水果世界——小班班本課程

H醬

<h1 style="text-align: justify;">一、主題來源</h1> 水果家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞，對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。隨著秋天的到來，各類水果都成熟了：香香的蘋果、甜甜的梨兒、紅紅的柿子、紫盈盈的葡萄，還有那咧著嘴兒的石榴......這些就存在于幼兒的生活中，并為幼兒所熟悉。然而對于剛上幼兒園的小班孩子來說這種熟悉僅僅是一種初級的、模糊的感知，如何讓這種混沌、單一的知覺變得明晰、豐富，就是本次主題活動《水果世界》要解決的主要問題。 我們選擇“水果”這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，預設一系列有趣的活動讓幼兒運用各種感官，在看看、嘗嘗、涂涂、玩玩的過程中體驗水果的豐富多彩、香甜可口，從而喜歡水果，知道吃水果有益健康，能吃多種水果。 <h1 style="text-align: justify;">階段一、前期的經(jīng)驗調(diào)查</h1>   經(jīng)過談話活動《我喜歡的水果》、親子調(diào)查表《水果的特性》、在家查一查水果的營養(yǎng)價值等，了解到孩子們對于“水果”具體的認知水平，為主題更好的開展打下了基礎。 　　金色的秋季，豐收的季節(jié)，果園里的水果寶寶都成熟了，蘋果，香蕉，橘子，梨子……還有好多好多水果都來到教室和小朋友做游戲啦。 階段二、主題實施路徑1.集體活動 　　聽老師講水果的故事《愛吃水果的牛》和《水果屋》 　　老師告訴孩子們“肚臍眼”深的水果好吃，哪什么是“肚臍眼”？水果的“肚臍眼”在哪里呢？我們和老師一起查一查 2.區(qū)域活動里的水果閱讀區(qū)讓我們來學一學水果的兒歌 益智區(qū)我們一起來幫水果找朋友吧 生活區(qū)動動小手剝一剝 　　我們還結(jié)合班本活動開展了元旦慶典，孩子們對水果的種類、營養(yǎng)價值有了豐富的了解，瞧，我們的水果盛宴開始啦！ 小手拼一拼，擺一擺，水果也能做成很多造型喔！ 瞧，這是我做的水果拼盤 讓我們?nèi)ズ椭写蟀嗟母绺缃憬阋黄鸱窒戆桑?lt;/p> 謝謝大班小朋友的禮物 <h3 style="text-align: justify;">　　在《水果世界》主題的實施過程中，我們從孩子的角度出發(fā)，帶領孩子們走進水果世界。在寬松的氛圍中接觸水果，認識水果，建立幼兒與水果有關(guān)的感知經(jīng)驗；在說說、看看、玩玩的過程中獲取有關(guān)水果的具體形態(tài)的知識經(jīng)驗。</h3> 幼兒知道多吃水果有益身體健康的知識，在整個過程中，孩子們還大膽說出自己喜歡的水果，發(fā)展了孩子們的語言表達能力。在做水果拼盤的過程中，孩子們感受到了合作分享，我們也收獲著成長的驚喜。