<div>為了貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的精神和實踐能力，幫助他們走進大自然，走向社會，增加他們認識自己家鄉(xiāng)，體驗蘄春歷史文化的機會，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價值觀，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求，11月24日—11月27日，我校組織開展了研學旅行活動，四、五年級85名同學在校長和各班班主任的帶領(lǐng)下，來到蘄春縣中小學生研學基地進行旅行研學活動。激發(fā)青少年對家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)青少年的科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的治動。<br></div> 一、積極主動，熱情參與，表現(xiàn)出很高的個人素質(zhì)和很強的團隊合作精神，給其他團隊的營員留下深刻的印象，獲得了很高的評價。在文藝匯演上，同學們代表我校奉獻了一個又一個等精彩紛呈、趣味橫生的節(jié)目，得到了臺下觀眾的熱烈掌聲，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 二、認真學習，收獲良多。在活動中，學生們積極參加研學基地的各項拓展活動，團隊意識、合作觀念得到進一步強化，同學們先后參觀了李時珍紀念館、蘄艾小鎮(zhèn)，親自嘗試制陶、艾灸等對蘄艾文化有了一個全方位的了解，培養(yǎng)了學生熱愛自然，熱愛自己家鄉(xiāng)的品格。這次研學旅行活動，既拓寬了我校學子高遠的視野，又展現(xiàn)我校學子昂揚的風采。 具體言，就這次研學旅行，其主要特點在于：<br>1、組織嚴密，學校制定活動工作方案和應(yīng)急預(yù)案。研學旅行不是簡單的“學習+旅游”，而是把一個主題在旅游過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學生在科學知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。<br>2、活動前廣泛宣傳發(fā)動，明確開展該項活動的目的意義；加強學生的安全教育，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動；在外要排隊有序，不隨意調(diào)換位置。形式多樣。做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進行，避免了呆板的說教。 這次研學旅行不僅激發(fā)了我校學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)其科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。而且增進了我校學生樹立遠大理想，努力學習為校爭光，為家鄉(xiāng)建設(shè)作出自己貢獻的堅強意志。