（第四組）領(lǐng)略名園名師風(fēng)采感悟幼教靈魂之美

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“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)” 一個(gè)專業(yè)的幼兒園園長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)幼兒園的發(fā)展是起決定性作用的。幼兒園園長(zhǎng)是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模。為了更好的提高本次園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，2021年1月7日100多名學(xué)員來(lái)到了茂名市第二幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。 　　進(jìn)入幼兒園，園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和傳統(tǒng)的文化氣息深深吸引了大家，都在感嘆：二幼如此秀美！ 　　一段關(guān)于2020年慶祝黨成立71周年的快閃拉開(kāi)了今天的學(xué)習(xí)帷幕。接著，二幼江輝副園長(zhǎng)作了幼兒園簡(jiǎn)介，以天鵝作為二幼園徽，寓意美善天使，打造一所以美善傳統(tǒng)文化特色園。 　　接下來(lái)，分別由江輝副園長(zhǎng)和吳老師邊引領(lǐng)邊介紹中，一行人觀摩了自主游戲、各個(gè)區(qū)域及園內(nèi)環(huán)境，園內(nèi)各處都在彰顯著美善傳統(tǒng)文化，室內(nèi)自主游戲區(qū)域的建構(gòu)坊、音樂(lè)坊、石藝坊、貝殼坊、戲偶坊等都在圍繞著美善傳統(tǒng)文化進(jìn)行布置，真正實(shí)現(xiàn)了幼兒自主學(xué)習(xí)，從中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，做一位美善的幼兒。 　　 　　二幼吳秋紅主任講座——教師視角下的優(yōu)質(zhì)幼兒園管理。由問(wèn)題“管理到底是管人還是管事？”引入，整個(gè)講座都非常貼切大家的求知需求，6S管理法實(shí)用且適用！ 　　大班級(jí)體能大循環(huán)——?dú)鉁貪u冷，但園內(nèi)運(yùn)動(dòng)著的幼兒充滿激情，仿佛冬天里的一把火溫暖著大家。 　　二幼吳木琴園長(zhǎng)講座——園長(zhǎng)的專業(yè)化成長(zhǎng)。吳園長(zhǎng)從科學(xué)規(guī)劃幼兒園發(fā)展、營(yíng)造幼兒園育人文化、全面實(shí)施保教結(jié)合、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理、構(gòu)建幼兒教育共同體六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。學(xué)習(xí)中的大家對(duì)未來(lái)幼兒園的發(fā)展規(guī)劃一定更清晰了吧？ 　　由三個(gè)問(wèn)題引發(fā)的深思，三位學(xué)員和吳園長(zhǎng)的對(duì)話引起了大家的思想共鳴。 　　”以美善育人，育美善之人?！苯裉欤覀?cè)谟^摩學(xué)習(xí)中見(jiàn)證了二幼對(duì)這個(gè)理念的詮釋。在未來(lái)的幼教路上也許會(huì)迷茫，感到困惑，但正如吳園長(zhǎng)說(shuō)的：“我們都是在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中一直循環(huán)?！辈粩鄬W(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思，幼教事業(yè)定會(huì)一路芬芳！ 陽(yáng)光快樂(lè)組成員 　　沈海燕 覃國(guó)梅 李容 張?jiān)娙? 陳萍 張韋 吳國(guó)堅(jiān) 黃秋云 梁鈺梅 陳玉玲 李河