寒冬送教情暖景民

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三九寒冬時(shí)，送教暖景民。2021年1月8號(hào)，陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象劉紅工作坊走進(jìn)長(zhǎng)安區(qū)景民中學(xué)開展送教活動(dòng)。此次活動(dòng)特邀請(qǐng)長(zhǎng)安區(qū)教研室思政教研員張麗光、西安市“名師+”研修共同體主持人李紅瑞參與并指導(dǎo)活動(dòng)。工作坊成員田娟利、嚴(yán)利利、賀靜參與活動(dòng)。 本次活動(dòng)分為三部分：課堂示范、聽課診斷、集體研討。 課堂示范真引領(lǐng) 西安市研修共同體主持人李紅瑞老師執(zhí)教八年級(jí)道德與法治第三單元復(fù)習(xí)課《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》。本節(jié)課以夯實(shí)知識(shí)--能力提升--拓展思維為主線展開教學(xué)，讓學(xué)生站在“舞臺(tái)中央”梳理知識(shí)、探究熱點(diǎn)、拓展思維，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，在獲取單元知識(shí)的基礎(chǔ)上感受到了運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。單元復(fù)習(xí)有溫度，有高度，有深度。 　　陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象劉紅老師執(zhí)教八年級(jí)道德與法治第四單元復(fù)習(xí)課《維護(hù)國(guó)家利益》，她廣征博引社會(huì)時(shí)事，時(shí)政材料與課堂教學(xué)相結(jié)合，以問(wèn)題探究為龍頭，思維訓(xùn)練為主線，環(huán)環(huán)相扣，有條不紊，教態(tài)溫和自然，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，復(fù)習(xí)教學(xué)扎實(shí)，課堂有料有趣。 課堂診斷真指導(dǎo) 　　之后，工作坊成員走進(jìn)青年教師焦婉婷老師的課堂，聽課診斷。焦老師執(zhí)教九年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課第一節(jié)《中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》，整節(jié)課在熱點(diǎn)素材中引導(dǎo)學(xué)生理性分析中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)法指導(dǎo)巧，教學(xué)理念新，思路明，效果佳。 　　共同體成員認(rèn)真聽，仔細(xì)記，時(shí)而點(diǎn)頭肯定贊許，時(shí)而圈畫寫出建議。 集體研討話發(fā)展   研討活動(dòng)由長(zhǎng)安區(qū)思政教研員張麗光主持。長(zhǎng)安區(qū)景民中學(xué)校長(zhǎng)韓浩武及全體領(lǐng)導(dǎo)、全體思政老師參與研討。 　　 西安市“名師+”研修共同體主持人李紅瑞就如何做好單元復(fù)習(xí)為大家做了建議：構(gòu)建知識(shí)體系夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)接社會(huì)熱點(diǎn)深化主題，習(xí)題訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)思維拓展。陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象劉紅老師強(qiáng)調(diào)老師要好好學(xué)習(xí)方能讓學(xué)生天天向上，要對(duì)話課堂深度教學(xué)，讓學(xué)習(xí)真是發(fā)生；工作坊成員賀靜、景民中學(xué)思政教研組長(zhǎng)認(rèn)為復(fù)習(xí)課要打通知識(shí)，培育素養(yǎng)；工作坊成員田娟利建議思政教學(xué)要腦中在標(biāo)，心中有生，課中有料。 　　長(zhǎng)安區(qū)思政教研員張麗光深情總結(jié):思政老師人勇做時(shí)代浪花中的舞蹈人；學(xué)生成長(zhǎng)的擺渡人；國(guó)家建設(shè)的擂鼓人。張老師的發(fā)言鼓舞人心，激勵(lì)著每個(gè)思政人奮勇向前。 　　陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象劉紅工作坊會(huì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同心同行，走進(jìn)基層，輻射帶領(lǐng)更多的老師走專業(yè)成長(zhǎng)之路，為學(xué)科發(fā)展盡自己的一份力量。