<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">——罕井鎮(zhèn)中心小學趣味數(shù)學社團活動總結</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> “數(shù)學是科學的大門，算術是數(shù)學的皇后?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> “一門科學，只有應用了數(shù)學，才真正成為了科學?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> “哪里有數(shù)學, 哪里就有美”。 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(31, 31, 31);"> </span><span style="font-size: 20px;">為了深入落實素質教育的目標要求，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)，營造系統(tǒng)科學特色的校園文化，我校開展了一系列豐富多彩的校園社團活動?！叭の稊?shù)學”，是其中備受學生喜愛的益智社團之一。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應該具備的基本素養(yǎng)。數(shù)感的建立，是提高學生數(shù)學素養(yǎng)的重要標志。</b><span style="font-size: 20px;"> </span></p> 重視數(shù)感的培養(yǎng) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 本社團從學生的數(shù)學學習實際出發(fā)，在活動中從培養(yǎng)學生的數(shù)感抓起，讓學生在充分認識、熟悉數(shù)的基礎上，進一步增強對數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關系及數(shù)學運算的感悟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 只要有了強烈的數(shù)感，算起題來就會得心應手。</b></p> 提高基本計算能力 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 計算是數(shù)學學習中的重要內容之一。數(shù)學計算能力是一項基本的數(shù)學能力。從小培養(yǎng)學生較強的計算能力至關重要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 為了快速提高學生的基本數(shù)學計算能力，社團融心算、口算、筆算等多種計算方法為一體，對學生進行速算教學和強化演練。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 簡便運算是小學數(shù)學最常見的一種計算，也是最靈活的一種計算。簡便運算能使學生思維的靈活性得到最充分的鍛煉，對提高學生的計算能力具有非常重要的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 乘法分配律是小學高年級數(shù)學中應用最為靈活廣泛的一個運算定律。在社團教學中，我們就這一定律對學生進行了系統(tǒng)全面詳細的教學，以求對學生的數(shù)學計算產生最大的幫助。</b></p> 培養(yǎng)符號意識 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 新《課程標準》要求培養(yǎng)學生的符號意識，以理解并且運用符號表示數(shù)、數(shù)量關系和變化規(guī)律，進而進行運算和推理，得到具有一般性的結論。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 建立符號意識有助于學生理解符號的使用是數(shù)學表達和進行數(shù)學思考的重要形式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 方程是初等數(shù)學代數(shù)領域的主要內容，是學生解決實際問題的重要工具和最主要的手段，也是用符合表達數(shù)和數(shù)量關系的最常用的形式。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 為了讓學生靈活掌握解方程的方法和技巧，社團在活動中，通過把用等式的基本性質和用加減乘除法各部分的關系兩種解方程的方法進行對比教學，大大提高了學生解方程的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 為了培養(yǎng)學生的方程思想，幫助學生建立起方程模型，社團在教學中通過大量的典型例題，教會學生分析題意，尋找等量關系，正確列出方程，解決生活中的實際應用問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 任何知識的學習都離不開鞏固練習；也只有通過練習，才能夯實基礎、提高能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 學生們將數(shù)感、簡算應用于計算，使計算一下子變得簡單而快捷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 孩子們以出色的表現(xiàn)，收獲了知識，贏得了榮譽。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 學而不思則罔，思而不學則殆。數(shù)學的學習，只有與思考緊密結合起來，齊修并進，融會貫通，才會學有所得，學有所用，才會學有趣味。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 希望同學們今后能在美輪美奐的數(shù)學王國里，刻苦學習、積極求索、不斷創(chuàng)新，共同體驗數(shù)學之奇，感悟數(shù)學之妙，享受數(shù)學之美！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 圖文編輯：王亞紅</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 圖文審核：唐旭東</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 圖片來源：罕井鎮(zhèn)中心小學</b></p><p class="ql-block"><br></p>