<p class="ql-block"> 今天批閱孩子們寫的《我有一個想法》為主題的作文，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子在作文中里流露出因小伙伴起外號而產(chǎn)生苦惱，希望同學(xué)之間互相尊重。</p><p class="ql-block"> 我知道小學(xué)三年級的孩子，有了獨立的個性，如果一味的強(qiáng)制制止，會適得其反，也許又會轉(zhuǎn)為地下繼續(xù)我行我素，怎么正確引導(dǎo)孩子們呢？</p><p class="ql-block"> 課堂上，我問孩子們：“你給別人起過綽號嗎？為什么想到給別人起綽號？”幾個調(diào)皮的孩子不好意思地東瞅瞅，西望望，我沒再繼續(xù)追問，因為這不是談話的重要內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>我讓孩子們猜猜我的綽號是什么，孩子們特別好奇，七嘴八舌，猜的五花八門。當(dāng)我說出的綽號是～神仙姐姐，孩子們哄堂大笑……</p><p class="ql-block"> 我等他們笑夠了，問他們知道我這個綽號的寓意嗎？</p><p class="ql-block"> 有的孩子說：王老師長得漂亮！</p><p class="ql-block"> 有的孩子說：王老師想長生不老！</p><p class="ql-block"> “感謝你對我的祝福”，<span style="font-size: 18px;">我微笑著對孩子們說，“不論是名字，還是綽號，都應(yīng)該包含著美好的寓意。我叫神仙姐姐，緣于《教育的智慧》里的一句名言：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我想做一位愛你們的神?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 說到這里，我很明顯地感覺到孩子們驚喜、欽佩的目光投向了我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “我們的名字是父母起的，現(xiàn)在我們可以自己給自己起個綽號，也可以邀請好友幫忙起個綽號，里面包含著你的理想、或者對別人美好的祝愿，要有一定的寓意，還要有點搞笑，讓人一聽很開心，很好記！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “學(xué)霸”“帥哥”“老板”……孩子們張口就來，這些詞語仿佛讓我和孩子們隱隱約約感受到了綽號的樂趣。期待下周一班會課上“我的綽號樂趣多”的分享，讓每個孩子因有“綽號”而感到快樂！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 看待問題，心態(tài)很重要，如果是帶著懲罰的心態(tài)處理問題，那一定是一團(tuán)糟，我們要陽光一點，看到事情背后的閃光點……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p>