<p class="ql-block"> 凡是兒童自己能做的，</p><p class="ql-block"> 應(yīng)該讓他自己去做；</p><p class="ql-block"> 凡是兒童自己能想的，</p><p class="ql-block"> 應(yīng)該讓他自己去想。</p><p class="ql-block"> ----陳鶴琴</p> <p class="ql-block"> 幼兒進(jìn)餐活動(dòng)是幼兒園一日生活中最基本的環(huán)節(jié)之一，它重在培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣和進(jìn)餐能力，對幼兒健康成長起著重要的作用。1月7日中午開展了以“自主進(jìn)餐小班年段的家長參與式評價(jià)活動(dòng)”。我們把游戲化的精神，有效地滲透到自主進(jìn)餐的過程中。</p> <p class="ql-block"> 隨著課程游戲化的推進(jìn), 幼兒從“等待用餐”轉(zhuǎn)變成為“自助用餐”，利用幼兒園配備的取餐工具以"桌"為單位進(jìn)行自主取餐。最大限度的支持幼兒自己動(dòng)手拿餐具、盛飯菜、端碗盤、品嘗食物、送餐具、維護(hù)衛(wèi)生等，從而享受、體驗(yàn)自助式午餐的整個(gè)過程。</p> <p class="ql-block">哇，很多好吃的哦！看得我都要流口水了</p> <p class="ql-block">你瞧，我們分批去洗手</p> <p class="ql-block">餐具擺放好，取餐更便捷</p> <p class="ql-block"> 看我們的動(dòng)作，是不是有模有樣，厲害吧！我們還為"自主取餐"編了口訣呢! 手心握勺抓的牢，餐盤靠盆小心盛，一勺米飯一勺菜，自主取餐本領(lǐng)棒！</p> <p class="ql-block"> 在自主進(jìn)餐中，孩子們的臉上都洋溢著歡快與自信，家長們看到孩子在家與在園的不同表現(xiàn)。通過這樣的形式來激發(fā)幼兒對自主午餐的興趣，提高幼兒的自主能力。</p> <p class="ql-block"> 從"教師包辦"到"幼兒自主"的進(jìn)餐，讓孩子的自理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通和合作能力有了很大程度的提高。幼兒在自主進(jìn)餐的過程中逐漸感受到了謙讓與協(xié)作，學(xué)會(huì)等待和體諒他人，懂得了自己打一些，留一些給他人的社會(huì)規(guī)則。重要的是，從中我們感受到孩子們的潛力是無窮的，只有勇敢放手，孩子們才會(huì)更自主、更快樂。</p>