交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況！</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>六年級篇??</b></h1> <h3><b> 六年級教師認(rèn)為復(fù)習(xí)可以分為三個階段：</b></h3><h3><b>第一階段：點的復(fù)習(xí)。過教材，歸納歸納每一個知識點；</b></h3><h3><b>第二階段：面的復(fù)習(xí)。按單元總結(jié)，比如：第一單元是低點和路線，第二單元是交通工具等；</b></h3><h3><b>第三階段：做題技巧的講解和易出錯題目的練習(xí)。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">具體實施方案如下：</font></b></h1><h3><b><font color="#191919">1.加強單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，力保過好單詞關(guān)；</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">2.背誦各個單元常用表達法的句子，根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子！</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">3.多聽錄音，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做聽力題的技巧和要領(lǐng)。</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 通過這次經(jīng)驗交流活動，每位老師們心里都有了屬于自己的那桿秤，對期末復(fù)習(xí)工作也都能做到胸有成竹！希望在我們師生的共同努力下，袁小英語的教育教學(xué)質(zhì)量會有一個更大的提高！</b></h3>