<p class="ql-block"> 羅曼·羅蘭曾說:“藝術的偉大意義,基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界?！彼囆g是美,是激情,是蓬勃的生命和張揚的力量,因為有了藝術,人生才變得更美好。</p><p class="ql-block"> 每個學期都是不同尋常的，每個學期都值得回望、回味?；赝约旱墓ぷ?，與孩子們、老師們一路同行，積極完成教育教學及各項活動，<span style="font-size: 18px;">我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，在活動中營造濃厚的藝術氛圍，取得了良好的效果。</span>將本學期的工作總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">????????????????????????????????? 事記一：偉大的祖國</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> ―― 愛國課程</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">?????????????????????????????????</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為促進學生德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展，讓學生的校園生活更加多姿多彩，九月開始我校各學科聯(lián)動積極開展愛國課程和秋天課程，各類課程結(jié)合課本使學生興趣濃厚，課堂中培養(yǎng)了學生知識面，同時不僅僅是理論學習還參與了實踐。和組內(nèi)老師們加強學習，總結(jié)經(jīng)驗，拓展內(nèi)容，努力打造精品課程。</p> 1.偉大的祖國·風景名勝 <p class="ql-block"> 二年級表現(xiàn)的主題是結(jié)合語文課本中鸛雀樓和美術課中雄偉的塔來表現(xiàn)的，同學們利用豐富的線條、靈動的色彩，豐富的想象力表現(xiàn)了祖國的大好河山和風景名勝。</p> 2.偉大的祖國·深沉的愛 <p class="ql-block"> 五年級以偉大的祝國深沉的愛為主題，我們結(jié)合語文課中《圓明園的毀滅》來創(chuàng)作了主題繪畫，同學們在收集資料中了解歷史、了解文化，尤其是十二生肖獸首的“前世今生”，同學們特別感興趣，十二生肖獸首銅像由中國宮廷匠師制造，而設計者是郎世寧等來自歐洲的藝術家；因此銅像既具有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西方造型藝術的特點。更為重要的是，它們是我們中華民族幾千年的文化傳承，同時也象征了我們祖國當年的強盛。同學們用<span style="font-size: 18px;">自己的畫筆很有趣味的表現(xiàn)了自己對祖國那份深深的愛。</span></p> <p class="ql-block"> 課堂上我們以龍為主題，傳承龍的精神，我們是龍的傳人。??????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">????????????????????????????????? 事記二： 一葉知秋</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> ――秋天課程</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?????????????????????????????????</span></p> <p class="ql-block"> 我們一起來探究“秋天”這個主題，研究果實，秋天的色彩……在這個過程中，讓孩子學會主動學習，摒棄課本上平面的辭藻和無所依托的想象，通過利用不同的繪畫表現(xiàn)方法、多樣的紙材、不同的造型方式，調(diào)動學生的積極性和主動學習力，挺高表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 我們用畫筆畫出了最美的秋日景色</p> <p class="ql-block"> 秋天是一個豐收的季節(jié)，我們還表現(xiàn)了很多自己愛吃的蔬果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">???????????????????????? ????????? 事記三： 節(jié)日課程</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"> ――新年海報</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?????????????????????????????????</span></p> <p class="ql-block"> 又一次和語文課完美邂逅，語文課本中六單元展示平臺要求同學們創(chuàng)作一幅聯(lián)歡海報，我們從文字、版面、色彩等開始了無限創(chuàng)意，大顯身手。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">???????????????????????? ?????????</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> 事記四： 參加各類比賽</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?????????????????????????????????</span></p> <p class="ql-block"> 我和組里的幾位老師一起組織學生參加市區(qū)級各類比賽，展現(xiàn)他們的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富課余生活，給孩子們一個展示藝術的舞臺。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 11月參加市教育局組織的抗疫繪畫比賽、德格金、李哲伊、張億澤等同學參加了市級比賽并取得不俗的成績。17位孩子全部獲獎。</span>這些作品展現(xiàn)了學生們熱愛生活、心靈手巧、積極進取的精神風貌。</p> <p class="ql-block">12月參加區(qū)級牛年生肖物創(chuàng)作比賽</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">???????????????????????? ?????????</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 事記五：</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">“上好每節(jié)課”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 注重課堂實效</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?????????????????????????????????</span></p> 1.課前三分鐘 <p class="ql-block"> 本學期又開始了我們的課前三分鐘，同學們在這短短的、小小的舞臺中，慢慢地鍛煉了勇氣、學會了收集資料、學會自己組織語言來評價和介紹美術作品，看著他們一路走來成長的點點滴滴。</p> 2.我們的課堂作業(yè) <p class="ql-block"> 以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????????今后需努力的方向?????????</p><p class="ql-block"> 1.加強自身素質(zhì)的不斷提升，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他美術教師學習，取人之長，補己之短。</p><p class="ql-block"> 2.進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術的靈魂，教學中應想辦法用各種形式和方法鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為美術作品增添一份活力。</p><p class="ql-block"> 3.讓更多的孩子多形式展示自己，讓課前三分鐘真正變成孩子們的展示自我的舞臺。</p><p class="ql-block"> 總之，透過這一個學期的教學，我們堅信：培養(yǎng)學生學習美術的興趣是學生們走向藝術殿堂的學習進步的有效方法，在以后的美術教學中，我會沿著這個方向?qū)嵤┙虒W，培養(yǎng)學生各方面的潛力。在美術教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下……</p>