聚焦技術運用與提高?? 打造課堂樂學與高效———竹溪縣小學第一發(fā)展共同體第六屆課堂教學技能大賽復賽圓滿落幕

實小周葉麗

為全面落實“一個健康三個好”育人目標，增強全體教師教學設計、教學技巧、參與課堂教學改革及信息技術應用能力，有效提高教學質量，努力為小學第一發(fā)展共同體造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，確?；顒佑行嵤?，由小學第一發(fā)展共同體基地校竹溪縣實驗小學牽頭，開展了2020—2021年度竹溪縣小學第一發(fā)展共同體第六屆課堂教學技能大賽與信息技術應用大賽復賽活動，伴著冬日的暖陽，于1月6日下午終于圓滿落幕了。 本次復賽嚴格按照上級教育主管部門的工作要求開展。臨近期末，各學校工作千頭萬緒，但小學第一發(fā)展共同體的兄弟學校都能以此次中心工作為重，統(tǒng)籌安排，不等不靠，積極高效地完成了此次賽課任務。此次復賽共涉及語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學、體育、音樂、美術、信息技術、安全、心理健康等11門學科的賽課。以竹溪縣實驗小學為首的第一發(fā)展共同體的六所學校，能嚴格依照基地校制定的復賽工作方案，精心組織，分四大賽區(qū)分三周分學科開展，通過全體評委老師和78名參賽教師的積極參與，其中29名教師憑借自己高超的課堂教學技藝和熟練的信息技術駕馭技巧，喜獲一等獎，有望在明春的縣級決賽中再創(chuàng)佳績。 2020年12月23日，14節(jié)數(shù)學課率先在第一賽區(qū)實驗小學校本部開講。全體數(shù)學老師都能面帶真誠、燦爛、溫暖的笑容，給學生以極大的感召力，讓學生在不知不覺間心領神會，快樂地參與到數(shù)學活動中來。盡管課程教學接近尾聲，老師們大多都上的是“數(shù)學廣角”，但大家靈活多樣教學方法、生動活潑教學課堂，深受實驗小學學生所喜愛。在許多環(huán)節(jié)處理上，教師能給學生提供充分的從事數(shù)學活動的鍛煉、思考的機會，讓學生在自主探索與合作交流的過程中，真正理解和掌握基礎知識、基本技能、數(shù)學思想方法，極大提高了學生的學習能力。 2020年12月28日，14節(jié)語文課在第三賽區(qū)密云學校如期開講。各位語文老師現(xiàn)代的新課程理念，新穎的教學設計，清新的教學思路，靈活的教法，愉悅的情感，讓評委老師們記憶猶新。不同的老師，不同的設計思路，卻讓在場的全體老師真正地感受到了講課老師們扎實的教學基本功和精湛的教學藝術，可以說不同的教師演繹不同的風采，展現(xiàn)在我們面前的卻是同樣的精彩的課堂：比如詞語的準確運用，情感的品讀領悟，朗讀的角色指導，寫作方法的滲透與練習等等，都給人留下了深刻的印象。 2020年12月28日，9節(jié)英語課同時在第二賽區(qū)蔣家堰中心學校開講。年輕的英語老師們以旺盛的精力，飽滿的激情，風趣幽默的表情及體態(tài)語，寬廣無限的師愛，讓學生在整個教學過程中享受快樂；他們以學生為主體，引導學生“重情趣、重參與、重實踐、重感悟、重合作”，教學流程比較清晰，能夠準確地處理教材的重難點，課前準備非常充分，如：課件、圖片、單詞卡片、實物等輔助教學準備到位，教學方法靈活多樣，打破了傳統(tǒng)單調的教學模式，著力在具體的語境中對學生進行語言運用能力的培養(yǎng)，成功地實施了有效的教學。創(chuàng)造性地把“聽、說、讀、寫、玩、演、唱"有機結合，從而使學生在有限的課堂內掌握了預定的教學目標。 2020年12月28日，15節(jié)道法和科學課也同時在第一賽區(qū)實驗小學校本部開講。8位道法老師和7位科學老師同樣以精彩的課堂演繹，贏得了在座評委和老師們的好評。老師們的教學基本功扎實，教態(tài)自然、親切大方，板書工整、美觀。教學方法得當，能把激發(fā)學生的學習興趣貫穿于整個教學過程之中，通過說說、做做、玩玩、演演等多種教學手段，充分調動學生積極參與道法和科學的學習活動中來，注重學法指導，教學中不失時機地運用鼓勵語言，肯定學生的成績，使學生不斷體驗成功的快樂。 2021年1月4日，還有25節(jié)體、音、美、信息技術和安全健康課，最后分學科分年級在第一賽區(qū)實驗小學校本部和第四賽區(qū)實驗小學西關校區(qū)開講。全體老師的課堂組織及駕馭能力都比較強，游戲設置很融洽，課堂環(huán)節(jié)設計完整緊湊，注重書本知識與現(xiàn)實生活的緊密結合，適當?shù)男∏榫吃佻F(xiàn)表演，使原本技術性和藝術性都很強的小學科課程增添了許多趣味性，并能做到以生為本，適當滲透合作交流、團結協(xié)作的學習競爭意識。 相信通過本次復賽，定能積極推進課程信息化改革，充分調動廣大教師的積極性，更新教育理念，營造科研興教氛圍，加強小學第一發(fā)展共同體各校之間的教學交流與合作，深入推進“綠色·生態(tài)”課堂教學模式，打造“樂學高效”課堂，提高全體教師信息技術與學科教學深度融合的綜合素質，相信小學第一發(fā)展共同體各校的教學成績一定會得到整體地提升！