2020-2021年第一學(xué)期中一班班務(wù)工作總結(jié)

三寶幼兒園

2020-2021年第一學(xué)期中一班班務(wù)工作總結(jié) 　　悄然回首,不知不覺在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中已接近尾聲。本學(xué)期我們班在園委會(huì)的帶領(lǐng)下與指導(dǎo)下，我們以“讓孩子快樂、讓家長(zhǎng)放心，為了孩子的一切，為了一切孩子”的辦園目標(biāo)為宗旨，全面提升孩子的綜合能力、興趣愛好，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，涂寫人生最佳底色，把孩子的快樂留在童年，堅(jiān)持以省級(jí)示范幼兒園的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，進(jìn)行科學(xué)化的管理，圍繞學(xué)前教育指導(dǎo)《綱要》和《3--6歲幼兒發(fā)展指南》開展了一系列的保教工作，從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真扎實(shí)地開展好班級(jí)、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。在這一學(xué)期的工作中，我們?nèi)焕蠋煿餐献?、互相商議，使幼兒在園的一日生活井然有序。日常中，我們抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，使幼兒在園能夠有序的生活，同時(shí)開展特色課程，使幼兒的身心智得到全面的發(fā)展，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面能力都有較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)分析： 　　我班共有幼兒34名,男生17名,女生17名, 經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能很快適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力越來(lái)越強(qiáng),學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)向老師問好。平時(shí)大部分幼兒也能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。同時(shí)孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),集體游戲活動(dòng)。但畢竟還是中班孩子,一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,幼兒之間存在著相對(duì)的差異。部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯、缺乏自信心,有的幼兒協(xié)調(diào)同伴之間關(guān)系的能力差;有的幼兒解決問題的能力較差。根據(jù)以上的情況,我在工作中為了讓每一位幼兒都能健康、和諧、正常的發(fā)展,做了大量的工作。《綱要》的要求,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)教育活動(dòng),同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 二、教育教學(xué)方面： 通過(guò)這學(xué)期的游戲活動(dòng)的學(xué)習(xí),幼兒在各方面達(dá)到了如下效果。（一）主題教育活動(dòng)：本學(xué)期，我們結(jié)合實(shí)際開展了 “月滿中秋”、“消防安全演練”、“強(qiáng)身健體迎慶國(guó)童心共筑中國(guó)夢(mèng)”花樣體操表演、“交通安全我知道”、“不和陌生人走”、“九月九孝老愛親”“冬至包餃子”“中國(guó)年”“家長(zhǎng)進(jìn)課堂觀摩活動(dòng)”“元旦迎新年”等主題活動(dòng)。通過(guò)一系列主題活動(dòng)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開拓了幼兒視野的同時(shí)將中華民族一些優(yōu)良的傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。 根據(jù)《3--6歲幼兒發(fā)展指南》將尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域和特色教育相結(jié)合，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)邏輯能力、人際交往能力、音樂表現(xiàn)力、身體運(yùn)動(dòng)能力、自然觀察能力等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。 安全教育慶國(guó)慶活動(dòng) 月滿中秋花樣體操感受秋天幼兒自理能力 （二）、五大領(lǐng)域教育教學(xué)方面： 在五大領(lǐng)域教育教學(xué)方面，我們圍繞《我最棒》、《傘兒撐起來(lái)》、《大樹朋友》、《紙上王國(guó)》四個(gè)主題教育開展了各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)。（1）健康領(lǐng)域：針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競(jìng)賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。我們?cè)诮】到逃虒W(xué)中開展了以下活動(dòng)：“小勇士大闖關(guān)”“和大叔玩游戲”“快樂彩虹色”“我可以”“玩轉(zhuǎn)大紙箱”等活動(dòng)。 (2)、語(yǔ)言領(lǐng)域：在語(yǔ)言方面做到了，能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴，樂意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序，能熟練的念唱一些句子較長(zhǎng)的兒歌。本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮】到逃虒W(xué)中開展了以下活動(dòng)：“小不點(diǎn)拉拉”“小小蝸?！薄拔业臉渑笥选薄吧钪械募垺薄凹垚圩兓印薄八簣?bào)紙”“紙箱變變變”“紙風(fēng)箏”“傘的發(fā)明”“小小蝸牛”等活動(dòng)。(3)、科學(xué)領(lǐng)域：在科學(xué)方面做到了，嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯思維能力。我們將科學(xué)數(shù)學(xué)與益智區(qū)有效結(jié)合開展了：“小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)”“數(shù)蛋糕”“去動(dòng)物園”“摘蘋果”“紙動(dòng)物”“數(shù)一數(shù)”“小動(dòng)物”等活動(dòng)。 (4)、社會(huì)領(lǐng)域在社會(huì)方面做到了我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境、愿意與他人分享自己的東西、能遵守規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制等。方面我們組織了：“節(jié)約用紙”、“傘兒真漂亮”“我會(huì)用傘”“行道樹”“我的心”“華華的故事”等活動(dòng)。 (5)、藝術(shù)領(lǐng)域在藝術(shù)方面我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子，學(xué)習(xí)和跟著音樂節(jié)拍，根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演并大膽表現(xiàn)自己，能積極參加音樂游戲，能熟練的唱誦歌曲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂。學(xué)習(xí)嘗試各種繪畫方式體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己。我們開展了：“我”“拉拉勾”“我的自畫像”“柳樹姑娘”“玩樹”“傘花朵朵開”“彩紙瓶貼”“調(diào)皮的小樹葉”等活動(dòng)。 （三）、區(qū)域教育教學(xué)方面：根據(jù)主題教育和孩子年齡特征、家長(zhǎng)配合共同創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動(dòng)中材料的投放，通過(guò)教研活動(dòng)學(xué)期開展，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中在每個(gè)主題活動(dòng)中都能按時(shí)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料，做相應(yīng)的區(qū)域指導(dǎo)，本學(xué)期開展區(qū)角有：表演區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、、構(gòu)區(qū)，以后的活動(dòng)中還將根據(jù)孩子興趣所在，適當(dāng)?shù)脑黾佑螒騾^(qū)。1、美工區(qū)：在這個(gè)區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、膠水、橡皮泥、泡泡泥、油畫棒、各類卡紙等，并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒再帶輔助材料，利用一些自然、廢舊等材料進(jìn)行一些小制作、培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，并提供一定的區(qū)域給幼兒展示。2、圖書角：在圖書角中提供圖書、字卡、學(xué)過(guò)的兒歌集，以及一些識(shí)字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的漢字，也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，另外還提供一些剪刀、膠帶等，讓修補(bǔ)壞的圖書，在修補(bǔ)過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)圖書的情感。3、表演區(qū)：在表演區(qū)中為幼兒提供音樂、抖音律動(dòng)，抖音上的手指游戲，故事以及一些相關(guān)的道具等，讓幼兒自由選用合適的學(xué)具，表演學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容，最重要的是培養(yǎng)幼兒能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。4、建構(gòu)區(qū)：在建構(gòu)區(qū)中，我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N各樣的玩具，幼兒通過(guò)動(dòng)手操作組建自己喜歡的玩具模型，這不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，還開拓了幼兒的發(fā)展思維能力，在活動(dòng)時(shí)自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)探索的過(guò)程中知道一些科學(xué)原理。5、益智區(qū)：根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)容及時(shí)投放材料如:數(shù)字卡片、動(dòng)物圖、拼圖、找對(duì)應(yīng)、扣紐扣、找影子猜猜我是誰(shuí)、穿項(xiàng)鏈、排排隊(duì)、比大小等操作材料，在不干預(yù)幼兒游戲的前提下，教師以角色的身份適時(shí)參與到幼兒的游戲中，引導(dǎo)有興趣、深入的開展游戲、解決生活實(shí)際問題，從而培養(yǎng)開發(fā)幼兒的智力和動(dòng)手操作能力。 美工區(qū) 圖書角益智區(qū) （四）、開展班級(jí)特色社團(tuán)教育活動(dòng): 本學(xué)期，我們?yōu)榱素S富幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)，我們中班組開設(shè)具有我們年級(jí)特色的社團(tuán)活動(dòng)，我們開設(shè)了：“中國(guó)舞社團(tuán)”、“奧爾夫音樂社團(tuán)”、“五彩童話社團(tuán)”、“中華武術(shù)社團(tuán)”、“國(guó)學(xué)社團(tuán)”、“口才社團(tuán)”。中國(guó)舞社團(tuán)和奧爾夫音樂社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣,發(fā)展舞蹈潛能促進(jìn)兒童身心發(fā)展。促進(jìn)幼兒的大肌肉發(fā)展, 培養(yǎng)幼兒的專注力和四肢的協(xié)調(diào)能力。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,能知道其名稱?；顒?dòng)過(guò)程中鍛煉幼兒專注力、反應(yīng)能力和堅(jiān)持的意志力，培養(yǎng)幼兒音樂欣賞能，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，會(huì)用不同的樂器打出好聽的節(jié)奏。根據(jù)這些目標(biāo)我們組織開展了，中國(guó)舞：舞蹈組合《走步敬禮》《小貓咪》《拍皮球》《時(shí)鐘在說(shuō)話》等。奧爾夫音樂：《八月十五月兒圓》《小樹葉大樹葉》《粗心的小畫家》《拉德斯進(jìn)行曲》等。五彩童話社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo):、美勞室：每周兩次的美勞活動(dòng)，鍛煉幼兒獨(dú)立動(dòng)手能力，手眼腦協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力及審美觀等。開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。發(fā)展幼兒的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作力,以及耐心細(xì)致。根據(jù)這些目標(biāo)我們組織開展了。五彩童話社團(tuán)活動(dòng)：《祖國(guó)媽媽生日快樂》、《有趣的線條》、《有趣的燈籠》《圓形創(chuàng)意畫》等。中華武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛。通過(guò)武術(shù)視頻、動(dòng)作、游戲的滲透與訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛,提高學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,腰腹肌的柔韌性,進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。中華武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)：《中國(guó)功夫》、《嘿嘿哈哈武術(shù)操》、《親親太極操》等。“國(guó)學(xué)社團(tuán)”、“口才社團(tuán)” 活動(dòng)目標(biāo)：幼兒誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名句。在活動(dòng)時(shí)便于幼兒識(shí)字能力的提升，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。訓(xùn)練幼兒發(fā)音器官,糾正不準(zhǔn)確的發(fā)音,幫助幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)規(guī)范的普通?！皣?guó)學(xué)社團(tuán)”、“口才社團(tuán)” 活動(dòng)：《水果園》《中華孝道》《中國(guó)字，中國(guó)人》《孔融讓梨》《數(shù)九歌》等。另外，我們還將結(jié)合五大領(lǐng)域教育活動(dòng)在每周安排，每周一首兒歌、一首古詩(shī)、一個(gè)律動(dòng)、一個(gè)故事，從易到難，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 體操表演嘻哈武術(shù)操奧爾夫音樂 （五）、陽(yáng)光健康的戶外活動(dòng)：經(jīng)過(guò)幼兒在中小班一年的練習(xí)與鍛煉，我班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力有所提高，幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個(gè)體差異，個(gè)別的男孩、女孩對(duì)于有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)膽怯，例如攀爬架、平衡木。戶外活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，結(jié)合教學(xué)，安排健康的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)，發(fā)展體育，增強(qiáng)體質(zhì)。幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。活動(dòng)具體措施：利用晨間活動(dòng)，開展豐富的體育活動(dòng)。在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi)，有目地的對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動(dòng)，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的鍛煉。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動(dòng)，設(shè)定游戲情景，如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”平衡車、、輪胎、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、彩虹桶、平衡木、沙包、跳繩、籃球等等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們?cè)谛“鄾]有接觸到的，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展情況，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，又使活動(dòng)的器械得到充分的利用?？傊?，戶外活動(dòng)的開展要真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一位幼兒，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂。 三、科學(xué)化的保育工作：疫情期間,為做好新型病毒疫情防控工作,保障幼兒安全,一學(xué)期來(lái),老師們盡心盡職,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,本學(xué)期工作即將將結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:1、在醫(yī)務(wù)保健方面：我們每個(gè)學(xué)期開學(xué)、臨假時(shí)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行身高體重的測(cè)量，并由婦幼保健院的醫(yī)生為幼兒進(jìn)行身體檢查，確保每一位幼兒的身體健康。2、班級(jí)的日常消毒工作需要每天按時(shí)進(jìn)行，教臥室、衛(wèi)生間每天下午進(jìn)行紫外線消毒，幼兒園離園以后，關(guān)好門窗，用紫外線消毒，每次30分鐘。餐具做到餐餐消毒，打飯桶由廚房人員在廚房三餐消毒，每天按時(shí)消毒。3、每日都做好晨午晚檢工作,測(cè)好體溫,并做好記錄。在晨檢過(guò)程中,每次晨檢都要很細(xì)致要做到一看、二摸、三問、四查、五防,檢查幼兒是否有身體不舒服的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)幼兒身體情況，時(shí)刻把幼兒的身體健康和安全放在第一位。4、區(qū)角游戲活動(dòng)后,進(jìn)餐前,如廁后，午睡前,戶外活動(dòng)后提醒組織幼兒有序排隊(duì)洗手,確保幼兒的健康安全的同時(shí)教師做好衛(wèi)生保潔，我們還要不斷對(duì)幼兒進(jìn)行疫情防控教育,通過(guò)圖片,故事,操作,實(shí)驗(yàn)等方法,使安全教育形象化,生動(dòng)化，讓幼兒了解疫情防控自我保護(hù)方法。5、毛巾消毒：先用肥皂水搓洗，再用84消毒液進(jìn)行浸泡 30分鐘，再用清水清洗干凈。另外可放在陽(yáng)光下曝曬，晾曬時(shí)注意矩離要間隔開，不要碰到一起晾曬。6、水杯的消毒：幼兒的水杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的水杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時(shí)先沖洗，再放入消毒柜消毒。7、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽(yáng)光下曬2小時(shí)，根據(jù)玩具的質(zhì)地采用不同的消毒的方法 ?！?8、被褥的清潔消毒：幼兒園用的褥子和蓋被可每?jī)芍軙褚淮?，每次?小時(shí)，幼兒園床要擺放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊，可讓幼兒園頭對(duì)腳睡，被套每月清洗一次，枕枕巾每?jī)芍芮逑匆淮巍?lt;/p>9、幼兒餐桌消毒，每日三次，按照科學(xué)的84比例，先用84消毒液擦拭一次，再用清水擦拭二次，保持室內(nèi)通風(fēng)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，以保證幼兒的身體健康。 四、幼兒安全教育工作：安全工作是重中之重,為了減免意外的發(fā)生,在日常生活中,我會(huì)通過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震防洪、防電、防拐騙等自保安全知識(shí)。例如:在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動(dòng)中,我們?cè)谟變菏孪炔恢榈那闆r下,在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種,并按響警鐘,試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張,但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是錯(cuò)誤的,當(dāng)警鐘響起,幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,用濕毛巾捂住鼻子,聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠安全的地方。在這次活動(dòng)中,幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。另外在日常生活中,我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,不要做危險(xiǎn)的事,不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過(guò)每一天。 　　五、健康飲食方面： 膳食方面：1、科學(xué)的制定帶量食譜，廣泛聽取教師和家長(zhǎng)的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)均衡，做到粗糧細(xì)糧、咸淡、干稀搭配合理做到細(xì)、碎、爛，很適合幼兒，一周15餐不重樣，科學(xué)有營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，老師在幼兒進(jìn)餐時(shí)讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣并且成立伙委會(huì)。2、由后勤園長(zhǎng)組織，園委會(huì)、保健醫(yī)生、教師代表、家長(zhǎng)代表每周召開膳食會(huì)議，做到幼兒飲食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡3、不定期安排廚房師傅，廚房師傅進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行陪餐，觀察幼兒進(jìn)餐情況，飯菜是否可口，幼兒是否喜歡吃，飯菜是否搭配合理等等。 六、家長(zhǎng)工作：一個(gè)班級(jí)的工作能否得以順利開展,離不開家長(zhǎng)們的密切配合與支持,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的理解和信任,家長(zhǎng)工作是教學(xué)活動(dòng)中的重中之重。首先，幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家園共育重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。比如:劉恩赫的媽媽、李俊希媽媽、薛詩(shī)雨媽媽、薛麒麟媽媽、劉昱希媽媽等特別支持我們的工作，每次大型活動(dòng)她們都會(huì)主動(dòng)找我，問一下我有沒有要她們幫忙，她們的積極配合和熱心參與帶動(dòng)了一大片家長(zhǎng)，使得我們的家園和諧度為百分之九十五以上，馬千涵媽媽還給小朋友們準(zhǔn)備了各種貼畫獎(jiǎng)狀等禮物呢！小朋友們都很喜歡哦！ 在本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)公開觀摩”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的在幼兒園的教育理念、教育方式和我們的授課方法。此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的科學(xué)的育兒理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好家長(zhǎng)配合工作。 家長(zhǎng)進(jìn)課堂家長(zhǎng)配合 回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：一些孩子比較挑食，時(shí)時(shí)的要老師提醒。但總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的收獲還是多的，在今后的工作中，好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也會(huì)正視自己的不足之處。努力把今后的班級(jí)工作做得更好。我不算一個(gè)善于交際與表達(dá)的人，但我們做得就是實(shí)實(shí)在在的事情，實(shí)實(shí)在在的去愛孩子，去對(duì)他好，只你真的付出了，孩子才會(huì)愛你、喜歡你、親近你，實(shí)實(shí)在在去交給他們一些有用的東西，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的習(xí)慣和興趣，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，當(dāng)然在這些成長(zhǎng)中，有的孩子接受的快一些，有的孩子接受的慢一些，我們也不要過(guò)于擔(dān)心，更不能去責(zé)備孩子，每朵花的花期不同，有的花期早，有的花期晚一些，而我們要做的是，為每朵花傾盡同樣的汗水，然后，靜待花開。 幼兒評(píng)語(yǔ) 1.劉恩赫：你天真活潑、聰明可愛,你很樂意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也很高,很樂意為班級(jí)做事,你游戲活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真聽講,還能積極開動(dòng)腦筋并踴躍躍發(fā)言,思維很活躍，你樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2.李俊希：你是一個(gè)聰明活潑帥氣的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),能較快地接受新的知識(shí)，午睡時(shí)能自覺入睡午睡習(xí)慣很好，吃飯重來(lái)不會(huì)讓老師抄心，吃完能主動(dòng)讓老師添飯，你還是一個(gè)熱心腸的孩子，喜歡幫助班里小一點(diǎn)的孩子，小朋友都喜歡和你一起玩，老師希望你繼續(xù)努力，加油寶貝！ 3. 盧奕名:你是個(gè)活潑、有禮貌的孩子,每天都堅(jiān)持按時(shí)地來(lái)幼兒園認(rèn)真地參加各項(xiàng)活動(dòng),從你的出勤記錄表上看,你很是喜歡上幼兒園小寶貝。因此,你的本領(lǐng)學(xué)得不錯(cuò)哦,唱歌時(shí)聲音響亮,畫畫時(shí)大膽仔細(xì) ,而且你現(xiàn)在和小朋友相處時(shí)也懂得謙讓,真是進(jìn)步了不少,老師再給你提一點(diǎn)要求:希望在進(jìn)了中班下一學(xué)期,你在主動(dòng)上臺(tái)講故事時(shí)再積極主動(dòng)一些,那你的表現(xiàn)就更出色! 4、賈萌珊：你是個(gè)聰明活潑又大方的小女孩。這學(xué)期的表現(xiàn)很出色,畫畫能力提高了,畫面干凈,色彩也涂得好。你上課認(rèn)真,吃飯比以前好了很多,有時(shí)還能添飯。你喜歡區(qū)域游戲活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)也非常投入，舞蹈也不錯(cuò)，跳舞時(shí)能夠很快學(xué)會(huì)老師給你教的動(dòng)作，元旦表演中你的表現(xiàn)很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細(xì)致。你一定會(huì)變成最棒的! 5、郭雨晨：你是個(gè)能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,畫的畫也很美。上課你能專心聽講,積極舉手發(fā)言，你是老師的小助手,你的小手很能干,不但會(huì)自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級(jí)做事。老師希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓 6、馬依宸：你是一個(gè)懂事、講道理的孩子,自尊心較強(qiáng)。你很樂意自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進(jìn)步,你在課堂、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真,能積極舉手發(fā)言,老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣,使身體更棒,好嗎? 7、薛詩(shī)雨：你是一個(gè)聰明、活潑的小女孩很講衛(wèi)生,對(duì)老師有禮貌,你有許多好朋友，還是老師和小朋友的小幫手，喜歡幫老師干一些力所能及的事情，幫老師放水杯，給小朋友發(fā)點(diǎn)點(diǎn)心，擺放餐具等等，你是個(gè)能干又聰明的孩子,每天上學(xué)你都充滿熱情地和老師、小朋友打招呼,真是有禮貌啊!你的自理能力也很強(qiáng),會(huì)自己穿衣褲、疊被子的比賽中你都是班級(jí)的前幾名,看得出你的小手鍛煉得很不錯(cuò)哦!繼續(xù)加油哦！ 8、薛麒麟：你是個(gè)聰明活潑的小男孩。本學(xué)期你的進(jìn)步挺大的,特是飲食方面,能獨(dú)立快速的吃完自己一份飯菜，不需要老師的幫助，老師真為你感到高興，你平時(shí)喜歡幫助其他小朋友,能與小朋友友好相處，喜歡參加各種游戲活動(dòng)，老師希望你繼續(xù)努力，取有更大的進(jìn)步，加油寶貝！ 9、馬千涵：在老師的眼里，你是一個(gè)活潑可愛的小女孩,而且你很懂禮貌,每天都能微笑著甜甜地和老師打招呼,真是進(jìn)步了不少!你的自理能力很強(qiáng),穿衣穿褲對(duì)你來(lái)說(shuō)容易極了,雖然你的年齡小但你的本領(lǐng)可不小,現(xiàn)在的你學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,而且很有自信,特別是在畫畫時(shí)你總是主動(dòng)請(qǐng)老師來(lái)看你的作品,希望你以后在學(xué)習(xí)時(shí)能多舉手,相信你的表現(xiàn)會(huì)更棒! 10、劉蕊瑜：你是個(gè)文靜、自律的小姑娘，平時(shí)和小朋友相處較好,大家都愿意和你交朋友;課堂上能認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,對(duì)很有把握的問題能舉手回答,對(duì)畫畫、唱歌較感興趣,并能很主動(dòng)的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),自理能力較強(qiáng)。希望你下學(xué)期能大膽舉手、響亮發(fā)言,老師相信你就是最好的,最棒的。 11、王梓涵：你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談,特別喜歡看圖書玩玩具, 你喜歡參加各種戶外游戲活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)動(dòng)作靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)性很好，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,但你注意力易分散,需老師的提醒和督促,老師希望你在以后的活動(dòng)中能夠認(rèn)真傾聽，相信你一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)，加油！ 12、張家碩：開心果琪琪新的一學(xué)期結(jié)束了,你的本領(lǐng)都學(xué)到了嗎,相信你也經(jīng)常在爸爸媽媽面前表現(xiàn)吧,老師知道你是個(gè)很愛表現(xiàn)自己的孩子,而且在集體表演中又是那么積極大膽，古詩(shī)背誦每次你都是背最快的一個(gè),我還發(fā)現(xiàn)你在平時(shí)的生活中認(rèn)識(shí)很多生字，你喜歡和小朋友友好的一起游戲,游戲活動(dòng)中注意力集中，常常能看到你高高舉起的小手，小朋友也很喜歡和你一起玩游戲,老師相信你新學(xué)期里會(huì)更棒的！ 13、姜宜呈：你是一個(gè)熱情、好學(xué)、自尊心強(qiáng)的孩子,你很能干,幫助班級(jí)做事情有條有理,游戲活動(dòng)時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手,聽到你自信響亮的聲音,你能較快地接受新的知識(shí),能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好,你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，老師希望你在新的學(xué)期 14、曹子恒：平時(shí)你很調(diào)皮,不過(guò)只要一看到老師你就會(huì)笑瞇瞇地粘到老師身邊,變成一個(gè)愛撤嬌的孩子,看得出你很喜歡和老師一起玩游戲,因此老師講的本領(lǐng)你都牢牢掌握了,特別是在動(dòng)手方面,只要老師介紹一次你就馬上記牢了,看來(lái)你的記憶力真得很不錯(cuò),是個(gè)頭腦靈活的孩子。不過(guò)老師也發(fā)現(xiàn)你做事情也很有耐心，本學(xué)期你學(xué)到了很多本領(lǐng)。老師希望你繼續(xù)加油! 15、楊凱銘:你平時(shí)雖然話不多，但老師知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很認(rèn)真、積極，科學(xué)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。音樂藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己，但是老師要給你提一些要求，希望你在平時(shí)的生活中多加強(qiáng)鍛煉，讓自己的身體變得更加強(qiáng)壯，寶貝加油哦。 16、張琛雨:雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來(lái)，看到你說(shuō)話時(shí)神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學(xué)期有進(jìn)步，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動(dòng)中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，而且要每天堅(jiān)持來(lái)上幼兒園哦，相信你一定能做到。 17、羅騰杰:你是個(gè)聰明、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的男孩子，這個(gè)學(xué)期你有很大的進(jìn)步，與小朋友相處時(shí)，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓;上課時(shí)，你的小眼睛能看著老師，還會(huì)大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M(jìn)步，老師真替你高興。如果你下課的時(shí)候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了! 18、羅悅湘:你是個(gè)可愛、機(jī)靈，漂亮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。相信你一定會(huì)變成最棒的! 19、李欣諾:你是一個(gè)文靜的小女孩。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，也很樂意參加各項(xiàng)游戲活動(dòng) 和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長(zhǎng);在吃飯、午睡的時(shí)候，你的表現(xiàn)也非常好，能夠快速安靜入睡，希望你在下學(xué)期上課積極開動(dòng)腦筋、大膽舉手發(fā)言，讓大家瞧瞧你有多聰明能干。 20、劉紫妍: 你是一個(gè)勤奮可愛的小女孩,能自己的事情自己做,吃飯和午睡從來(lái)不要老師操心你喜歡參加各種游戲活動(dòng),還會(huì)大膽說(shuō)出自己的想法。今后在的活動(dòng)中，在大家面前講話時(shí)不要害羞,其實(shí)你真的很棒，要勇敢一些，其實(shí)你是一個(gè)能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言，新學(xué)期老師希望你在參加體育鍛煉時(shí)，加油寶貝。 21、李佳妤 :你是一個(gè)活潑、開朗的小女孩，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌。你認(rèn)識(shí)了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你以后能繼續(xù)保持你活潑開朗性格，做個(gè)自信、勇敢的孩子。 22.、張書悅:你在幼兒園是一個(gè)可愛、文靜的小女孩。游戲活動(dòng)能認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，能較好的掌握各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容;在做游戲時(shí)，能夠很好的和伙伴合作;希望你下學(xué)期做事能主動(dòng)、勇敢、大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎? 23、強(qiáng)小恩 :你是一個(gè)文靜、靦腆、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，寶貝之前沒有上過(guò)幼兒園就直接上到中班，剛來(lái)時(shí)有些膽小，但在老師和小朋友關(guān)心和幫助下，寶貝很快適應(yīng)了新的生活環(huán)境，和小朋友愉快的玩耍，而且在游戲活動(dòng)時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動(dòng)，希望小恩小朋友在新的一年里變得更活潑些，有什么事能主動(dòng)找老師交流。 24、馬可昕:你是個(gè)活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個(gè)愛集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛勞動(dòng)，不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難。愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子! 25、白明月:你就像是一個(gè)可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動(dòng)時(shí)總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時(shí)你很愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，那時(shí)的你是最棒的!老師真希望能天天看到開開心心樣子，讓大家每天都能聽到你回答問題時(shí)甜甜的聲音。祝你新年快樂! 26、孫瑜澤:你是個(gè)文靜、懂事的小姑娘。對(duì)老師有禮貌，能遵守紀(jì)律，喜歡自己的事情自己做，并且做事認(rèn)真有條理，是個(gè)能干的小女孩。你喜歡唱歌、跳舞，和小朋友做游戲。本學(xué)期，你的各方面能力有所提高，老師相信你會(huì)越來(lái) 27、王藝涵: 你是一個(gè)愛漂亮的小姑娘，你活潑、大方，總喜歡同老師談一些你覺得開心的事。你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期你在繪畫方面有所進(jìn)步，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，很好掌握所學(xué)內(nèi)容。希望你在新的一年里開開心心，快快樂樂。祝你新年愉快 28、張家睿: 你是一個(gè)比較靦腆、可愛的小男孩，雖然你不大和老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來(lái)，看到你說(shuō)話時(shí)手舞足蹈的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事，自理能力也很好，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng);課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言;自控能力較強(qiáng),上課從來(lái)不隨便和旁邊的孩子講話,不管什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己,是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子, 加油!祝你新年愉快! 29、郭博予: 你是一個(gè)聰明、懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步：上課能遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服：發(fā)點(diǎn)心、拿桌子，擺放餐具等。你喜歡主動(dòng)與老師主動(dòng)交流自己的見解，你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。加油!祝你新年愉快! 30、王梓蒙 : 你是一個(gè)聰明懂事的小男孩，也是一個(gè)愛勞動(dòng)的小朋友，積極幫助老師做小值日生，幫小朋友分碗筷、發(fā)餐點(diǎn)，你尊敬老師，和小朋友們相處融洽，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)。老師祝你在新的一年越來(lái)越優(yōu)秀！ 31、白啟豪 : 你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，遵守紀(jì)律，不需要老師督促、提醒。希望你以后更加努力，加油寶貝。 32、常昱昊 : 知道嗎?你笑起來(lái)真的很可愛,虎頭虎腦的你是個(gè)活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學(xué),我喜歡聽見你回答問題時(shí)響亮的聲音。你的自理能力很強(qiáng),自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心,常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個(gè)很棒的孩子,你能在各項(xiàng)活動(dòng)中，遵守規(guī)則游戲規(guī)則。老師希望你繼續(xù)努力。加油！寶貝 33、白翊博 : 你是一個(gè)懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真、細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。老師祝你新的一年越來(lái)越好！ 34、劉昱希: 你是個(gè)聰明、可愛又能干的小男孩。你平時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，愛看書，愛動(dòng)腦，知識(shí)豐富。你上課很認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言，你會(huì)用很出色的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。一定要成為一個(gè)棒棒的男子漢哦！ 班主任：王亞 配班老師：馬夢(mèng)陽(yáng) 周瑞瑞 2021年1月10日