<p class="ql-block"> 全國(guó)的疫情已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化防控階段，為了加強(qiáng)寒冬季節(jié)傳染病及新型冠狀病毒疫情的防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，博雅幼兒園于1月8日，組織教職工及幼兒開(kāi)展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> 會(huì)議部署 <p class="ql-block"> 演練之前，由付園長(zhǎng)組織召開(kāi)了幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作部署會(huì)議。梳理了演練流程并強(qiáng)調(diào)了演練時(shí)的注意事項(xiàng)，使全體各崗教師明確了疫情防控各項(xiàng)環(huán)節(jié)的處理流程，推進(jìn)了我園疫情防控應(yīng)急演練的順利及規(guī)范進(jìn)行。</p> 模擬場(chǎng)景——集體活動(dòng)時(shí) <p class="ql-block"> 大二班教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在班級(jí)出現(xiàn)咳嗽、精神不振癥狀，立即體溫檢測(cè)，體溫高于37.3°C，立即給咳嗽幼兒佩戴口罩并帶離教室。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)主教老師開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，立即組織全班幼兒佩戴口罩安全撤離教室，并進(jìn)行手部消毒。助教老師立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，馬上協(xié)調(diào)各小組開(kāi)展應(yīng)急處置。</p> <p class="ql-block">助教老師與幼兒保持一米距離將幼兒送至隔離室。</p> <p class="ql-block">異常學(xué)生所在班級(jí)立即停止一切活動(dòng)，主教老師組織幼兒轉(zhuǎn)移到單獨(dú)指定區(qū)域活動(dòng)并進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行心理安撫和疏導(dǎo)。并對(duì)該班幼兒、老師進(jìn)行體溫檢測(cè)、記錄。</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)生對(duì)該幼兒測(cè)量體溫、詢(xún)問(wèn)身體情況。經(jīng)測(cè)量該幼兒體溫超過(guò)37.3℃， 保健醫(yī)生做好該幼兒的身體情況記錄。</p> <p class="ql-block">老師迅速聯(lián)系該幼兒家長(zhǎng)到園，在做好防護(hù)的前提下帶該幼兒去就近定點(diǎn)醫(yī)院 。</p> <p class="ql-block">消毒防疫組立即對(duì)異常幼兒班級(jí)教室和該生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消毒。</p> 模擬演練 <p class="ql-block"> 全園各班級(jí)按照演練內(nèi)容，分班進(jìn)行應(yīng)急演練。各班根據(jù)“博雅幼兒園”突發(fā)新型冠狀病毒班級(jí)應(yīng)急處理流程”，進(jìn)行班級(jí)應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block">演練結(jié)束后，付園長(zhǎng)對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步提升了我園師生對(duì)疫情的應(yīng)急預(yù)案和工作流程的熟練程度，提高了應(yīng)急事件處置能力，用實(shí)際行動(dòng)保障全園師生的安全和健康。</p>