<p class="ql-block"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和統(tǒng)一指導(dǎo)下,本學(xué)期教務(wù)室緊緊圍繞抓好常規(guī)教學(xué)管理及特色辦學(xué),積極開展各項(xiàng)工作,教務(wù)辦全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作,我們較出色完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:</p> 一、工作重點(diǎn)及其效果 <br>1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。 <br>(1)按《教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求本學(xué)期進(jìn)行了四次全校性的教學(xué)檢查,并及時通報存在的問題。經(jīng)過大家的努力,這學(xué)期教師在教案撰寫、作業(yè)批改、規(guī)范考試、積極聽課等方面完成較好。<br> (2)落實(shí)教務(wù)值班制度,每天從早讀到晚修都有值班,對教師到位情況及對學(xué)生的管理進(jìn)行檢查督促,并將檢查結(jié)果每周匯總交給德育部門進(jìn)行量化考核。本學(xué)期學(xué)生上課表現(xiàn)有明顯好轉(zhuǎn)。 2、精心布局,落實(shí)考試工作<br>(1)做好考務(wù)培訓(xùn)工作。每次考試前,教務(wù)對考試命題、考場安排、監(jiān)考、閱卷等工作進(jìn)行了詳細(xì)安排,要求每位教師以高度的責(zé)任感完成各項(xiàng)工作。<br> (2)做好初三、高三的備考工作。開學(xué)初就在校領(lǐng)導(dǎo)的親自參與下召開了畢業(yè)班備考會議,明確了本學(xué)期的月考次數(shù)及時間,并幫助教師收集了近五年的中、高考資料,為老師做好命題工作提供幫助。及時組織參加省市中考、高考試卷分析會。 <p class="ql-block">(3)做好非畢業(yè)年級的月考工作。同畢業(yè)年級一樣,對非畢業(yè)年級也實(shí)行月考制度。由教務(wù)統(tǒng)一考試時間,年級統(tǒng)一排好座位,集中考試,借助七天網(wǎng)絡(luò)教師交叉改卷。對學(xué)生重視考試和規(guī)范答題書寫起到了較大的幫助。</p> (4)堅(jiān)持月考后的總結(jié)與表彰、組織好各年級的月考工作及各種備考會議。除了每次月考要對學(xué)生進(jìn)行表彰之外,還要求各年級教師召開月考分析會議,找出問題及研究解決問題的對策,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 <p class="ql-block">二、臨時性工作我們努力且有為</p><p class="ql-block">1.根據(jù)學(xué)??冃ЧべY方案,完成每月教師工作量的計(jì)算與核定。以及其他各部門需要配合的各項(xiàng)工作。</p> 2.完成了教師的招聘工作。為了充實(shí)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)師資力量,我們進(jìn)行了三次教師招聘,按程序進(jìn)行面試和筆試,本學(xué)期新聘了5名教師。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">難點(diǎn)工作</b></p> 3.完成了5次課程表的編排。本學(xué)期因開學(xué)時教師緊缺,中途7名支教老師來校,2位老師休假等原因造成的課程調(diào)整,本學(xué)期教務(wù)辦克服困難,進(jìn)行了5次課表的調(diào)整,保證了教學(xué)的正常開展。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">難點(diǎn)工作</b></p> 4.組織各年級完成了開學(xué)初制定的各項(xiàng)競賽活動。本學(xué)期要求初一年級進(jìn)行書寫大賽,初二年級進(jìn)行成語大賽,高一年級進(jìn)行作文大賽,高二年級進(jìn)行辯論大賽,畢業(yè)年級進(jìn)行古詩文默寫大賽。各年級都能按照要求認(rèn)真做好競賽方案,組織競賽并進(jìn)行評獎,很大程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性和鍛煉了學(xué)生多方面的能力。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">初一年級書寫比賽</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">初二年級成語知識大賽</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">初三高三古詩文默寫比賽</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">高一年級作文比賽</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">高二年級辯論賽</b></p> 5.組織召開初三年級優(yōu)秀生座談會及初中3個年級的待優(yōu)生家長會。對這兩頭的學(xué)生給與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及鼓勵,同時也加強(qiáng)家校聯(lián)合教育并進(jìn)行紀(jì)律約束,幫助他們改正不足之處,從而取得進(jìn)步。 <p class="ql-block">三、常規(guī)工作有條不紊開展,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block"> 教學(xué)工作計(jì)劃執(zhí)行情況良好。開學(xué)時,教務(wù)辦公室認(rèn)真制定了教務(wù)工作計(jì)劃,對教務(wù)辦人員進(jìn)行了細(xì)致分工;完成課表的制訂、教師教參資料,學(xué)生的教材、教輔資料、作業(yè)本等管理、征訂補(bǔ)定及發(fā)放工作;對備考工作做了較周密的安排,實(shí)行月考制度;陸續(xù)完成各項(xiàng)考試報名工作及各報名材料的審核工作,并把考生相片上傳到學(xué)籍網(wǎng);完成初一、高一新生的學(xué)籍建立工作;及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、補(bǔ)建學(xué)籍等工作,規(guī)范學(xué)籍管理;按時完成各種工作量及考勤統(tǒng)計(jì);按照學(xué)校的要求和教務(wù)工作安排,認(rèn)真組織教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生座談和對教師進(jìn)行教學(xué)測評工作,并將結(jié)果反饋給老師為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了較好的參考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">新學(xué)期伊始分發(fā)書本</span></p> 四、教務(wù)工作存在的問題<br>1.課堂教學(xué)效率有待提高,目前在我們的課堂教學(xué)中,教師講課的時間依然太多,學(xué)生思考時間空間嚴(yán)重不足,班級差異明顯,有些班級管理難度大,雖然重視了,但還沒有有效的方法解決。<br>2.教學(xué)常規(guī)檢查有效性仍有待進(jìn)一步提高,部分教師的教學(xué)教案、聽課記錄等仍應(yīng)付了事。<br> <p class="ql-block">五、今后教務(wù)工作的設(shè)想</p><p class="ql-block"> 以教學(xué)管理制度建設(shè)為手段,強(qiáng)化教學(xué)管理,形成規(guī)范與靈活,以人為本的教學(xué)管理文化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教學(xué)過程管理,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度,采取集中檢查和隨堂聽課相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范常規(guī)教學(xué)活動的每一個細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 總之,本學(xué)期的教務(wù)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同配合下,我們圓滿完成了本學(xué)期工作。我們將在新形勢下,與時俱進(jìn)構(gòu)建新的理念,勤奮扎實(shí)工作,為學(xué)校的發(fā)展,做出更多貢獻(xiàn)。</p>