抓實(shí)教師培訓(xùn)，提升教育質(zhì)量———武安市教研室組織全市幼兒園教師參加京津冀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之二

喬喬

繼昨天全市幼兒教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之后，2021年1月8日上午，武安教研室繼續(xù)組織開展了《教育信息化2.0背景下學(xué)前教育質(zhì)量提升》京津冀網(wǎng)絡(luò)論壇直播培訓(xùn)活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高我市幼兒教師的教育教學(xué)能力，提升各級幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。   全市各級各類幼兒園園長和教師通過釘釘武安學(xué)前教研群網(wǎng)絡(luò)直播的方式，全程參加此次京津冀網(wǎng)絡(luò)論壇直播培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加本次培訓(xùn)的園長和幼兒教師達(dá)到了1400余人。 專家引領(lǐng) 　　首先收聽的是余珍有教授《英國有效學(xué)前教育研究及其對我國學(xué)前教育質(zhì)量研究的啟示》。余珍有，首都師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，首都師范大學(xué)學(xué)前教育研究中心副主任，世界學(xué)前教育組織中國委員會秘書長。 　　通過余珍有教授的講解，讓我們知道早起家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)前教育對幼兒的發(fā)展有著重要的影響，并且幼兒園的質(zhì)量越高，學(xué)前教育對兒童發(fā)展的影響越大。如何做到高質(zhì)量的學(xué)前教育。 接下來收聽的是秦燕老師《基于實(shí)證的園本教研》課程。秦燕，北京教育學(xué)院豐臺分院學(xué)前教研室組長，北京市骨干教師，北京教育科學(xué)研究院早教所北京市兼職教研員，北京市教育學(xué)會創(chuàng)造教育研究會理事，豐臺區(qū)教育創(chuàng)新標(biāo)兵。 　　秦燕老師以具體案例為例，解析幼兒在區(qū)域游戲中深度學(xué)習(xí)“三研究觀察記錄量表”如何應(yīng)用，從質(zhì)性和量化兩個維度引導(dǎo)教師建立科學(xué)的研修路徑，使教師做好游戲觀摩、量表使用與分析，觀察記錄兒童的行為表現(xiàn)和探究過程，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣、需要、解決問題的全過程。培養(yǎng)教師實(shí)證研究意識、提升教師的兒童發(fā)展意識和課程、改進(jìn)教學(xué)意識。以業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深度“察”班，引領(lǐng)教師學(xué)會觀察幼兒、評價(jià)幼兒，從教師工作的切實(shí)問題中“發(fā)現(xiàn)教研契合點(diǎn)——找準(zhǔn)切入點(diǎn)——解決真問題”。 　　 最后收聽的是張春炬園長《幼兒園區(qū)域游戲觀察與評價(jià)》課程。張春炬，河北省保定市青年路幼兒園園長，特級教師，正高級教師，全國先進(jìn)工作者。教育部國培項(xiàng)目專家?guī)烊诉x，教育部園長培訓(xùn)中心培訓(xùn)專家，河北省政協(xié)委員。 　　張園長的講座深入淺出、案例形象、精辟透徹、引人入勝。對陳鶴琴的“活教育”理論進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊拓S富的案例解析，進(jìn)一步提出只有了解兒童心理，認(rèn)識兒童，才能教育兒童。我們要進(jìn)行活的教育，充分調(diào)動和利用兒童的手，眼，腦，口，耳進(jìn)行教育。把真實(shí)的生活搬到區(qū)域活動中，讓區(qū)域活動“活”起來。另外，老師要從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)入手，在活動中引導(dǎo)孩子自己去體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、獲得！讓孩子們在操作中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中探索、在交往中成長。 學(xué)有所現(xiàn) 　　如果說一顆愛孩子的心更多的是源于老師的內(nèi)心感受，品質(zhì)和道德的驅(qū)動，那么不斷提升職業(yè)素養(yǎng)則相對不那么感性，它需要更加理性的去對待，需要通過不斷的理論學(xué)習(xí)來支撐。 我市各所幼兒園積極組織教師參與活動，按時(shí)觀看直播，認(rèn)真聆聽做筆記。 收獲滿滿 　　老師們認(rèn)真做好筆記，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法，將“活教育”，“真教研”應(yīng)用到實(shí)際工作中，爭做優(yōu)秀幼教人，做到高質(zhì)量學(xué)前教育。 　　教研室組織的這次活動讓全市的幼教人收獲滿滿，從如何做高質(zhì)量的學(xué)前教育，到教研活動如何研、研什么，怎么研，區(qū)域活動怎么觀察、以及活動的形式和方法，讓老師們受益匪淺。 感謝教研室組織的這次活動，也讓我們期待下一次培訓(xùn)的開展。