<p class="ql-block"> “都說你是最小的主任，管著長不大的一群;都說你是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。說你是最大的官，管著未來的部長將軍;說你是最好的人，就像我們的父母雙親。粉筆白白，黑板黑黑，你一筆一畫，教給我們是與非;教鞭長長，講桌方方，你一言一行，給我們諄諄教誨。班主任給了我們真善美，班主任把我們的理想放飛?！?lt;/p><p class="ql-block"> ——《班主任之歌》獻給親愛的班主任</p><p class="ql-block"> 主題班會是學校德育的重要途徑之一，是班主任必備的專業(yè)技能，是班主任組織、管理、教育學生的有效形式，是引導學生進行自我管理、自我教育的良好途徑。 <b>代春華名師工作室風啟小組于12月開展了主題班會展示活動。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《我的小小勇氣》</p><p class="ql-block"> 會澤縣春暉小學 陳麗萍</p><p class="ql-block"> 隨著年齡的增長，孩子們的自尊心日益增強，大部分孩子羞于在同學面前表現(xiàn)自己，生怕遭到他人嘲笑。有些孩子很有潛力，但是因為缺乏自信心，沒有超越自我的勇氣，不能充分展示出自身的能力,這將會嚴重遏制孩子未來的發(fā)展空間。</p> <p class="ql-block"> 班會課上，通過活動、體驗，孩子們充分感受到了“小小勇氣”就藏在自己的內心深處，就藏在生活和學習的一件件小事中。在面對缺乏勇氣的“小小煩心事”時，“同伴互助”是解決“煩心事”的最好辦法。</p><p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> 《珍愛生命，重視交通安全》</p><p class="ql-block"> 會澤縣春暉小學 周婭</p> <p class="ql-block"> 通過主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規(guī)則且合格的小學生。</p> <p class="ql-block"> 《緩解壓力有妙招》</p><p class="ql-block"> 會澤縣春暉小學 楊會瓊</p><p class="ql-block"> 通過本次的主題班會,學生的精神面貌有了較大改變,特別是一些女同學,對待學習的壓力心情比較放松了,在這次主題班會中,也讓我看到了部分男同學的一些閃光點, 雖然這次主題班會辦的總體上還算成功，但是也有不足的地方需要改正。1. 在確定好內容時，應該從更廣泛的地方入手，使學生有更多的話題可說，這樣的效果可能會更好。2. 在進行討論這個環(huán)節(jié)時，學生沒有很好的理解討論的目的，討論的時候秩序有點混亂。3. 部分學生的紀律沒有完全顧慮到。 總之，這次的主題班會還是滿成功的，相信有了這一次的經(jīng)驗，下次的主題班會一定會更加成功。</p> <p class="ql-block"> 《做手機的主人》</p><p class="ql-block"> 會澤縣春暉小學 袁鳳玲</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這次班會準備了很長時間，特別貼近學生的生活與問題，極易引起共鳴。學生的認識也很深刻，下決心要改正，立志做手機的主人，學會科學使用手機，自我教育效果較好。當然問題的解決不可能是一次就能徹底解決的，需要后期跟進監(jiān)督，于是當天又在班級微信群給予家長們溫馨提示“關于手機的管理”，與家長達成共識，讓孩子們真正徹底的擺脫手機的魔爪。</p> <p class="ql-block"> 《迎風飛揚 直面挫折》</p><p class="ql-block"> 會澤縣春暉小學 陳春梅</p> <p class="ql-block"> 通過本次班會活動，對學生進行挫折教育。玩游戲“蛋的進化”體驗人生的曲折、坎坷，走進故事《被落井下石的驢》，了解名人克服挫折的故事，從而激勵學生選擇博愛，張開雙臂，勇敢面對挫折；讓班上同學認識到人生不可能一帆風順，我們要直面人生中的種種不幸，更認識到每個人的潛力都是無限的，要不斷超越自我。為今后的美好的人生做積淀！</p> <p class="ql-block"> 《感恩教育》</p><p class="ql-block"> 上村小學 王銳</p> <p class="ql-block"> 這一節(jié)課把“感恩”這一理念貫穿始終，一切的情境都是為此而設計的，同時我把活動的主體交給了學生，讓學生真正成為了課堂的主人。發(fā)展了學生的個性，密切了學生與生活與家庭與社會的聯(lián)系，發(fā)展了學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。學生在活動中感悟到了愛的真諦，得到了情感與情感的交流。對學生進行了知恩、感恩的教育。</p> <p class="ql-block"> 《班級有我更精彩》</p><p class="ql-block"> 大橋鄉(xiāng)錯初小學 付小會</p> <p class="ql-block"> 班集體是集教學、管理和個性發(fā)展于一身的有機統(tǒng)一體，是學校中的每一個“家庭”，“家”幸福，學校也就幸福；“家”興旺，學校也就興旺。因此，應該營造好學校這個“家”，讓學校成為孩子們的幸福家園。三年級是小學階段的一個重要轉折時期，從一、二年級的懵懂、可愛到慢慢認識到自己、集體和學校。不斷地規(guī)范自己的言行舉止是三年級學生走向成熟懂事的基礎。 </p> <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，我班于1月6日在教室舉行了“班級有我更精彩”主題班會。</p> <p class="ql-block"> 《安全教育》</p><p class="ql-block"> 上村鄉(xiāng)革黑小學 龍春花</p> <p class="ql-block"> 六年級學生已經(jīng)進入青春期，容易叛逆和產生逆反心理。本次課我特別講了如何排解自己的苦悶情緒，拉近了師生間的距離感。特別關注女學生合法權益的保護，課后單獨跟女學生講了生理問題。通過觀看圖片和案例分析，讓學生樹立安全意識，更好的保護自己。但此次班會課仍是以教師主講為主，學生的主體作用沒有發(fā)揮出來，在以后會慢慢改進，努力提升自己。</p> <p class="ql-block"> 《自己的事情自己做》</p><p class="ql-block"> 大橋小學 王燕芳 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月底參加了代春華名班主任工作室培訓，在培訓中受益匪淺。聽了各位名班主任的主題班會課，學到了很多東西，回到學校我也模仿著東風小學蔣老師的課，給我們大橋小學一（1）班的孩子上了《自己的事情自己做》這堂班會課。這節(jié)公開的主題班會課，讓學校的老師覺得上主題班會是很有必要的，有些平時只能靠語言表達的小道理，可以通過視頻，小游戲，快樂的傳達給孩子們，課后很多老師都爭相給自己的班級上了相應的主題班會課，讓孩子們快樂的接受生活中要注意的事情！</p><p class="ql-block"> 感謝工作室的培訓，讓我們山區(qū)老師學會了不一樣的教育方法。我會一直堅持下去，用新的方法給他們上不一樣的課，幫助孩子們成長，也會把自己學會的技能分享給我們同事們！</p>