<p class="ql-block">在各位大朋友的配合和支持下，我們的思維課在今天就結(jié)課了??感謝各位家長(zhǎng)對(duì)思維課的支持與信任，相信我們的寶貝們?cè)诒緦W(xué)期思維課上也收獲了不少??????</p> <p class="ql-block">本學(xué)期一共分為六個(gè)故事盒，每個(gè)故事盒都有不同的目標(biāo)，不同的操作材料，不同的故事，我們一起看看本學(xué)期棒棒的我們</p> <p class="ql-block">三只小熊中我們一起和三只小熊探索不同的圖案，并且對(duì)幫助小熊們分餅干，搬家，送禮物，棒棒的你們??</p> <p class="ql-block">講故事故事盒中 我們一起幫助小貓尋找正確的故事順序，幫助小熊火車(chē)尋找丟失的故事卡片，不管多難的故事，我們都能找到呢??</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">《講故事》是語(yǔ)義認(rèn)知類(lèi)游戲，語(yǔ)義能力可以通俗地稱為語(yǔ)義理解能力，指的是對(duì)語(yǔ)言信息能力的理解，比如理解詞的含義，故事的內(nèi)容等，本單元的游戲活動(dòng)目的是發(fā)展幼兒對(duì)故事發(fā)展順序的理解能力。</span></p> <p class="ql-block">兔飛飛故事盒中首先我們區(qū)分了 1和 許多 后面我們幫助兔飛飛種菜，制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖幫助兔飛飛統(tǒng)計(jì)水果，能干的我們真是棒棒噠。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??《兔飛飛》是符號(hào)認(rèn)知類(lèi)游戲。符號(hào)認(rèn)知能力也可以通俗地稱為符號(hào)理解能力，指的是對(duì)數(shù)字、字母等抽象信息的理解能力。本單元的游戲活動(dòng)目的是發(fā)展幼兒對(duì)符號(hào)系統(tǒng)的理解能力。</span></p> <p class="ql-block">小猴怕怕故事盒中，我們幫助膽小的怕怕購(gòu)物，分辨圖案間的差異，很細(xì)心的我們找到了很多不同的地方，小猴怕怕還表?yè)P(yáng)了我們呢??</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??小猴怕怕是圖形評(píng)價(jià)類(lèi)游戲，圖形評(píng)價(jià)能力也可以通俗地稱為圖形判斷能力 本單元的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒辨別物品圖案間的相同或不同，提高幼兒細(xì)致辨別能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">動(dòng)物王國(guó)故事中 我們幫助森林中會(huì)畫(huà)畫(huà)的小兔子，拼好了被風(fēng)吹壞的畫(huà)，并且我們還把小動(dòng)物拼圖送到了他們生活的地方。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">???♀?《動(dòng)物王國(guó)》是圖形聚斂類(lèi)游戲，也可以通俗的稱為圖形解決問(wèn)題能力，指的是解決具體形象問(wèn)題的能力，本單元游戲活動(dòng)目的是發(fā)展幼兒解決圖形拼合問(wèn)題的能力。</span></p> <p class="ql-block">多彩世界故事盒中，記憶力很強(qiáng)的我們，為沒(méi)有顏色的畫(huà)送上了漂亮的顏色，為小木偶選擇了漂亮衣服參加演出</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??多彩世界是圖形記憶類(lèi)游戲，圖形記憶能力指的是對(duì)具體形象信息的記憶能力本單元的游戲活動(dòng)目的是發(fā)展幼兒對(duì)顏色圖案等形象信息的記憶能力</span></p> <p class="ql-block">羅朝馨小朋友是一位很可愛(ài)的女孩子，本學(xué)期思維課上，能夠積極參與思維課堂，每次完成操作后的你很喜歡跟老師擊掌慶祝，實(shí)在是太可愛(ài)了，不過(guò) 在思維操作中，你還需要更細(xì)心一點(diǎn)，注意力更集中一點(diǎn)哦??</p> <p class="ql-block">黃渲桐小朋友是一位很細(xì)心的女孩子??，本學(xué)期在思維課上能大聲并積極的回答老師的問(wèn)題，在思維操作中，細(xì)心的你能夠很快速的完成思維操作，并且正確率都很高，希望你在以后的思維課堂中，能夠更大膽的發(fā)言，不要害怕哦??????</p> <p class="ql-block">程馨雅小朋友是一位很善于觀察??的小朋友，在思維課程中，能積極舉手回答問(wèn)題，很喜歡發(fā)表自己的看法 很棒哦，希望你在以后的思維課堂中注意力能夠更集中，這樣在完成操作時(shí)的你能夠更準(zhǔn)確，更快速??????</p> <p class="ql-block">高子欽小朋友是一位思維能力很強(qiáng)的小朋友，棒棒的你每次都不需要老師的幫助就能完成操作，并且速度很快，正確率很高，本學(xué)期思維故事盒基本能夠全部掌握??????希望你在以后的思維課程中能夠更積極回答問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">肖羽霏小朋友本學(xué)期在思維課堂中，一直都是很棒的小朋友，注意力很集中，思維課堂上很喜歡發(fā)表自己的看法，思維操作中，能夠很整齊的整理自己的小卡片，操作過(guò)程中，能有自己的操作和思維方式，并且很喜歡幫助其他的小朋友，希望你能一直這樣保持下去哦??</p> <p class="ql-block">鄧念西小朋友在本學(xué)期思維課堂中，能夠積極舉手參與課堂，小眼睛很厲害的你經(jīng)常能夠幫助其他小朋友找到錯(cuò)誤的地方，思維操作中的你有點(diǎn)太過(guò)于著急，小卡片經(jīng)常找不到，希望以后的你在操作中能夠更細(xì)心更有耐心，能夠管理好自己的小情緒??</p> <p class="ql-block">吳念槿小朋友是一位很可愛(ài)的小男孩，思維課堂中的你能夠很大膽的發(fā)言，發(fā)表自己不同的看法和意見(jiàn)，思維操作的你，每次完成操作后，會(huì)很大聲的告訴老師，我完成了?? 不過(guò)操作過(guò)程中的你注意力還是需要更集中哦</p> <p class="ql-block">晏渡蘅小朋友，初次來(lái)到思維課堂的你，和老師說(shuō)了很久，想回家，現(xiàn)在的你能夠主動(dòng)的走進(jìn)課堂 積極舉手參與，小小的你有很多古怪的小想法，并且能夠很大膽的跟小朋友分享你創(chuàng)作的故事，思維操作中，希望你的注意力能夠更集中一些哦??</p>