<div style="text-align: center;"><b>閱讀是一種遇見，</b></div><div style="text-align: center;"><b>閱讀是一種約定，</b></div><div style="text-align: center;"><b>閱讀是一種成長，</b></div><div style="text-align: center;"><b>閱讀是一種生活。</b></div><div style="text-align: center;"><b>捧一卷經(jīng)典，浸一身書香；</b></div><div style="text-align: center;"><b>讀專業(yè)著作，品教育智慧。</b></div><div style="text-align: center;"><b>閱讀，遇見更美好的自己！</b></div> “一日不讀書，胸臆無佳想”，讀書是一種心靈的享受，與人分享讀書更是一次難忘的旅行。為了幫助教師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，形成“吸收營養(yǎng)、滋潤精神，開拓視野、改進(jìn)行為”的讀書追求，以讀書搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，1月6號(hào)和7號(hào)，鐵十五局學(xué)校教師讀書成果展示暨“同讀一本書”讀書活動(dòng)在學(xué)校二樓會(huì)議室如期舉行。老師們圍繞學(xué)校推薦書的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身的工作實(shí)際，以“<b>同讀書、共分享、齊思行”</b>為主題，分“<b>導(dǎo)語篇、誦讀篇、感悟篇、沙龍篇</b>”四個(gè)環(huán)節(jié)，以年級(jí)學(xué)科為單位，以四大篇章板塊內(nèi)容按成員分角色或分工合作進(jìn)行了展示。<br> 本次分享會(huì)由景鵬云老師主持，景老師宣布了此次活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在景老師幽默睿智的主持下，由此拉開了活動(dòng)的序幕。 學(xué)校各年級(jí)科組的老師聚在一起，共同分享，與全體老師一起徜徉書海，共話心得。讓我們一起走進(jìn)老師們的閱讀世界吧！ 各年級(jí)學(xué)科老師分別就自己所讀推薦書目進(jìn)行了分享。老師們真誠的態(tài)度、真摯的語言、細(xì)膩的感情，引起了在座老師的共鳴。以書交流，使我們的學(xué)習(xí)氛圍和教研氣氛愈加濃厚。 1月6號(hào)，數(shù)學(xué)學(xué)科組各年級(jí)老師與大家分享了讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理——核心概念的理解與呈現(xiàn)》. 老師們由通俗易懂的語言，結(jié)合自己的教學(xué)案例與大家分享書中闡述的思想和此書帶給自己的啟示，引發(fā)思考，引起共鳴。 現(xiàn)場可謂是精彩紛呈，老師們聯(lián)系自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，以飽滿的熱情，從不同的角度闡述了對(duì)這本書的理解，暢談了自己對(duì)于教育教學(xué)工作的困惑與收獲，從書籍中得到的啟示，并從不同角度剖析了讀書帶給自己的感悟。數(shù)學(xué)老師縝密的思維，條理的表述，對(duì)案例的獨(dú)到分析，以及團(tuán)隊(duì)不同風(fēng)格的展示形式贏得了評(píng)委老師們的贊許。 <div> 1月7號(hào)，語文組和綜合組兩個(gè)學(xué)科的老師為大家分享的是《把課堂還給學(xué)生——如何構(gòu)建理想課堂》。書中主要提出了把課堂還給學(xué)生，更闡述了還給學(xué)生什么，還了之后怎么做等關(guān)鍵問題。老師們通過熱情洋溢的講述，慷慨激昂的現(xiàn)場交流辯論，精彩紛呈的展示形式，表達(dá)了自己對(duì)文本的理解、感悟和啟迪。</div> <div> 通過展示、分享、交流，老師們最后達(dá)成共識(shí)：作為一名教師，我們只有不斷學(xué)習(xí)，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能真正落實(shí)到把課堂還給學(xué)生，讓教育返璞歸真。</div> <p class="ql-block"> 老師們聲情并茂的分享和誦讀獲得臺(tái)下評(píng)委和老師們的陣陣掌聲。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為評(píng)委為老師們的表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)分。</p> 教研室劉主任為教師的分享做了精彩點(diǎn)評(píng)。她鼓勵(lì)老師們以此活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)“想讀書、會(huì)讀書、讀好書，樂讀書”的習(xí)慣，真正做到與書為伴，與書為友，讓好書伴大家一起成長。 活動(dòng)最后，翁校長對(duì)本次活動(dòng)做了全面的總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)“要做育人者，先做讀書人”。 共讀一本書是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展的有效行為，是推動(dòng)全體教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措。好書的真諦是要在反復(fù)的交流中才能被人感悟，希望廣大教師在今后的教學(xué)當(dāng)中繼續(xù)以共讀的方式相互切磋，彼此交流讀書的感悟，分享閱讀的成果，使閱讀與教學(xué)相結(jié)合，在提升素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)。號(hào)召全體教師閱讀各類書籍，提高自己的業(yè)務(wù)水平；同時(shí)希望全體教師在不斷的閱讀中慢慢沉淀，不斷成長！學(xué)校今后將會(huì)持續(xù)深入地開展教師讀書活動(dòng)，希望全體教師多讀書、勤反思、常寫作，做一個(gè)有書香氣、有內(nèi)涵的教師。 <p class="ql-block"> 頒獎(jiǎng)儀式上，翁校長攜全體班子成員向獲得學(xué)科團(tuán)隊(duì)展示優(yōu)勝獎(jiǎng)的每一位成員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，代表學(xué)校祝賀各位獲獎(jiǎng)教師，也對(duì)老師們的辛勤工作表示感謝，并鼓勵(lì)大家再接再厲，為營造“書香校園”繼續(xù)努力。</p> “時(shí)光漫卷書頁過，最是閱讀留余香”。此次教師讀書會(huì)的舉行，不僅展示了學(xué)校教師們的讀書成果，達(dá)到了交流共享，互促互進(jìn)的目的，同時(shí)也讓教師們開闊了視野，增長了見識(shí)，啟迪了智慧。與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅，做一個(gè)幸福的教師，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重，我們的教育夢想將因讀書而美麗，因讀書而精彩。書香閱讀，我們一直在路上！ <p class="ql-block"> 寒冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時(shí)光。愿每一位教師都能與書籍?dāng)y手，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成就最美的芳華，遇見更美好的自己！</p><p class="ql-block">編輯：暢萌萌</p><p class="ql-block">審核：劉建華</p>