閱讀啟智慧，書(shū)香潤(rùn)童心——贛縣區(qū)城關(guān)第四小學(xué)“共讀一本書(shū)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

立德四小

書(shū)是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆， 在海面上蕩漾。  為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)其閱讀能力的提升，我校結(jié)合市教研室Ai讀活動(dòng)開(kāi)展了“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，整個(gè)校園沉浸在濃濃的書(shū)香氛圍之中。 　　 ??師生共讀?? 瞧，那大樹(shù)底下的身影，教室里溫馨的畫(huà)面，是一年級(jí)的教師們利用早讀或午讀15分鐘左右的時(shí)間，讀給學(xué)生聽(tīng)，交流書(shū)中有趣的故事，令人感動(dòng)的情節(jié)，賞析精美語(yǔ)言的片段，師生共讀濃濃書(shū)香情，教師和孩子們?cè)跁?shū)的旅程中攜手共進(jìn)。 ??親子共讀?? 以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶。家長(zhǎng)的言傳身教，更是給孩子們樹(shù)立了榜樣，孩子們跟家長(zhǎng)一起享受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，一起分享讀書(shū)中的快樂(lè)，一起查閱資料探討，在潛移默化中被感染，愛(ài)上閱讀，營(yíng)造了濃濃的書(shū)香之家。 　　 ??線下閱讀，線上測(cè)評(píng)?? 鳥(niǎo)欲高飛共振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。寶貝們每天堅(jiān)持線下閱讀，線上更新頁(yè)碼、測(cè)評(píng)。瞧，那自信的表情，定是在閱讀中收獲滿滿。 ? ??讀書(shū)交流會(huì)?? 為了檢驗(yàn)孩子們的閱讀情況，各班紛紛開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì)”。交流方式別具一格，有的講述精彩片段，有的分享好詞佳句，有的暢談讀后感受，孩子們?cè)诮涣鲿?huì)上分享了讀書(shū)樂(lè)趣，豐富了知識(shí)。 　　 ??成果展示?? 書(shū)乃物中精華，善求者必博。只有閱讀無(wú)數(shù)，才會(huì)腹有詩(shī)書(shū)，看那一張張精美的讀后感，好書(shū)推薦，讀書(shū)卡，那是孩子們閱讀后的感悟，智慧的積累。 　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀開(kāi)闊了孩子們的視野、培養(yǎng)了孩子們廣泛的興趣愛(ài)好。千里之行，始于足下。城關(guān)四小將繼續(xù)引領(lǐng)孩子們?cè)陂喿x的領(lǐng)域里遠(yuǎn)航。 編輯：劉艷玲王冬梅圖片：一年級(jí)語(yǔ)文組策劃：教務(wù)處審核：鐘麗麗顧問(wèn)：李海