學(xué)習(xí)行動派，我是木子李，用實際行動影響更多人。
自學(xué)思維導(dǎo)圖半個多月了，趁今天周末，來個小結(jié)?？纯吹谝淮蔚膱D，再看看現(xiàn)在的圖，真的應(yīng)證了那句:堅持就是勝利。希望大家在看圖的同時，也看看圖中分支上的內(nèi)容，這絕不是浪費你的時間，相信我，你一定會有收獲。
我在學(xué)習(xí)的路上，愿與你同行！ 在大v媽媽圈第一次聽說思維導(dǎo)圖，好奇心使然，開始接觸思維導(dǎo)圖。這是在聽了一個免費講座后畫的。這第一幅思維導(dǎo)圖～與其說是思維導(dǎo)圖，不如說是一個簡單的圖文結(jié)合筆記。因為當(dāng)時正在看《如何說，孩子才會聽;怎么聽，孩子才肯說》。 有了第一次的不成熟作品，第二次下手畫就更放松了。這次的主題是:鼓勵孩子與我們合作。中心圖是四只緊握在一起的手，象征合作，外面的圈代表規(guī)則，任何的合作都需要一定的規(guī)則做支持。語言的殺傷力會超出你的想象，它會讓孩子受到雙重傷害，因此鼓勵合作很重要。 第三次的圖我很滿意，主題是鼓勵孩子自立。這是一場痛并快樂的旅行。中心圖是一只蹲在荷葉上準備起跳的青蛙，四周的分支是水中的生物。孩子準備自立，父母既高興又難過。但無論如何，他們總會在你最需要的時刻出現(xiàn)在你身邊，哪怕你想要自立，甚至已經(jīng)獨立！ 第四次的主題是代替懲罰的方法。中心圖是云中一顆鮮紅的愛心，一個小女孩正朝它飛來。作為父母，我們永遠都希望孩子好，可有時面對調(diào)皮搗蛋的孩子，我們往往找不到好的方法，只知一味地懲罰，而這只會讓孩子更逆反，與我們更疏遠。當(dāng)我們改變心態(tài)，學(xué)習(xí)用各種方法代替懲罰，孩子就容易朝好的方向發(fā)展，并樂意與我們親近。 第五次的主題是我開大v店前后的對比，你可以從圖中很直觀地看到我的變化，當(dāng)然，相信你在生活中已然深深感受到了我的正能量。 第六次的主題是學(xué)會贊賞孩子。無論是我們大人，還是小孩，都希望得到別人的贊美。因此，我們要學(xué)做魔法師，隨時變換花樣。這個花樣，在孩子值得表揚的時候變出來，很簡單，我相信誰都會。那么，如果要你在最不可能的時候變出花樣來呢？好好看看分支中的內(nèi)容，一定會有收獲。如果你愿意試試，一定會有意想不到的驚喜！ 第七次的主題是讓孩子在角色中釋放。當(dāng)一個孩子一而再，再而三地不改惡習(xí)時，不僅需要我們克制自己不去強化他的負面行為，更需要我們花時間去制定一個好的計劃來幫助孩子從角色中釋放出來。瞧，小企鵝已從房子中探出小腦袋，你準備好了嗎？ 第八次畫的時候，整本書看完了，就做了一個小總結(jié)。我們都是普普通通的父母，都有成長的空間，和孩子一起進步，不僅需要我們付出大量的時間和精力，還需很多的愛心和耐心。即使一次兩次甚至很多次都做得不完美，那又如何。不必苛求自己，就如不必苛求孩子一樣。多給自己機會，也多給孩子機會。那天正好是父親節(jié)，所以在繪制時，我以父親和一雙兒女為主圖，夏日清涼食品為配圖。在我眼中，吃的永遠是最有誘惑的。爸爸把最好的給了我，所以我也把最好的給爸爸。
不知不覺，已經(jīng)堅持九天了。想弄明白思維導(dǎo)圖到底是個什么鬼，就買了博贊的書一探究竟。今天畫的是思維導(dǎo)圖的用途，使用范圍還挺廣。你能猜出這幅主題圖的寓意嗎？ 第十次，主題家。本想畫豪宅，仔細一想還是畫了普通房子，畢竟豪宅是屬于少數(shù)人的。這是書中的一個小練習(xí)，要求全圖表達，我做到了，棒棒噠。 第十一次，主題幸福，也是書中的一個練習(xí)，要求從幸福這個詞出發(fā)，想出幾個分支，以圖文的方式記錄，我又做到啦！很贊有么有！ 第十二天，這是權(quán)叔免費講座的作業(yè)，一個蘋果引發(fā)的聯(lián)想。內(nèi)容與分支都挺好，就是主題圖寒酸了點。蘋果外的一圈綠色是整個畫完后添上去的，并不表示蘋果的種類，而是想說還不成熟，就像我，還需學(xué)習(xí)。 第十三天，主題:家庭工作兩不誤。之所以畫這個，是想到了書中提到的思維導(dǎo)圖的作用之一:用于解決問題。圖中的美女是誰呢？嘿嘿！ 第十四次，主題親子教育。從開大v店以來，我對親子閱讀很上心，這是每個大v媽的特征，由此想到了親子教育。主題圖和分支都和親子有關(guān)。正在洗澡的小寶寶好開心，可惜上色時膚色纖維筆碰到了邊上的黑線，小寶寶看上去臟臟的。好在媽媽在旁邊，等洗完澡，小寶寶一定白白嫩嫩水水靈靈，哈哈！ 第十五天，主題時光流逝。每個人都在感慨時間過得快，時間，不夠用，這就需要我們有一個好的計劃。第一次以文字做主題圖，也挺好看，實物比照片還好看！這次的圖還有一個不一樣的地方，發(fā)現(xiàn)了嗎？箭頭！用來表示內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，也可以吸引眼球。每一點進步都是對自己學(xué)習(xí)最好的反饋！ 第十六天，主題認識繪本。繪本，應(yīng)該是孩子接觸的第一本書！很多父母都知道繪本重要，但對繪本的了解卻不多，因此我分了四次來介紹繪本。我以一只象征快樂的孩子的大象為主題圖，旁邊放著的幾個禮物盒，寓意繪本是給孩子最好的禮物，因為閱讀繪本，對孩子的心理和智能的成長都非常重要。在親密相偎在一起閱讀繪本時，大人和小孩就能一起邁入想象的空間，借助藝術(shù)的翅膀，超越現(xiàn)實生活的界限。
第十七天，主題依舊是:認識繪本。今天的主題圖是一個快樂的小女孩，主支是各種顏色的魔法棒。很好地認識繪本，閱讀繪本，能培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，建立優(yōu)秀的品格，潛移默化地提高孩子的情商。讀繪本的效果可能不會馬上顯現(xiàn)，但總有一天，它會成為孩子手中的魔法棒，一鳴驚人！ 第十八天，主題依舊是認識繪本。主題圖為小朋友站在鯨魚身上，遨游海底世界，寓意繪本的魅力無窮無盡，能讓孩子在繪本所描繪的世界中盡快遨游！給孩子讀一本好書，就是在他心中播下一顆種子，這顆種子會發(fā)芽，開花，然后住進一個小精靈，它叫智慧。 未完，待續(xù)～～～～