<p> 2021年1月7日開始了“漂流計(jì)劃”的第八課，認(rèn)識(shí)變量積木。小學(xué)階段學(xué)生對(duì)變量概念模糊，用圖形化教學(xué)以及積木的操作與用法，使用順序執(zhí)行程序完成任務(wù)的方式幫助學(xué)生理解變量的含義。</p> <p> 本節(jié)課學(xué)生認(rèn)識(shí)了變量積木，理解變量的作用，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)使用變量來表示變化的路徑規(guī)律，能夠完成完成關(guān)于變量積木的一些簡(jiǎn)單任務(wù)。</p> <p> 學(xué)習(xí)了變量的定義以及變量的含義，和變量命名規(guī)則，通過練習(xí)題，熟悉變量的具體應(yīng)用。</p> <p> 五年級(jí)一班的南亭序同學(xué)對(duì)變量有獨(dú)特理解，踴躍回答老師問題，通過師生問答環(huán)節(jié)，其他孩子對(duì)變量的意義理解更加深刻。</p> <p> “漂流計(jì)劃”通過趣味編程，激發(fā)孩子探索的天性，讓孩子接觸到高年級(jí)的數(shù)學(xué)思想，鍛煉他們的邏輯思維能力以及創(chuàng)造才能，為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。</p>