<h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 為幫助民辦幼兒園園長拓展規(guī)范辦園的相關(guān)理論與實(shí)踐視野，提高其園務(wù)管理水平和依法、規(guī)范、科學(xué)辦園的能力，并促使學(xué)員結(jié)合自身幼兒園辦園特點(diǎn)形成自己的辦園與管理風(fēng)格。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2021年1月6—7日，“國培計(jì)劃（2020）”—海南省民辦幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)項(xiàng)目第二階段（三亞片區(qū)），在三亞市劍橋森林幼兒園舉行為期2天的駐園診斷活動，30多名園長入園參與觀摩。</span><br></h3> 進(jìn)園消毒 ?測量體溫 學(xué)員簽到 啟動儀式 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1月6日上午在三亞市劍橋森林幼兒園舉行啟動儀式，出席的嘉賓有：</p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">李琴園長工作室團(tuán)隊(duì) 三亞市第一幼兒園蒲日芳園長</span><br></li><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">三亞市劍橋森林幼兒園 周新偉園長</span><br></li><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">海南京海陽光教育科技有限公司 伍雯鈺老師</span><br></li></ul><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蒲園長致開班辭，表示希望能和大家共同交流與學(xué)習(xí)；周園長歡迎各位園長來園觀摩，希望能得到專家的指導(dǎo)；伍老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律和作業(yè)要求。</p> 園所介紹 周新偉園長以《“讓幼兒教育回歸自然”——幼兒園課程建設(shè)之路》為題，分享了三亞劍橋森林幼兒園的辦園理念、園所文化及劍橋自然教育精神關(guān)照下的課程建設(shè)探究之路。<br> <b>辦園初衷：</b>幼兒強(qiáng) 少年強(qiáng) 民族強(qiáng) 中國強(qiáng) <b>園所文化：</b><br>使命 培養(yǎng)世界所需高品質(zhì)的人才 <br>愿景 讓中國寶寶愛上幼兒園 <br>理念 讓教育回歸自然<br>精神 會笑 會愛 會感恩 <b>教育理念：</b><br>自然教育、人本教育、開放教育 示范課—《美味的披薩》 <h3> 唐仙嬌老師通過談話導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子們欣賞和觀察不同披薩的樣式，討論植物如何做披薩的餡料。通過在大自然中尋找材料，引導(dǎo)孩子利用揉，搓，剪等不同的技巧制作方法制作屬于自己的獨(dú)一無二“美味的披薩”；通過討論如何將身邊的材料做成披薩的餡料讓孩子融入課堂的主題。這堂課也讓在場的每一位教師體驗(yàn)到如何挖掘資源、利用資源，如何追隨兒童的興趣，關(guān)注兒童的需要。</h3> <h3 style="text-align: center">小朋友開始尋找自己手工制作材料</h3> <h3 style="text-align: center">小朋友們自主制作</h3> <h3 style="text-align: center">小朋友向大家介紹分享自己的作品</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>自評反思及專家點(diǎn)評</b></font></h1> 唐仙嬌老師分享《美味的披薩》，通過自然材料、生活材料完美結(jié)合，讓孩子們體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，感受自己動手制作披薩帶來的成就感。<h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三位觀摩的園長都表示這節(jié)課設(shè)計(jì)思路很好，孩子們樂在其中，課堂氛圍也十分歡樂，同時也給出了幾點(diǎn)建議。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蒲園長通過“三贊三改進(jìn)”說明了本節(jié)課的亮點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方。如課程充分利用大自然的材料，讓孩子們親密接觸大自然，這種自然教育理念值得學(xué)習(xí)；同時建議可以適當(dāng)調(diào)整節(jié)奏和時間，將找尋材料的環(huán)節(jié)前置到課前；課后要引導(dǎo)孩子們處理材料垃圾，保護(hù)環(huán)節(jié)也是自然教育中重要的部分；揉搓繞剪的活動重點(diǎn)沒有完全落實(shí)，建議加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)；教案書寫可以更加規(guī)范等等。</p> 示范課—《感官巡游》 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沈穎老師通過童話《精靈仙子》導(dǎo)入，帶領(lǐng)孩子們開展尋寶游戲，游戲是最好的老師，而好的老師總是能恰如其分地引發(fā)兒童的興趣。</p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動目標(biāo)：通過各種感官幫助孩子直接感知身邊的環(huán)境，獲得直接的經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)識五種感官的重要性，知道如何保護(hù)它們；能感知和發(fā)現(xiàn)物體材料的不同特性；培養(yǎng)善于觀察、用心傾聽的能力；培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；訓(xùn)練孩子的專注力。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>自評反思及專家點(diǎn)評</b></font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 授課教師簡短說了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、活動目標(biāo)以及反思幾點(diǎn)需要改進(jìn)的地方。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三位園長對本節(jié)課談了自己的聽課體會：整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣好，參與度高。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蒲園長提到老師在教學(xué)新知時循循善誘，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)也很到位；本節(jié)課的教具、獎品都取材于自然，體現(xiàn)了課程來源于生活、又回歸生活的理念；引導(dǎo)孩子通過探險的方式完成本節(jié)課，通過“精靈仙子”發(fā)放禮物，設(shè)計(jì)思路巧妙。同時提出建議：可以給孩子們制作任務(wù)清單，讓孩子們一邊探險一邊填寫。</h3> 專題講座 《看見兒童，看見課程——兒童視角下的微課程建設(shè)》<br> ——三亞市第一幼兒園 李琴園長工作室團(tuán)隊(duì) 蒲日芳園長 <h3> 蒲園長分享了三亞一幼的辦園理念、園所文化以及課程建設(shè)等內(nèi)容。<br> <b>辦園理念：</b>“童味教育”—— 教育要回歸生活、回到兒童，那課程必然也要回歸生活，回到兒童。</h3> <h3> 蒲園長還提到課程具有游戲化、生活化、班本化的特點(diǎn)，課程游戲化——就是一件件正在發(fā)生的事， 一連串幼兒游戲、生活過程中的故事構(gòu)成 了了兒童的成長課程和生命歷程；課程生活化——幼兒園課程“來源于生活，高于生活，回歸于生活”；班本化課程——老師可以根據(jù)班級孩子的經(jīng)驗(yàn)、 課程資源、環(huán)境等，對課題實(shí)施的主題進(jìn) 行靈活的調(diào)整和安排。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>微課程案例分享</b></h3> 講座是短暫的，但帶給學(xué)員們的思考卻是無限的。在今后的教育工作中，他們將靜下心來采納他山之玉，納眾人之長，慢慢走，慢慢研，走出自己的一路風(fēng)采。 交流研討 <h3> 參訓(xùn)園長們就本園在管理、教學(xué)、園本文化建設(shè)、課程建設(shè)、家園合作、教師隊(duì)伍成長、教研活動開展等方面存在的問題，和指導(dǎo)專家蒲園長和周園長進(jìn)行溝通交流。蒲園長和周園長結(jié)合個人的辦園理念和經(jīng)驗(yàn)以及所在園的實(shí)踐做法，毫無保留地將經(jīng)驗(yàn)傳授給在座的園長們，耐心地對學(xué)員們提出的困惑分析和解答。</h3> 結(jié)業(yè)儀式 1月7日下午舉行結(jié)業(yè)儀式，蒲日芳園長致總結(jié)詞，周新偉園長對到來的專家和園長表示感謝，希望能和大家一同在幼教之路走得更好更遠(yuǎn)；京海陽光教育伍雯鈺老師對海南省教育研究培訓(xùn)院、三亞市教育局、三亞市研訓(xùn)中心、三亞市劍橋森林幼兒園、指導(dǎo)專家蒲日芳園長以及參訓(xùn)的園長們表示衷心的感謝。 <h3>學(xué)員代表發(fā)言：三亞瑞海幼兒園 林梅園長</h3><h3>澄邁縣太平中心鴻飛分園 董嬌園長</h3><h3></h3> 合影留念 短暫為期兩天的駐園診斷學(xué)習(xí)結(jié)束了，園長們將以“國培”為新的起點(diǎn)，在專業(yè)成長道路上走的更快，走的更好，不斷提升自身規(guī)范化辦園的能力，辦成更多優(yōu)秀的民辦園所，在幼教之路上開出更多更美的花兒！